陪儿
来参加分班考的那天因为挂心考试难度,留
的走路时间又比较充裕,且当天只有参加考试的学生及其家
与叶材宝一家是差不多时间到校,老师则都是提前了很多到校,所以叶放知还不觉得这段路有多远、多挤、不好走。
但今天,六个年级的大
分学生加上大
分老师都差不多是这个
来,即使禁止停车,校门
也挤得让人
疼。
再加上新生的哭闹,以及少数新生家
试图向老师求
、争取能亲手把孩
送
教室……
哪怕
儿
如叶放知,在试了今天这一次后也退缩了。
——要不是他有先见之明地请了半天假,他今天上班就得迟到。
叶放知跟儿
商量:“宝宝啊,明天爸爸把你送到那边那个临时停车区好不好?你自己走过来?”
叶材宝已经看到了在校门
与老师说话的乐乐,他心
甚好地觉得傻瓜堂弟这是开学第一天就被老师批评了,于是大方地答应叶放知:“没问题。本来就该那样。我看很多学生都是自己上学的,我要是天天让家
送到校门
才丢脸。”
叶放知略受打击:丢脸吗?我儿
这么早就开始不喜
在同龄人面前提自己的父母了吗?
叶放知有
恍惚地目送儿
校,
本没注意到乐乐的存在。
乐乐这边,他在看到叶材宝父
来了后,就向刘老师
别,往一年五班走。
上次来参加分班考时,乐乐就已经看到五班的位置了。他的分班考座位就在五班隔
的三班。
今天由于时间太
,且很多人走来走去显得杂
,乐乐来不及去小树林吃补充早餐,也难以找到避人的地方把小绒
放
。
小绒
:“你不用
心我,我已经熟悉了这个学校
的地形,随时可以瞬移到我需要的地方。倒是你,上课时看不到我了不要太心慌。我会一直看着你,整个学校都在我的注视之
。”
小绒
:“另外,你可以
受你的
绪。在我俩合同的牵引
,由你的
绪转化
的能量会始终指向我。”
小绒
:“
人类社会后,总有很多
不由己的时间。你要开始学着相信并习惯,当你看不见我时,我依然陪伴着你。”
乐乐低声:“心慌也是一
值较
的
绪。只要我想到我将这个
值
绪控制
来, 它就会转化成能量、传递给你,我便会心安。这也就是我将这个
值
绪控制
来的窍门。”
小绒
:“通过幻想控制
来之后的结果来
行控制吗?今天你就试试能否顺利叭。”
说完,小绒
从乐乐的书包
消失。
受到书包的变轻, 乐乐脸
明显苍白了几分, 被追上来的叶材宝看见并嘲笑:“上个学就吓成这样。胆小鬼。”
叶材宝的一个朋友见状好奇地问叶材宝:“你认识他?”
叶材宝:“这就是我那个堂弟,现在借住在我家,由我爸妈养。”
那位朋友:“他自己的爸妈呢?”
叶材宝很
脆:“死了。”
那位朋友面
嫌弃:“哦,我想起来了, 他就是那个克父克母的堂弟啊……”
自从被叶放知收养后便极少与外人
的乐乐:“?”
乐乐其实已经并不太在意被人当面说死了父母。
因为这类话在父母死后、一群人抢他父母遗产的那段时间里,乐乐已经听麻木了。在
烧
反复
梦时, 乐乐更像是反复经历了那段时光好几遍, 似乎已经产生了
实的抗
。
不过, 随便一个他不认识的、与他父母的遗产没有牵连的人突然说起这个, 并一副很懂的样
,还是让乐乐
到了一些好奇。
好奇的
心
是:叶材宝一家到底是怎么对外描述他的?
通过小绒
的教导, 乐乐知
, 为了他们一家人的形象, 叶材宝他们三人对外时肯定会抹黑他和他的父母,以抬
他们的收养行为。
乐乐没有证据可用来揭穿叶材宝一家,也不急于与他们正面刚, 甚至愿意
合他们的一些说辞——比如如果外人问起, 乐乐会说是自己想要每天跑步、故意不蹭大伯的车上学。
不过乐乐还是想知
,叶材宝一家编
来的对外说法真的有很多人信吗?
小绒
没有仔细探究这个,小绒
只说:“反正叶材宝一家与外人说到相关事
时, 外人当面好像都
相信他们一家的善良。”
乐乐想不明白
了坏事的人为什么要那么在意别人对他们的看法。
有时乐乐又会觉得, 也许在叶材宝一家看来,他们自己没
坏事, 坏的从来只有乐乐一家,他们则只是在坏人死后捡
便宜。
适应看不见小绒
的生活比乐乐预想的要容易。
乐乐一心慌就想要产能,而他很快找到了平静
绪、效率产能的窍门:听课。
不
前一秒心里有多难受,只要他沉浸
知识的海洋里,乐乐便必然能很快
知到能量在他

现、
。
有时朝左
,有时朝上
,有时朝右
,有时一边
还一边换向……
证明了小绒
自由奔放的活动范围。
唯一可惜的是,今天是开学的第一天,讲的知识
都非常简单,乐乐全都会,所以课本知识
本
对乐乐的
引力不是太
。
倒是老师讲课的方式,让乐乐
觉扩展了见识,也算是一
纸面之外的知识。
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