冷酷的表
，试探
：“学
，你能不能……”
不等他说完，江行舟直接就把自己桌上的笔记本推到了原沅面前，又扔给了他一支笔：“
节课再不带，孟教授一看到就会把你请
去的。”
“谢谢学，”原沅嘿嘿一笑，“节课绝对不忘。”
说着，他如获至宝般地低
摆
起了手里的笔。江行舟给他的是一支笔
透明的黑
签字笔，
净净，板板正正，简直和笔的主人如一辙。
贵，冷艳，且无趣。
这会儿还有十分钟才正式上课，原沅玩儿了一会儿笔，没意思了，又转
去打量边的人。
江行舟正在翻面前的书，睛微微低垂着，神安静而认真。
原沅是学表演的，职业习惯致使他每次近距离和人接
时，就会不由自主地开始分析对方的面
特征。
平心而论，江行舟的相实在令人赏心悦目，五官的每一
都
致得刚刚好。
双
的
廓刚刚好，窄一分就显得寡淡，宽一
则略显夸张。
鼻梁的度也刚刚好，低一分就不够英
，一又显得笨重。
连嘴
的薄度都刚刚好，厚一分就显得老实，薄一则有些狡猾。
是最适合接吻的尺寸。
……然而一想到那天被
人
咬破嘴的经历，原沅立
就打消了这个试图犯罪的念。
总而言之，江行舟的整张脸俊
得恰到好，是那
典型的东方男
的古典，
合他本人的气质，显得冷冽而凌厉。
原沅不由得想，如果江行舟是学表演的，一定很适合演古装剧里那白月光型的男。
原沅他妈妈最喜
读金庸的经典武侠，其
最喜的一就是，原沅受她的影响，把这本书也翻来覆去地看了好多遍。
他从小就对小龙女着迷得不行，觉得她是一切好事
的象征，得尘绝俗，得不可一世。
现在想来，大概是因为这个角给了他
与
的启蒙，这才会导致他后来的女朋友，都或多或少地着一张小龙女类型的脸。可惜接以后又发现，似乎没有哪一个上真的有小龙女的风骨，这也是原沅的女朋友之所以基本构成月抛的原因。
原沅这会儿看着旁的江行舟，不由得想，如果小龙女有转版本，肯定就是他这个模样。
可惜原沅不是杨过，他连尹志平都
不了。
似乎是觉到了他炽
的目光，前的“小龙男”斜睨他一：“看够了没？”
原沅笑得十分地痞无赖：“看不够。”
江行舟果然皱了皱眉，似乎刚要开
，教室里就骤然安静了来——
老师来了。
课的老师孟教授，是个明
的小老儿，广院的王牌教授，要求自然也是了名的严格。
上学期他教大一表演系的这门课，因为授课对象是艺术生，他的要求才放低了许多。
然而就这样，原沅还是喜提了全系唯一一个挂科名额。
说起来原沅确实不争气，但也有儿太倒霉，导致他一直怀疑自己是不是跟大学有仇，自从他上大学以后，这事儿就一桩接着一桩。
这门课的最终成绩由笔试和作品两分组成，像原沅这从来不听讲的，靠着考试前背了几张ppt，勉拿了个五十分。
虽然笔试没及格，但
了作品以后，老师肯定或多或少会把他的作品分
一，让他不至于挂科。
结果好巧不巧，原沅的视频都拍完了，还熬了好几个通宵剪辑，没想到最后一次用pr渲染的时候，电脑崩了。
拿去修理店修，只能回到初始化版本，于是视频连带着之前拍摄的素材，所有心血付诸一炬，连儿灰都没剩。
要知孟教授这个人，从来不会给人补考的机会，遇到这在已经放松了标准之后还挂科的况，他会直接让学生重修。
原沅只能在他面前一哭二闹三上吊，最终总算是得到了一个不那么令人崩溃的理方式。
——挂科是必然的，但重修就免了，破格给了他一个补考的机会。
原沅这人心大，两三个月过去，本来都把这事儿忘得差不多了，这会儿再看到阔别了一个暑假的孟教授，瞬间就勾起了他那些惨痛的回忆。
讲台上的教授显然也看到了他，似乎有些意外：“校园网上不是标注了么？我这门课不允许旁听。”
意识到他注意到了自己这张与周遭格格不
的脸孔，原沅只得从座位上站起来，大方：“老师，我是跨专业选修这门课的。”
小老儿眉一皱，沉默了几秒后，问：“原沅，谁给你的勇气？”
这话一，全班哄堂大笑。
原沅在心里想：江行舟。
嘴上说：“梁静茹。”
看到小老儿的表愈发不满，原沅这才改：“老师，我暑假回去以后痛定思痛，觉得自己实在是太堕落了。所以这学期打算改邪归正，重新人。”
孟教授依然满脸不悦：“走都走不好，就急着想跑？重新人也不是这么个法。”
说着，他看了一原沅：“更何况是你，连爬都不会爬。”
原沅小声说：“谁说的？老师，我吃
可能苟了。”
整个教室笑得更了。
碰巧小老儿听力好，被他这句话气得
胡瞪，将手里的书往讲桌上一撂：“行，那我今天先考考你。”
原沅没想到孟教授会这么调，第一节课就当堂提问，还没来得及傻，就听他问：“蒙太奇是什么？”
影视镜里的常用术语，原沅就是再不学无术，也不至于连这都不知。
然而要让他一字不落地说完整的定义……他一时半会儿还真说不来。
他想了想，最终还是勉用大白话解释：“剪辑和拼贴？”
孟教授不置可否地瞥了他一，一板一地纠正了一遍：“蒙太奇，是一有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。”
不等原沅松气儿，他又问：“一般意义上的蒙太奇有哪几基本类型？”
原沅傻儿了。
虽然这也是个很基础的问题，可是他也就是上学期期末的时候背了背ppt，这都两三个月了，他怎么可能还记得！
他只得凭借着最原始的印象，勉说来了一个：“叙事蒙太奇……”
然后就再也想不起来第二个了。
这会儿满教室的人都看着他，见他面
难，都幸灾乐祸地嬉笑起来。
就在原沅急得抓耳挠腮时，听到自己边传来了竭力压低的声音：“表现。”
原沅赶
迫不及待：“表现蒙太奇！”
他这副反应激
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