召唤恶魔 - 分卷阅读12

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    说不定还有人会同他,可怜他。他的痛苦又有谁知呢?”

    “是这么说没错,但是德上……”

    “德上他想一想也有错了吗?您这么大难就没有什么时候想过某某某最好去死的吗?要是用这一闪即逝的念审判大众,所有人都得被绞死!”

    “回到我们的主人公上吧。”

    “嗯,我们的主人公,老师您给他起名的阿展,他因为又见到了少年,但是同时心又很清楚自己杀了他,他搞不明白是什么搞得她魂不散,为了摆脱这个梦魇,他把这个少年带去了一个混的地带,在那里,漂亮的少年会得到最残忍的对待,他很清楚,非常清楚,就像他在酒吧救他的时候,那时候少年被人围在间,多少人在开他的玩笑啊,因为他太漂亮了,他还很冷漠,他不说话,他们就嘲笑他是哑,他们还嘲笑他上的衣服,背着的破破烂烂的书包,在未来,大家都是统一着装了,这样看上去才像是一个社会,一个团,一个大家里的人嘛。但是酒吧这放松的地方,不少人都穿着自己喜的衣服过来,少年的打扮实在太寒酸了,更重要的是,他不在乎,对所有的冷嘲讽,甚至耳光,他好像都不在乎。阿展就是在这样的的他。

    “该怎么说呢,是阿展的正义作祟吗,还是阿展……只是想为自己塑造一个者的形象。还是阿展上了这个少年?您觉得呢?”

    “他把少年又带回了酒吧?”

    “是一个更糟糕的地方,在一个酒吧的两楼。总之,他留少年之前,他问少年,还有没有什么想和他说的,他不知少年不备任何的因素,人工智能嘛。少年只是和他别。这忽然击碎了阿展的自尊心,他彻底放手了,随便少年怎么样吧!都和他没关系!可是再过了几天之后,他又回去了那个地方……”

    “他还是放心不,像那个守门人……”

    “是的,像那个守门人,您认为的那个寓言故事里唯一的善良的人。您要喝吗?”

    “他见到少年了吗?”

    “他远远地偷窥,就像之前很多次他偷窥他的邻居,他偷窥少年洗澡,睡觉一样。他看到少年被侮辱,被践踏,少年始终沉默。”

    “他在享受吧说不定,人工智能懂什么?官上的刺激就会让他享受了。”

    “您觉得呢?”

    “我觉得?”

    “您觉得人工智能,一个不懂得人类的机人,他会享受吗?而且我有说过他面对的是方面的凌辱吗?”

    “……”

    “创作是创作者的投,对吗?”

    “你的结局是什么?”

    “什么结局?”

    “你刚才不是说你想好了结局和这个故事的意义了吗?”

    “哦,对,结局,结局是这样的,我们的主角,阿展……”

    “你的主角!”

    “阿展看到少年被玩得奄奄一息,然后一群人在决定谁来决他,少年对他们来说没用了啊,没什么好玩儿的了。他们猜拳。民主吗?”

    “……”

    “一个人输了,于是,他拿起一把刀,割开了少年的咙,这个时候!阿展发现了!原来少年是个机人啊!他忽然送了一大气!如释重负!他没有杀人啊!阿展看着那些人分走了少年上的零件,各自走了,没过几天,阿展在靠近边境线的一座小镇的一间小酒吧里死去了。”

    “这个结局好像有些耳熟。”

    “您是想说那个黑死病的故事吗?”

    “那那些设定呢?妄想症,偷窥癖,还有逃亡之类的,都没怎么派上用场吧??”

    “那您觉得要怎么用这些线索呢?”

    “要是你想讲一个寓言式的故事那就从男人遇上少年开始不就好了。”

    “寓言?您觉得这个故事是一个寓言故事吗?”

    “不是和那个黑死病的故事差不多吗?”

    “完全不一样啊!您又误解我了!您有想过为少年什么是机人吗?因为机人没有父亲,没有母亲,没有兄弟妹,他被制造来,他好像一个人一样,拥有人类的外表,但是他没有人类的,他死了,就算机人被制造来总有会坏掉的那一天,难就不会有人为他难过了吗?您为什么不结婚呢?”

    “不是在说你的故事吗?”

    “您不打算结婚吗?”

    “不是所有人都适合婚姻生活的。你可能还不太理解,等你大了就会明白了。”

    “婚姻是的最终形式吗?但是很多人结婚,并不是选的人吧?还是婚姻只是为了名正言顺地制造一代?好让这个社会继续运作去。可是盛极必衰,任何,任何族,都会面临这样的问题,一样事从诞生之初不就开始了走向灭亡的路吗?这个社会是必定会消失的,这么一想,繁衍还有什么必要呢?您说的,我们应该用千年,百年的目光来看待历史,我们,我们会成为历史,这无可逃避。不能因为这毁灭不在我们这一代上发生而迂回过去吧?想想一代吧,想想那些孩,那些可的孩……”

    “……不是这样的……”

    “什么?”

    “阿展第一次遇到少年,救了他,但是……少年需要他救吗?他看上去一都不需要吧?”

    “人都希望被需要啊,阿展希望被需要,您也希望被需要吧?不然还有什么价值呢?为了每天回家陪着您母亲吃饭看她开心?为了学生心目一个好老师的形象?为了同僚之间,还有家对您的赞誉?”

    “……”

    “李老师您为什么不说话?”

    “……”

    “李老师?”

    “……”

    “对不起,对不起,您说什么吧!关于这个故事,您的想法,关于我……您的解读,随便什么,您说什么吧!世界上没有作者是独一无二的,任何人都可以被模仿,被成为,但是每一个读者都是独一无二的,您……就是您,您想和我妈妈谈谈吗?还是您想再听一个故事?您兴趣吗?您现在看着我是代表您兴趣了是吗?那真是太好了!我给您的这个故事……这个故事……首先要声明,这只是一个故事!不代表我的任何立场,我认为所有创作者应该反对所有的什么主义,什么制度,应该反对任何事!但是我的主人公可不一定是这样的,这次我们的主人公是一位老师……”

    “够了!!”

    “……”

    “……”

    “……”

    “你的……嗯,那个萧阿姨你觉得她为什么会发疯?”

    “在得知了自己第二次婚姻的孩即将去国留学之际,却死在学校的温室里之后,她疯了。真奇怪,生活,那么多奇奇怪怪的事都没把她疯,这件事,一个不是自己亲生孩的孩死了,她疯了。女人真是奇妙的生。我搞不懂。男人……我也搞不懂,迷恋孩的男人是不是因为都觉得成人太过肮脏,但是他们却不讨厌自己。”

    “



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