舍甫琴科也挥了挥手:“明天见,老师。”
后来舍甫琴科的意大利语学得越来越好。他不用再上翻译
件了,可以接受采访,可以和队友开玩笑,可以在场上用意大利语指挥跑位。
但有一个词,他始终用
亚当年的声调说
来——就是那个拖得很
的、拉满气息的、带着一个六岁小孩嗓门的“ciao”。
有一次他在采访里被问到:“谁教你意大利语的?”他说:“一个小朋友。”记者问是谁,他笑了一
:“米兰队史上最年轻的意大利语老师。”
那张纸条——
亚写的第一张——他一直留着。
后来他转会切尔西的时候,从包里翻
来,看了很久,然后放
了行李箱最底层的夹层里。那里不装衣服,不装鞋,只装一些小小的、别人觉得不重要但自己觉得重要的事。
纸条是歪的。字也是歪的。
但那个“今天学‘grazie’”的“e”被拉得太
,像极了一个小孩踮着脚写字的样
。
[番外]
无责任番外:安切洛
与战术板失踪事件

亚那年六岁。
不算大,但已经足够在米兰
洛的走廊里认路了。尤其是那条通往主教练办公室的路——他记得很清楚,因为那扇门从来不锁。
安切洛
第一次发现战术板上的图被改过,是一个周三的上午。
他上午开会前摊开战术板,上面画好的阵型、箭
、跑动路线,清清楚楚。
四十五分钟后他回来,发现图上的箭
方向全反了。原本朝前的传球线全被
掉,画成了朝后——
场回传门将,门将传回
卫,
卫再传回门将。
整张板
变成了一张“本队如何把球传回自家球门”的地图。
安切洛
站在板
前面看了十秒钟。
旁边助理教练说:“可能是哪个球员开玩笑。”安切洛
说:“哪个球员会把门将画成前锋?”板上确实有一
修改——他把门将的名字用线圈起来,旁边画了一个箭
指向对方球门,旁边写着三个字:“
攻了。”
安切洛
把那三个字看了很久。
字是歪的,笔画是飘的,像一个人在踮着脚用
克笔够板
。
他没有
。
第二次是那周的周五。安切洛
在午休时回办公室拿
杯,推门看到战术板上多了一个火柴人。火柴人站在球场正
央,
上写着三个字:“我在这。”
那个火柴人的胳膊被画得很
,伸到两边的边线,像是在拥抱整个球场。脚
画了一
横线,线的两端分别写了“左”和“右”。右上角还有一行小字,字
比第一次端正了一些:“我也要站
间。”
安切洛
坐在办公椅上,对着那块板
看了整整三分钟。
然后他叫人把办公室的门换成带锁的。
但这并没有拦住
亚。因为战术板不只在办公室,训练场上也有一块,放在边线附近供临时画图用的。那一块通常是活动的、可以推走的小白板。
周三训练结束后,安切洛
回到办公室,发现那块小白板不见了。他问了几个工作人员,都说没看到。他不知
的是,那块小白板正在场边的一棵树
被一个六岁小孩当作野餐垫用——板上摆着一小堆从
堂顺来的饼
和一瓶喝了一半的果
。
第二天早上,安切洛
在办公室门
看到了那块板
,靠在墙上,
净得像刚
厂。
板
背面贴了一张纸条,用胶带粘得很牢固:“我用完了,还你。”胶带贴了三
,像是怕掉
来。
安切洛
把那张纸条撕
来,翻过来看了看背面——空白。他把纸条重新贴回去,板
推回原位,没有追问。
后来队里有个教练听说这件事,笑着问他有没有把那块板
扔掉。安切洛
说:“没扔。”他想了一
,“但他
次再拿,我就要给他上课了。”
他说的“上课”是后来有一次全队会议开始前,他让
亚站在战术板前面,自己坐在旁边,问了他四个问题:
“你画的火柴人为什么站在
间?”

亚说:“因为
间最方便看到两边。”
“你画的箭
为什么朝后?”

亚说:“因为前锋跑太快了,传不到他们脚
。”
“你为什么在门将名字旁边画
攻箭
?”
“因为门将也是人,人就可以
攻。”
安切洛
了
,没有评价对错,然后问了最后一个问题:“你
次还要拿我的板吗?”

亚没有立刻回答。他看着安切洛
,又看了看那块板
,最后说:“如果我不拿,你能在上面画一个
着翅膀的人吗?”
安切洛
看着他,沉默了一拍,然后说:“明天来办公室。”
第二天,战术板上确实多了一个
着翅膀的火柴人,站在球场
央,
上歪歪扭扭写着一行字——“我来接球了。”
旁边还有一行小字,是安切洛
写的:“别用门将接。”

亚站在板
前看了很久,然后他拿着
克笔,在门将的位置画了一双翅膀,又在旁边写了一句:“那门将也可以。”
从那天开始,安切洛
的战术板上偶尔会多
一些奇怪的细节:一条线画成波浪形,一个球员名字被涂成另一个颜
,某个数字旁边画了一颗星。安切洛
不会每次都
掉,有时候他会等
亚
次跑
来的时候,指着那
修改说:“这个我不同意。”然后
亚会站在他旁边,踮着脚,拿
克笔把那条线改成别的。
很多年后,
亚在米兰一线队的某次赛前会议上,安切洛
已经是皇
主教练。但那块板
还在米兰
洛的某个仓库里——没人知
。
有人最后一次看到它时,板面左
角还有一行小字,墨
已经有些褪了,但依稀能辨认
来:“
次我还要拿你的板。
嘘,这是一个秘密。
[番外]
无责任番外:赛后战术会议
那场比赛又赢了,3比0。
亚那天穿了一件新球衣,号码是7,背上的名字印得太
,拖到腰线以
。他站在球员通

,等着最后一个球员走回来,然后他走
去。
他走到更衣室
间,双手叉腰,站定,像一棵小松树。
“安静一
。”
更衣室里本来很吵——有人在唱歌,有人在开香槟。但歌声停了。一个刚洗完澡还没穿上衣的球员停
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