分科

的分班没有很多人想得那么复杂。
只不过是填一张表格而已。
表格的左右两栏分别写着文科和理科, 把自己的名字写上去,再上
给老师就算选好了科目。
“你不是天天说选文科让我跟你一起选,怎么现在写上理科了?”
“嘿嘿……”
“嘿你个大
鬼啊!”
前面的几个同学已经开始吵吵闹闹了起来。
林知行刚
来就听到了这样几句话,他记得那个学生, 是个喜
胡说八
的
格, 这显然是几句打趣的玩笑话, 怕就怕一些
的同学不敢选。
虽然已经说过很多次了, 但林知行还是敲了
桌
, 当着3班同学的面又重复了一次。
“同学们, 选文科还是选理科,千万别脑
一
就跟风其他人。文科,靠背、靠理解,以后路
偏人文、偏文字,综合来讲是易学难
,以后找工作方面可能要麻烦一
,
分段还比理科要少;理科, 靠逻辑、靠计算, 专业选择更多样一些, 以后在就业方面也有优势,但想要考个
等以上的成绩对你们来说还是比较难的。
文科理科, 没有哪一边就一定好, 也没有哪一边就一定差,各有各的难
, 各有各的优势,所以你们更要结合自己的
况加以判断才行。
如果还有什么不明白的,趁着还有些时间,可以来外面问问我, 我帮你们分析分析
况。不过最终拿主意的,还得你们自己。想清楚自己擅
什么、喜
什么,以后想走哪条路。”
林知言把这几天的话重复说了一遍后就离开了教室,有些还拿不定主意的同学跟着走了
去。
比如苏白他们第6小组的李若曦。
苏白自从被张铭
了心里的想法,明白自己喜
天文后,就认定了之后选择什么专业。
可以说他提前一步确定了将来的专业,光是这一步就领先了大多数同学。
文理两科选什么自然早就有数了。
不过在确定之前,苏白在前几天还是去征求了爸爸妈妈的意见。
这毕竟是一件大事,爸爸妈妈的意见也在他的考虑范围
。
或许是苏白从小给他们的印象,导致在父母
里,苏白是更需要去
护、去
的。
因此苏父苏母对苏白的要求从来就没那么严格,对苏白的决定是无条件支持的,对于他们来说,无论苏白最后选择什么,将来从事什么,只要开心就好了。
当选科表传递到苏白手里的时候,他毫不犹豫地在理科那栏写
了自己的名字。
【叮!恭喜宿主选择了dance(理科生)作为自己的定位,成功开启主线任务3,请宿主尽快选择队友,组成小组,成功战胜同定位小组,视为完成完成该任务。】
【
据……】
队友啊……
苏白喃喃自语了一句,把选科表传给了第6小组的其他成员。
闲暇的时候,苏白与第6小组的成员聊过,大致明白他们多数人要选什么。
其
比较纠结的有林知言和李若曦两人,苏白之前也是其
一人,但已经背着他们偷偷脱离了。
罗逸、陈星柚和王雨桐三人很快就选好了,他们也都是选了理科。
说起来,罗逸这几天为了选科这事,超绝不在意地说了很多理科的好话。
明
人能看
他是什么意思。
选科表最后递到林知言手
,他纠结了一
,在理科那栏上写
了自己的名字。
苏白:“确定了?”
林知言:“我其实都可以,不过家里人还是希望我选理科,找了几位家里的
辈问了问,有几个理科的专业我还是
兴趣的。纠结来纠结去的,就选这个了!”
林知言的家族里当老师的特别多,对选择专业这
事的重要程度比一般家
认知要
,也更清楚那些专业比较好。
再结合林知言的兴趣,给
一个双方都能接受的结果并不困难。
其他几人写上各自的名字后不久,李若曦也从外面走了
来,拿过笔后在文科那栏上写
了自己的名字。
“若曦,你要选文科啊。”
陈星柚压低了声音问
。
王雨桐则是静静地看着李若曦,似乎并不惊讶于她的这个选择。
3班或者说很多班级都会选择理科。
在大多数人都选择理科的
况
,总会
现从众的心理,这也是一开始林知行在台上说不要跟风的原因,能在这
况
选择文科,至少能说明这个人很
定,是经过慎重考虑才
这个决定的。
李若曦
了一
解释
,“我理科不好你们是知
的,虽然这学期的学习靠问小白和雨桐,把我最弱势的数学补起来了一
,但是想要从及格再向前一步就更困难了。以后的知识
还会更多更杂更难,总不可能一直麻烦小白和雨桐,而且光学好一科数学,还有理科的其他科目要学,光是想一想我都不知
能不能合理安排好时间。”
“选文的话,我不仅能够轻松一些,分数排名上也能更
一步。比起专业,我还是希望先选一个好学校。”
看到李若曦说到最后时,
似乎闪烁起了憧憬,苏白明白了她的想法。
苏白:“不懂的一定要来问我。”
李若曦笑着
,“一定来,不过到时候就要到1班去找小白了。”
安静了一会儿。
还是林知言率先开
。
他的语气带着
抱怨,“说起来,文科班的重
班就一个吧,你和小白的去
都已经定好了,
了半天,就我们几个还要努力挣扎一
啊!”
其他三人听到后,忽然意识到,好像还真是林知言说的这样。
某
程度上,苏白和李若曦算是脱离苦海了。
李若曦:“不是说这次分班成绩看的是文理科分开后的成绩吗?”
林知言:“就算是分开算,你的优势科目不都是在文科上吗,正常发挥就可以了。”
李若曦:“……好像是这样。”
最后一次分班依旧会
据成绩来分,但不是看总分,而是
照文科理科的总分来看。
这样对一
分学生可能不公平,但已经是现在最合理的方式了,毕竟北川县所在的省份还要再过几年才能将文理分科的形式变更为“3+1+2”的新
考模式。
苏白看着林知言说完后,沉默
来的几人,明白他们是在想着什么。
正如林知言所说,他们还不知
何去何从呢。
照几人的成绩,重
班应该是没问题,但想要凭借成绩考到1班还是有些难度的。
老师们在火上浇了一把油,告诉他们1班的
置会比以前还好,不仅1班的学生会拼命抱住自己的位置,其他重
班甚至普通班的学生也会选择孤注一掷地冲锋上来,抢
一个位置。
苏白对他们这个顾虑理解归理解,但并不觉得有那么艰难。
本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!
目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的