但基本都是寻章摘意。果然话不能说满，不过既然走到这总要走
去的。
“这些你都学过？”
夏屿挠挠
，“学过是学过，就是…记不住。”
夏鲤翻开《论语》，随便指了一句：“学而时习之，不亦说乎。这句话是什么意思。”
夏屿面上大喜，看来说的是他会的。
“就是，学了东西要经常复习，这样就会很开心！”
夏鲤盯着他，表
漠然，冷若冰霜的脸上看不
什么绪。
夏屿却被她看得心虚：“不对吗？”
夏鲤想起自己小时候学《论语十二章》时，老师跟他们解释的其实和夏屿说的无甚区别。她一直以为那是正确的，无法辩驳的。将小时候的很多事当
人生的规矩，逃不离的锁圈。
“对了一半。”夏鲤指着这句话
：“这个「说」通「悦」，是喜悦开心的意思。你表层意思其实没有什么大问题，但重
错了。这句话的重不在于「复习」，而是在于这个「时」。「时」呢，是适当的意思，意思是学了之后，在适当的时候去实践，去运用，将知识
化于自己的智慧与血
，这个实践过程的本
，就会带来发自本心的快乐。”
夏屿似懂非懂地。
“原来如此。”夏屿若有所思地，又歪着脑袋问：“那阿
，什么才是适当的时候呢？”
什么才是适当的时候呢？
其实很多人错过了最适当的时候，只是福至心灵般，或者恍然大悟，突然意识到——“啊，我当初不应该这样。那次就别再犯了。”“啊，好后悔要是能重来一次”如此。
“没有标准的时候。”夏鲤慢慢说，“每一个人的「时」都不一样。有人学了就立刻能用，有人要十年二十年，有人甚至一辈
也用不到。但只要你学了，等到那个时刻来临时，你自然就明白了。”
夏屿抬，一脸期待，“哇哦，说的好像话本里的
故事。”他故作
的语气，眉飞
舞：“当我上你时，发现你早已不在～哦哦，说文雅得说「君生我未生，我生君已老」话本里总是这样写。”
夏鲤无语地看着他：“才十岁呢，人小鬼大。”
夏屿难得咳咳几句，没搭话。又问：“要是我等不到那个用得上的时候呢。”
“等不到那就等不到。”夏鲤说，“你学的每样东西，都会变成你的一
分。就算一辈用不上，它也在那儿，让你成为现在的你。”
“阿说的好有哲理！比汪夫
多了！他只会说「熟读背诵，自然明白」，我都背了八百遍了，也不见得多明白。”
夏鲤心想，
式教育
基稳固啊。
接来的一个时辰，夏鲤带着他把论语翻了几页，夏鲤发现自己确实能懂这些，前世自己囫囵吞枣的知识，现在却能运用自如。
且不说这些，她发现夏屿属实不笨，记
也不差。就是坐不住，读两句便要问东问西，看见窗外的鸟还要问鸟叫什么名字，闻到儿香味，便问厨房今日有什么菜，他饿了。
夏鲤忍了又忍，明白老师的难
，终于在他第八次走神时，伸手
住了他的耳朵。
“疼疼疼——阿轻些——”
“认真看，不许发呆。”
“我在看我在看！”夏屿委屈
地盯着书，嘴里嘟囔：“我就是控制不住嘛，脑里老有别的想法跑来…”
夏鲤松开手，看着他不说话。
夏屿被她看得发
，小声：“阿，你是不是觉得我很笨。”
“不笨。”夏鲤开
。
夏屿嘿嘿一笑，她又冷语：“就是心太野了。”
夏屿低，好像静来了。倒让她有些于心不忍。
“汪夫也这么说，说我心野难驯，朽木不可雕。”
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