什么集
验、实践、探究、旅行于一的行走课堂，等考上好初
，好
之后再说。
而且，研学的推广成本也比较，有很多来读书纯靠义务教育护航的孩
，家里是没法支持研学相关费用的，尤其是一些比较偏远，教育资源本来就不多的地方，贸然推行研学，反而会让学生群之
现一些不良问题。
不过随着近几年，国
外社会环境变动极大，各地灾难频发，导致普通人都没什么安全
，很多家
反而想开了，在条件允许的
况
，接受研学教育，想在蓝星还是
丽家园的时候，多带孩去走一走，看一看。
这都不是什么读万卷书，行万里路的问题了，而是外面的自然景
还存在的时候，抓
时间看。
毕竟，海洋污染的问题可是就这么摆在全世界面前，至今没有解决，尤其是一些沿海地区被迫迁的家
，给孩讲故事，说家里的旧事，讲他们小时候的时候，提到和大海有关的事，都不知
该怎么给孩说。
指着那泛着恶臭味、宛如黑油一般的海面，说什么浪
、
、贝壳、海蓝之类的词，小孩
本不信的。
更别说什么海产品有多好吃，赶海多有趣，海景有多之类的，翻视频或者翻照片来讲述，都多少带着
苍白和无力。
因为什么都没有实
更有说服力，可是大海，已经被毁了。
由于海洋整
的
循环和
动，全球基本没什么幸存的海域，最多也就是分重污染和轻污染而已，在污染爆发的前两年，直接摧毁多少海洋国家的经济支
，甚至导致很多以海为生的民众失去家园，至今还在浪，不知归
在哪里。
所以很多家支持研学，就是冲着山还在、草原还在、大河还在。
阿年可以正常办
学，接受线上教学，定期参加考试，取得这个“研学”参与名额，就能跟着禾一欣到跑了。
李妍和同事刚介绍完，就对上两双星星
，原来人在期待和激动的时候，睛里是真的会冒小星星的。
“那么我们该怎么申请呢？”
这星星，真的好闪亮，李妍和同事差被闪到后退一步，然后无奈摊手，“这个需要审
监护人的资质，关联积分查，然后才可以给予一定时间的参与名额。”
受教育不仅是权利，也是义务，教育门给予监护人们为孩申请的机会，但同时也严格限制相关条件，毕竟有教育工作经验的相关从业者都知，没什么行业，比孩家的生多样更夸张。
总会有一些人或事，在众人已经觉得，这个路够野了，不能再夸张的时候，再次打破限。
所以，限制相关条件，其实就在规避一些倒霉小朋友，被脑
的监护人借由研学的机会，直接剥夺受教育的机会，然后不知送到哪个非法或不德的地方去了。
成的小孩，家、学校和社会三方，最好是彼此监督、制衡的关系，不宜
陷其一个，否则本就很难主张权力和保护自己的未成年，会被裹挟诱骗推未知的渊。
禾一欣和阿年一听这个考虑，她俩可太懂了，可不是嘛，遇到一对有病的父母，简直是小孩的人生第一大劫，和什么绞
机差不多，基本逃不走的。
但解归解，她俩也苦着脸，不知该怎么去申请，因为禾一欣和阿年并不是真正意义上的监护关系，再加上禾一欣自己的
份证件还在考察期，更没法提
相关申请了。
“
，既然积分这么重要，那这
申请肯定也有其他的办法吧？”
阿年虽然年纪小，但她已经摸索来一个很微妙的，就是哪怕在正式的官方文件，大分的规定条件外，最后一条基本都是“什么规定的除外”或者“什么认为有必要的除外”，算是微妙的一个开放范围。
这世上，是允许例外况的，阿年觉得来对接积分任务的两个，不会拿一些绝对无法完成的事来开玩笑，所以她想问问，是不是有例外况。
李妍和同事为阿年的
锐惊叹，也大大方方
认可，“是的，有个例外况，申请成为一些新职业，也可以让阿年得到研学名额。”
社会发展迅速，每年华夏官方都会公布一些新的职业名称，那么没，积分系推广之后，不会有一些新职业现。
之所以提到这个，也不是李妍她们
讲，而是禾一欣的自况，已经基本符合“录采员”这个职业的条件。
因为她俩本就对在华夏境四跑兴趣，喜
拍拍记记写写的，最关键的是，这个录采员要求有一定的野外生存经验、机械组装设备维修能力还有丰富的驾驶经验和自带载
。
可以说，这个新职业的门槛，就是后半分了，而同时兼这些能力的人，又不一定喜琐碎和到跑的工作容。
要不是这些新职业都是在禾一欣和阿年回国之前公布的，李妍都想怀疑，这不会是什么萝卜坑岗位吧，怎么左看右看，都有像是姓禾的呢！
这个录采员是需要考取资格证书，持证上岗的，禾一欣有想问问有没有什么考纲之类的，或者什么真题可以练练手。
结果听到录采员这个职业太新，禾一欣要是参加职业考试，基本算是第一批考生了，没什么考纲重和模拟真题的。
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