越时翻开最上边一本看了看，密密麻麻一堆字，看着就
，不可置信
：“你还真的给我买了全
啊？”
他看起来像是会
练习册的人吗？
司宁顿了顿，小声：“不买就穿帮了。”
他在班主任面前夸
海
，说越时借钱是要买校服和练习册，总不能到时候桌上一本都没有。
甚至他还
据同学们分享的小消息，多买了一份理科全的教辅，就是为了更贴合越时的学渣人设，免得被班主任识破。
越时不知他的考虑，看他一脸
持，只能收，“钱我尽早还你。”
司宁想说没多少钱，不用还了，但不知想到什么，到底没有说
，只是
了，又从
兜里拿两盒东西。
一盒是棉
形状的碘伏消毒
，另一盒是创贴。
越时还有些迷惑，“你受伤了？”
“……没有。”
看来这人是真的没把手上的小伤当回事儿，但司宁动不动就疼一，实在是忍不住了。
他让越时把右手伸来，掰开棉的一，让消毒
来，先给他
拭伤。
越时的手掌比司宁大一些，手指修
，意外的没多少旧伤，因此新多的几伤显得特别碍
。
司宁没有什么
理伤的经验，涂消毒的时候十分专注，任何一个小伤都没有放过，细致到越时忍不住看了他一。
他比司宁
一些，从这个角度看过去，能瞧见司宁带着薄汗的额和鼻尖，还有微微抖动的睫
。
越时有一人际关系上的洁癖，加上
格原因，从来没有跟别人靠得这么近过，也是第一次注意别人的睫。
司宁的睫很，而且又卷又翘，让他想起网上有人说的“睫
”，看着看着，不知为什么就觉得有
。
“那什么……”他咳了一声，“你不是有病吗？这么多东西，都是你自己去买的？”
司宁“嗯”了一声，温的呼
在越时的手指上，越时脑袋里顿时“轰”的一，突然
回手藏到
后。
他不自觉的碾了碾手指，声音有些变调，“这儿小伤，犯不着上药，一都不疼，真的。”
司宁：“……”
我信你个鬼！
作为
受疼痛的受害人，司宁一儿也不相信他的话，严肃地朝他伸手，“拿来。”
还真别说，司宁得白白净净，忽然板着脸跟越时说话，他还真有犹豫。
时间有限，司宁没理会他的怔愣，直接把他的手抓来，涂完消毒，用创贴把伤包上，才松开他。
越时动了动手指，觉司宁的温度还在自己手上一样，忍不住拿手指蹭了蹭，莫名有些不好意思，“你……”
正巧预备铃响，盖过了他的声音，司宁没听见，转问：“什么？”
越时觉自己脸上的温度在飙升，顿了顿，“……没什么，谢谢你。”
司宁一笑，“不客气。”
越时觉自己的脸更
了，把一堆练习册推到课桌角落，趴打算继续睡。
然而不知是睡得太久还是怎么，他一睡意也没有，抬时瞧见司宁翻开练习册继续写，忽然小声问：“你怎么知我是从育才转过来的？”
司宁愣了一，“同学说的。”
越时，心说那就不奇怪了，这些乖学生估计是被他转学那件事
吓着了，一个个防他跟防什么似的。
他又问：“你不怕我？”
司宁摇说不会，“只要你别老受伤就行。”
越时不知他们俩觉互换的事，听见这话一愣，心涌上一
说不清的滋味，刚要说话，忽然听见一声大吼：“吵什么吵？上课铃都响了！安静！”
是副班的大嗓门。
预备铃已经响了，但同学们还在议论转学生的凶残，教室里嗡嗡的响，他这么一喊倒是安静来，越时也忘了自己要说什么。
他的嗓门本来就大，预备铃之后教学楼又比较安静，这么一喊起来，整个教学楼都是他的声音。
越时皱眉掏了掏耳朵，问司宁：“他谁啊？纪律委员？”
说同学吵，他自己的声音倒是比谁都大。
司宁摇，压低声音说：“不是，他是副班。”
越时“啧”了一声，“副班的官威这么大，还
上纪律委员的事儿了？”
司宁想了想，解释：“他人不坏，就是比较严格。平时遵守纪律的话，他不会对你怎么样的。”
“……”
要越时说，这人就是闲得。
预备铃本来就是给学生准备上课用的，谁也没规定不准说话，何况这还不在他的辖范围
，手伸的未免太了一。
刚这么想着，副班的声音又响起来：“那个转学生，说你呢！不许说话！”
越时：“？？？”
他和司宁一起说的话，这还搞上区别对待了？
越时倒不是想拉司宁
，不过这
区别对待，实在是太脑残了。
他扭想看看这家伙到底什么样，就发现一个剃成光的男生在看他，一脸的无所畏惧，见他回还
了
膛，好像他是什么绝世大
王似的。
越时顿时不气了，甚至还有些想笑。
算了，不跟傻
计较。
他转回来，副班边上的一个女生立即拍拍，小声：“吓死我了，我还以为他要冲过来打人了……”
副班也放松来，听见女生的话，在心里不屑地想：还说什么校霸呢，到他们班，还不是得听他的？
接着呵斥了那个女生一句：“安静！”
女生撇撇嘴，嘀咕：“凶什么凶……就你自己最吵……”
司宁原本也以为越时要去跟副班打架，吓了一
，好在什么都没有发生，这个同桌似乎也不是传闻
说的那么暴躁。
这么想着，司宁回忆起早上那个叉烧包，甚至有想请越时跟自己回家，吃一顿正常的午饭。
但一
制住校，没有特殊况的话，越时应该是住校生，而且他们俩刚认识两天不到，关系还没好到可以邀请回家吃饭的程度。
因此司宁也只是想想，便把这个心思压到了心底。
等他回过神，老师已经来了。
最后一节是数学，他本以为越时会继续睡觉，谁知转时却看见越时拿了书本，翻到老师说的地方，听起了课。
前几节课他都是睡过去的，司宁还是一回看见他认真听课的模样——腰板得笔直，睛专注地盯着黑板，偶尔老师讲到难，他的眉心会皱起来，手指
着笔杆，抵在自己的鼻梁上。
跟先前的样
判若两人。
司宁看得有些神，数学老师到他的名字，让他起来回答问题。
他回神，看了一会儿题目，很快就有了答案。只是还
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