成宣老师躺在方,跨坐,两手撑在她的两侧向后仰。
他两手分别握住她朝上大开的侧,使她维持着这个姿势,用咬住四分之一的。
留着,饥渴的朝外袒,铁濋来到她前方,将胀起的大了去。
壮的雄在来回送,的本来绷的都了来。
她的宣老师借机在方使劲,缓慢而规律的在,一又一得他先前找的。
“哦…哦哦……”
“啊……要坏了……老师,要坏了恩恩恩……”
两次‘要坏了’之间,的心状态成功完成了转变。
于是,宣老师打铁趁的在铁濋的协助完成一步骤:
铁濋躺在,为,两人面对面的合,他则在最上方,箝住的腰际,了她。
宣老师据铁濋的频率开始动,初时是一人一人,一人一人,渐渐地,变成了两大同时,又同时。
前有铁濋的大贴着她,后有宣老师压着她用大送,两个同时被,整个人的不能自己。
当铁濋开始激动,加快速度的时候,宣老师也将的频率逐渐加快,这时的已经变得断断续续。
宣老师知,上就要了。
于是,将方式改为与铁濋相反,让她继续受到来自前后被的快,增加到来时的快。
接着,铁濋抓着丰腴的,由而上不断朝上的大力送,她颤抖着,嘶喊着,双手抓住铁濋的肩膀。
铁濋送的频率越来越快,呼声也越来越重,的两越发翻白,张着的小嘴儿嘴边有丝丝津不受控的。
宣老师知两人都快去了,跟地加快加重的力。
很快的,,一冲刷着铁濋的,上两个咬住的两大,一劲的自两个不同男人的注她的。
过后,宣老师和铁濋先后离开的边,周围的男同学一面动,一面朝她围了上来。
分将到她的脸上、上,或者嘴里,分则将大的端对准她的与,两人分别夹着她,一前一后的了她。
──是了,为了彰显警示意味,所有观看刑罚过程的学生,需缴械──女男──一回以上,以示连带受到教诲。
而其,为了表示自己刻领略到受罚者的错误之,观看的学生,可以透过将到受罚者上、或者的行为作为表达。
反之,若受罚者是男,或者同的攻方,则行为对调,受罚者须将、到那些女,或者受方的或外。
【所以,先是3P,再来是群P吗?】
用粉去嘴边不知哪位男同学的,奋的用夹了不知谁的大。
她伸手分别握住了朝她靠过来的两大,用掌心受他们炙的望。
抬一看,发现左边站着的是靠育特加分学的男同学方城旭。
突破一米九,倒三角的肌廓,清晰可见的八块肌和古铜的肌肤,搭目测二十公分起底的大,令完全忍不住诱惑的住了他的。
嘴里一,两,手上有一,周围还有无数大。
──好的天堂正围绕着自己。
被大们了数十便达到了,在间溅,致而的夹的两位男同学直接受不住快的缴械,了她。
白的从两个,滴落到的床单上,分外鲜明。
几乎是他们一退开,方城旭便迫不及待的选择接,拉开她的,由上而的大特。
他一边动着腰,一边激动的说:
“,你的太了,知不?我老早就想这么你了。
话语间,清晰的觉的大又了一圈,的重重的撞击到她的心,的她又疼又,嘴里直喊着:“不要来了,受不住。”
另一方面,两又夹在方城旭上,舍不得松开。
方城旭岂会觉不她的是心非?
加大力的就是一的实猛,的里的,自两个的合间不断溅。
“去了…要去了……哦哦~~~~~~~”
“…哦…不……又要…啊……啊啊啊……”
该说方城旭不愧是育生么,耐力和劲力都十足,被方城旭的不断,都快成了制造。
待方城旭好不容易满足地了,又一名育生迎了上来。
抬望去,稍稍奇怪了育特生的数量,想到技加分的事,又了然的不再疑惑。
这时她才发现,班上同学的组成以与原世界不同,几个像貌姣好或材丰满的女同学和颜值偏、型健壮的男同学还在。
分面孔来自于原世界的其他班级,甚至其他学校。
想到世界的三观架构,倒是不意外会有这样的转变。
……无心多想,因为课的钟声不知何时响起了,隔班乃至其他班级的生生都围了过来,赶来观看或是参与被公开刑的盛宴。
摊在大床上,整个人一丝气力也无,小嘴儿来不及,因为每每空,不过三秒的时间,又会被一不同的大占满。
她觉已经不是自己的了,她将力放在快的知上,任由一个又一个模样风采不一的男人,将自己当成H日漫的便一样摆,用他们的在她上留各秽的信息。
男同学们,甚至男老师也藉由惩罚或者教学的名义,扳开她的双,令同学们观赏被他们贯穿,不同角度,不同姿势的画面。
奇怪的是,的极度疲惫,觉一瞬就要崩溃坏掉,可神却极为清醒,她没有去分辨究竟有谁曾经或正在侵犯自己,却在脑海刻画各男人们形各一,不同形状时的廓。
理说,是要求双方合意的,但违反校规,犯了错误遭到师惩的学生,已沦为公用教材,是需要为每个对她起问好的负责的。
一个接一个男人排起的队伍用他们起的大向她打招呼,在任意选择要使用她的嘴、、后,乃至丰满的双
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