全班都笑了起来，黄静也不例外。
颜隼也在笑，但大概只有在他
后坐着的黄静能听到，他低声又带笑的说了句:“我靠。”
“前面都还没有写”
直到他的死党，这个班的班
，用力拍他的肩膀，把他的魂唤了回来。
就像小丑的表演，怀着一颗对台
者的倾慕之心？.
可是黄静觉得自己就是机
，最不擅新的东西了，更不要说在
张焦虑的考场上，让她想个新的解法是不可能的。
直到老师把颜隼的试卷放在了投影仪上，黄静才恍觉有这样的捷径解法。
就像[课十分钟拒绝作业的作战]成功后的补偿一般。
颜隼也很喜
黄静将每次课的十分钟，把注意力放在他的上。
黄静又低
，没有说话，像是一只固执的要命的猫，撕扯着自己
底的纸张那般，用圆珠笔用力的书写着.
颜隼的眸顿住的看着她，看得超
了正常的时间。
黄静终于把笔放了来。
也很容易被逗笑。
然而，接去老师说的玩笑话却使得她的心
又微妙的被逗的好了起来。
可是，这次她终于恼意十足的瞪了他一。
可是，颜隼却好像找到了固执的兴趣。
在一次次的被打扰
，黄静终于忍不住恼怒的想着。
黄静不写课外练习以后，她的十分钟也不会用来聊天或者离开座位，而是就那样安安静静的看着班级里的事。
黄静觉得，是她表现的不够
决？还是这个男生有什么
病？
她记得少年的数学很好，鬼才类型的，在月考的时候，答对过全年级都
不来的压轴题。
不去找他的哥们勾肩搭背。
他发现，这次黄静没有看他。
十分的，可
。
不要课写作业。
所以，有时候，她笑着笑着，又会移开目光。
颜隼有一次，在男生堆里大声说了有趣的话以后，和大家一起笑起来，然后像每次那样转眸看向黄静的座位时。
黄静突然又觉得很踌躇。
她的笔尖停了半晌，还是没有直接往他手背上涂。
在和颜隼没有来得及收敛好，有些恼怒失措的神对上时，陈州像是意识到了什么，望一黄静的方向，棱角颇为英俊的脸上顿时
了一
暧昧的，你懂我懂我们不说的神。
因为个
的
向腼腆，她很不愿意和人有目光的接
，更何况是在前后桌这不及一米的距离，通常，黄静是不会将目光放在对方的脸上的。
她也不想将辅导书扯来，这可能会成为玩闹升级的标志，要是颜隼再抬手过来抢
不为什么，只是他是班级里的名人、心而已，总有那么几个有魅力的人能搅动集
气氛。
但这并不妨碍黄静将颜隼放到了优秀者的界限之，而且他还是那天生脑
好使的，不需要怎么学习，只要稍加认真就能获得很好成绩的人。
也许颜隼就是这样的幸运儿，所以他可以非常困惑的问黄静为什么要这么拼命。
着一颗泪痣的俊朗秀气的少年，不笑的时候，就会产生一同间才能察觉到的，少年这个年纪会有的凶狠威胁
，像是
净的青年狼.
黄静那
题就拿了前两小的分数，最后的（3）虽然写了公式过程，却怎么也得不答案，计算量太大了。
又也许他只是看不得别人写作业？
“颜隼这个字写得倒真是秀气改这张试卷的老师，当时都说全年级唯一一个把最后一题来的居然是女生，真了不起。”
颜隼是这么觉得的.
黄静不善
际，但有这么个前桌，的确是到快乐了一些.
黄静没有见过颜隼生气。
她不说话，不笑也不动，秀气的眉间有
皱，像是在纯粹的发呆。
一个星期后，看着颜隼已经直接盖在她要书写的地方的手背。
颜隼发觉，他可以不费什么
力就把她逗得很开心。
他也十分享受这么。
也很喜逗人开心。
她不想回答.
上天给每个人都划了一亩田，有的人的田地天生贫瘠，时不时还缺
生虫，需要一刻不能懈怠的除草耕田，黄静自认自己的田地并不
沃。而有的人，土地沃生机
，只要记得时不时过来施个，一到收获时，就是满田的金
稻谷。
就像一个几乎赤
的穷苦之人在被衣
无忧的富人问着天寒地冻为什么还要来活的那难堪。
颜隼却笑了起来，看着她笑了起来，黄静这才注意到，他原来一直将目光放在她的脸上。
黄静其实很笑。
那觉
照现在的说法，就是他很适合去当
郎。
他可以很轻易的把其他人逗得一直笑。
黄静对他的才能并不到嫉妒，她只是有难堪。
你们是机吗？就只会老解法，老解法不通了还往里面撞。
她既不想被人说太努力学习，又不想让少年看见她还没校对过答案，也许并不正确的填空题。
日本的郎店里的牌少爷。
可是这关他什么事呢？！
但也仅仅如此而已。
变通啊！老师敲着黑板
调。思维要发散！
是瞪没有错，黄静觉得自己已经足够表现敌意了。
黄静却非常不好意思，拿手遮住了少年看着的地方:“没有。”
自从他第一次和她那样说话了以后，课的十分钟时间，他就不离开座位了。
黄静只觉得无奈，生气的觉已经没有多少，她只是不明白，这样俊秀的男生为什么会这么死赖脸的纠缠她。
他的脾气似乎很好。
很多时候，黄静的注意力都在颜隼上。
颜隼顿时低声骂了句，不带笑意，这是男生间的警告了。
然后他不介意和男生们打闹和胡侃。
这个扎着顺直黑发的少女，正在看着窗外，九的
光正好照在他们这一楼层，从窗照
来，落在黄静的睫上。
那张少女在黑校服衬托的清秀脸庞，
一就像没有得到满足，焦躁得想要撕纸的什么小动
的神。
不要！不要！不要不要！
而黄静一直是将目光放在桌的辅导书上的。
不起了，黄静这样，还给自己布置额外的课外作业，简直想都不敢想。
说的话特别有意思，属于黄静没有接过的，她的脑里绝对难以产生的那有意思。
而是转过来，絮絮叨叨的用漫无边际的话语劝告她。
可以宣扬劳逸结合、全面发展、可以承担的起减负和快乐的
外活动。
“其他的事啊。”颜隼笑着说。
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