很贴心，可能是因为他的病，让孙绍有
忧郁小哥哥的
觉，不过这孩
自我调节能力不错，后面慢慢开朗起来。
“老师，我没事。”
以前
雨
和他说话时，都会仰着
看他，
神很认真，是能让对方受到他的尊重的认真。可是现在这孩埋着，不看他，声音也没往常清亮，像是在隐忍着什么？
这样还叫没事？
孙绍不敢
行将人抱起来，一探究竟，只能自己低去看小家伙的表
。
察觉到他的动作，小家伙竟把脑袋别到另一边去，只留给孙绍一个后脑勺。
第一次在小家伙这收到如此待遇，孙绍有
丈二和尚摸不着脑。如果小家伙是在家里就有况，父会事先打电话给他的，可是他没接到过父的电话，手机里也没有未接电话。
难
是班里其他小朋友惹到小家伙，小家伙现在正闹脾气了。
由于雨的
问题，孙绍没办法
说什么
什么，他朝雨的同桌黄皓同学招招手。
等黄皓小朋友从讲台上绕到他边时，孙绍附到他耳边小声问：“你知雨怎么了吗？是班里有同学欺负他了吗？你悄悄和老师说
。”
黄皓小朋友抬手托了托镜，看了同桌，摇，学着孙绍的动作，把脸贴近孙绍的耳朵说：“我也不知，早上来学校还好好的，就刚刚也好好的，好像是老师你坐椅上时，开始不好。”
这、、、怎么能、、和他有关了！
“你确定是老师坐到椅上开始的吗？”
平时他没在班级走动，就会在椅上坐，总不能有椅不坐，像个傻瓜一直站着。
他又不是第一天坐那个位置，坐那把椅，所以小家伙这样肯定和他无关，只是巧合的。
黄皓小朋友这回没抚镜的动作，而是挠，“应、、应该确定，不过我想起来，好像老师之前从我们座位旁经过时，雨的表也会有不对劲。”
孙绍：“？！”
所以，小家伙话里意思是，问题
在他上。
问了等于没问，从那天农场一别，隔了这么多天，才再见面，孙绍想不通自己能了什么惹小家伙不快。
他摆了摆手，让黄皓小朋友回座位上去。既然不是上的问题，是绪上的问题，还是他自己来问，比较靠谱。
“雨，你怎么呢？怎么不理老师。难是老师了什么，说了什么，惹雨同学不开心了，你和老师说，如果是老师错了，老师和咱们雨同学歉”，孙绍温声细语的哄。
小孩闹脾气都这样，这时候要试着让孩自己打开心结和你说话。
孙绍蹲在地上等了几秒，没有得到回复，这让他有些疼，顾虑着小家伙的，他除了自己一直说，耐心等小家伙回复，没其他办法了。
就在孙绍想要不要打个电话给父，让父给小家伙打个电话，由父来问问小家伙为何闹脾气，刚拿手机，小家伙就开
说话了。
“老师，我没事，真的，不过你能离我远吗？”
孙绍：这说了等于没说，不过他的心倒是受了一万击！
要自己离他远，难自己是什么洪
勐兽吗？
不应该啊，如果是，那之前
嘛去了。
还是自己上有什么怪味，孙绍忙抬左手又抬右手，左右嗅嗅。
他每天晚上都会洗澡的，上并没有什么怪味，还有
淡淡的清香，闻着并不会让人到不适和反的。
孙绍也没全信自己的鼻，他随手招来一直往他这边探的姚晨东小朋友，“来，给老师闻闻，看看老师上是不是有什么怪味，或者看看老师今天穿着打扮有没有什么问题。”
姚晨东小朋友是个
凑
闹的
，刚开始班里因为白果的突然现，气氛有些僵，现在有好玩事，小家伙是一百个愿意。
围着孙绍转了一圈，也闻了一圈，好奇的问：“老师，你用什么洗发的，这个味我
喜
的，你把牌告诉我，脆我也和老师换同一个牌用。”
孙绍有些无语的拍了小家伙一脑门，“牌等老师告诉你，你先和老师说，老师上有怪味吗？就是那让人闻了会不不舒服的味。”
?
208想吃什么？
姚晨东小朋友
上，“没，没什么不好闻的味，老师上香
的，味好闻极了。比我上的还好闻，我刚闻了，觉得浑心旷神怡，可舒服了，对了，老师你还没告诉我你用什么牌的洗发，嗯，沐浴
牌也说，以后我都和老师用同款，这样我们一去，大家光闻味就知咱们师生关系。”
小家伙你确定是师生关系，而不是父关系吗！
这时不发挥用完就丢的神，要什么时候发挥了。孙绍没好气的开始赶人，“好了好了，姚晨东同学你现在可以回座位上去了，。沐浴洗发，老师也没仔细看牌，等老师回家要是记得，明天直接带一
来给你。”
小家伙也没被孙绍的态度”伤”到，先是难为的说：“那多不好意思哈！”
然后像是怕孙绍会反悔般，又说：“先谢谢老师了，老师明天一定要记得带哦，嗯，不过忘记也没关系，我晚上会发信息提醒老师的。”
孙绍：“、、、、、、”
“知了，知了，老师不会忘记的，快回座位坐好”，孙绍再次赶人，倒不是烦这孩了，就是雨那边况比较重要。
等姚晨东回座位坐好，孙绍才往雨座位走去。
由于小家伙的反应，孙绍刚刚有特意走开些。以他对雨这孩的认识了解，小家伙不是那会无理取闹，
发脾气的孩，所以他并没有不把这孩的话当一回事。
“雨，老师刚让其他同学闻了，老师上没有怪味，早上也没吃大蒜，饭后也有用漱漱。你能告诉老师，你刚刚为什么要老师离你远，是老师了什么，让雨不开心，不想继续和老师朋友了吗？”
孙绍找了个适
的位置，并没有贴孩太近。在没摸不清小孩为何这样时，孙绍不会一个我行我素的成年人，还是很乐意适当的去
合小孩。
孙绍蹲在过间等了很久，才听到雨声说话。
“老师、、、不是你的问题、、、、你没有错什么，问题在我上，我、、、我也不知为什么会这样，不过，老师你离我远，真的，不然、、不然我会控制不住的。”
雨话说得断断续续的，不过意思表达得很清楚，不是他的问题，却还是要他离远，不然会控制不住。
可是，小家伙需要控制什么呢？
他以前经常抱小家伙的呀，也没
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