重生抗战之军工强国 - 分卷阅读334

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    小麦,只是由于西方对国的封锁,渠并不通畅。易量也因此受到了限制。),因此改革开放之前的国才能在世界上留价便宜”的印象。

    即便是在胡卫东记忆的21世纪,国的价在发达国家当依然是相对较低的。因此其真实的国力远比数字显示的更,而昂的日本、尤其是韩国况则恰恰相反,其实照购买力平价计算,韩国并不像其宣传的那样已经完全突破了“等收陷阱”

    两国大差距的胡卫东没有别的办法,只能尽其可能努力工作,一地缩小这个差距,而前的这一良机更是绝对不能浪费。福国际这次在国大采购的总金额不20亿元。以可比价格计算,甚至要超过历史上新国建国后在整个50年代从苏联和东欧国家引技术设备(包括但不仅包括那156项重工程)的总和,何况当时苏联卢布的汇率有很大分,设备的售价也不公,纵然账面上算来超过40亿元。也绝对无法与现在这20亿元砸去的效果相比,毕竟现在国仍未从1937年经济危机,除了军工方面限制多了、价格也不便宜之外,那些民用机设备的价格甚至是比正常价格还要低廉不少的。

    何况与历史上国缺乏专业人才,导致不少引的机设备和技术人才都有很大问题,比如抗战末期苏联从东北拆走的机价又卖了回来,国这边一看生产日期居然是四五十年前生产的,又比如一个普通的苏联熟练工人就被当成专家供起来,结果没能提供多少帮助,反倒让我们走了不少弯路,而现在有胡卫东这个从后世穿越过来的专家掌舵,这类尴尬的况自然减少了很多。更重要的是,知历史发展方向的胡卫东一般来说(除非有特别需要)不会引那些会在不久之后便淘汰掉的技术和相应机设备,这就在最大程度上减少了浪费一了这么多好东西,赤党上无不欣鼓舞,但胡卫东在欣喜之余,却率先意识到了一个严重的问题,突然增加了这么多机设备,对于理、技术人员与合格工人的需求该有多么大?其理与技术人员相对还容易解决,毕竟需要的人数相对较少,前者边区一直在大量培训,再加上队退役转业(注1)的,暂时问题还不算太大,而后者一方面福国际这两年里一直在大量培训国的华人华侨青年,而陈嘉庚等南洋华侨企业家也纷纷将技师与技工送到国委托培训,这批人员之又有很大一分在学成之后响应祖国的召唤回到国支援抗战,多少缓解了一燃眉之急。

    另一方面,福国际还直接大量引外国的技术人才,反正现在福国际比任何时候都更有钱,事实上这次大引期间福国际光是为了引人才而直接费的金就超过3亿,而如果将国向其提供的衣住行等生活必需品也算去的话,总额不5亿元(当然这笔钱不是一次支付,而且只要用不到外汇,国毕竟地大人多,牙里省一省还是省得来的。),一共从国和其他西方国家引科学家、工程师与级技工合计逾10万人,极大地增了边区的科研与技术力量。不过,这些人才和以前一样都只是一段时间(不算少数最终留的,平均3年左右。)聘到国工作,他们的国籍并没有改变,加之由于国战和列政的阻挠,这些人才的家人很少一起跟着前往国,因此将来其的绝大分人总还是要回去的,所以这招只能救急,最终还得依靠国自己的科技队伍,而且为了挖来这么多人,付的代价也着实是太大了一,但不如何,问题终究还是得到了解决注1:因为伤病或者违纪等其他原因,只要不是严重问题,胡卫东一般来说还是会尽量珍惜人才的,队里面呆不去的话,可以到地方政、企业或者学校里工作,反正十五集团军的军官普遍文化程度是比较的。

    第三百九十三章 四难关(二)

    不过,比起级人才,相对普通的熟练工人反而是更难解决的问题,据胡卫东估计,若能完全消化这次引所增加的庞大工业产能,国的工业实力将很可能达到历史上1957年完成了第一个五年计划的新国的平,而1939年的工业劳动生产率肯定不能与战后的平相比,因此需要的工人只会更多,而此前立大功的“技工速成法”却愈发暴了它的局限技工速成固然可以迅速让一个没有工作经验的学生在3个月到1年的时间获得通过分工协作实现相当于合格技术工人的工作能力,但却也不是什么人都能突击培训来的,其的关键在于文化程度,一般来说毕业生当可以有七八成在半年培训合格,而初毕业生能在1年培训合格的比例也就六七成而已,至于小学毕业生,那得脑非常聪明的才行,而且培训时间也普遍得多,而如果小学都没毕业,除非是吴运铎这样的天才,否则还是建议先学校继续读书比较好…

    而与历史上解放后的新国相比,现赤党旗的各大边区全加起来也就1亿多人,而且大分还是原本相对落后的地区,即便有不少国青年乃至专家学者排除万难,从沦陷区和国统区慕名来投,但折算来最多也就相当于历史上解放时四分之一个新国的准,加之各个边区建立都没多久,大分土地还都是刚刚收复的,普及教育的工作才刚刚开始,哪儿有这么多受过教育的青少年啊?尤其现在胡卫东还在原边区努力推行六年制义务教育,这就需要大量的教师,同时为了早日获得抗战胜利。十五集团军等赤党旗的各支队也在不断扩军,这又需要大量的知识青年,三方面一起抢人。本就不够的知识青年就更加短缺了…

    为了解决这一难题,胡卫东可谓是三,一是推广先理方法,提每个工人的工作效率。需要的工人数量自然就相对减少了;二是呼吁广大青少年努力学习,并鼓励自学成才和级现象,以尽可能地缩短教育年限。尽胡卫东明知这样会有不小的弊端,但目前他并没有更好的选择;这三嘛,却是打起了几十万日军战俘的主意自明治维新以来,日本政就一直十分重视教育,几十年来已经收到了不错的成效,日军官兵也因此普遍都有较的文化程度,虽然因为日本的工业化程度较其他列都低。日军官兵的文化素质与德国、国等先国家的军人还有一段距离,但比起**人、以及同样是后工业国的苏联却已经了许多,日军之哪怕是最普通的士兵,都肯定有小学毕



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