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第17章 第 17 章
第十七章
陶叶第一反应并不惊讶。前世她印象最为
刻的一次吵架，是某一年过年的时候，叶蓝和陶华大吵以至于动手。
那是什么时候发生的事
了？陶叶不记得了，她只记得她和陶雅坐在院
的台阶上，听着镇上此起彼伏迎接新年的鞭炮声，东方天
渐渐亮起来，回到房间，昏黄的灯光
，叶蓝躺在床上昏迷着，在推搡
叶蓝倒在了地上，撞到了
。
泥地上鲜红的血
缓缓
淌。一瞬间陶叶以为叶蓝死了，陶叶不记得自己有没有哭，当时她是怎样反应的，她也没有印象了。
但那
绝望凄楚的
觉，陶叶一辈都忘不了。
当时陶华在哪呢？甩袖离开了。
都说人的童年影响
大，如果追溯的话，陶叶觉得，她想要个自己的家，一个不大的家就够了，这个愿望大概便起源于这些记忆。对于疼痛和受伤血的害怕也脱不开关系。
“为什么吵架小雅知
吗？”
陶雅只是半夜被吵醒听到了一两句，她甚至听到陶华说了离婚两字。
“
，你说他们会离婚吗？”
“小雅不希望他们分开吗？”
作为成年人，陶叶并不觉得父母离婚会对她造成影响，事再糟糕也能承受。她更考虑叶蓝和陶雅的受。
“我不知。呢？”
陶雅心很矛盾，看到父母吵架她很难过，她更站在叶蓝那边，可是两人分开的话，一家人就不能在一起了，尤其是她可能会和陶叶被
迫分开。
“小雅，你放心，不
妈妈他们怎样，我们会一直在一起的。”
至于决定，还是
给叶蓝吧。陶叶想既然叶蓝在电话里表现
什么都没有发生过，就随她去吧。
这个周末陶雅玩得很开心。陶叶的预是对的，四人完全没
什么正事，当然陶叶也没想什么就是了。
第一天几个人围绕着校园外墙探险，田缘提议的。间几人发现了一个被人砸开的墙
。
“这绝对是学
前辈们
的。”文静说得非常肯定，她听说晚上有学生翻墙去街上玩。
几人改变计划，沿着墙外被人踩踏的小路走了去，果然小路蜿蜒着绕过了校门，绕到了街上一条小巷
附近。
“不如我们回家算了。”
田缘和文静不约而同地开。这两人虽然经常说话较劲，但想法却经常奇异地一致。
“我和小雅回宿舍。”
巫艺表示回家也一个人，父母都在工地上忙电站的事。
几人就此分扬镳。陶叶她们这回选择了从正门回学校，巫艺急着回去看漫画，陶叶则带着陶雅去了音乐教室。
“小雅会唱什么歌？”
陶叶随意地
了几个键，3 323 / 3 5 2 / 61 16/11 6 32，其6为低音。
弹完陶叶便觉得有些熟悉，可是死活想不起来是什么歌了。
“，你弹的是上次我们一起看的电影里面的歌吧。”
两人一起看的就只有暑假那
了。
“哈-哈，小雅记忆力真好。我再换一首，看你认不认得来。”
“瞧不起我嘛。”陶雅听着熟悉的小星星曲调，她幼儿园时就听过了，“只要我听过的歌，我都记得呢。”
“那你会唱吗？”
陶叶换了一首莫斯科郊外的晚上，一个弹奏，一个则轻声唱着，陶叶也加
了哼唱，不过她没怎么用心记过歌词，因此断断续续的，大分时候只是哼着曲调相和。
“，这里你唱错了。”
走调对于陶叶来说太正常了，她不怎么喜完全跟随歌曲的曲调，反而会即兴地改成她觉得舒服的节奏和调式。
“小雅不觉得这样
好玩吗？”
陶雅愣了愣，很快便接受了，说是什么就是什么好了。
有时候两人唱着，有时候则玩你弹我猜的游戏。
“这是天气预报时的音乐！”
“它的名字叫渔舟唱晚。”
这个小知识是陶叶前世无意听来的。悠扬清远的曲调，将人带到了黄昏时的江面上，薄雾起，仿佛翌日晴雨都有可能。
“，这是什么歌？我喜。”
终于弹到了一首陶雅不知的歌曲。这是陶叶学习钢琴时的练习曲，也是最为熟悉的。
“是这首歌曲的名字。”
这首歌的分旋律通常被选
上课铃声。
“瓦妮莎是一个人的名字吗？”陶雅觉得好奇，也不知是什么样的人，居然有一首歌是以她的名字命名的。
“这首曲是两个法国人作曲，瓦妮莎据说是其一个人的女儿。”
对于这首歌的背景陶叶并不清楚，邵茵茵的现拯救了她，好吧，很快邵茵茵就对陶叶的弹奏开始挑刺。
“这首曲比较舒缓，你整个的节奏要快，倒不像是一个看到女儿第一次微笑就觉得安心的父母，听上去就像一个没大的孩。”
“艺术家都不是一般人啊。”
陶叶开始讲自己的歪理，所以说活泼一
的作曲才符合一般人
疯疯癫癫澎湃的艺术家形象啊，好吧，这就是词夺理了。
邵茵茵懒得理她，反倒很兴趣地看向陶雅，“这位同学你倒是很有天赋，真亏你刚才一直能够跟上陶叶的节奏。”
陶华曾说过他是在一家歌舞厅认识的陶雅的亲生母亲，陶华只知她姓周，是在歌舞厅驻唱的，名字恐怕是假名。
遗传虽然有生
科学基础，但因其复杂反而显得玄妙神奇了。
“邵老师，我家小雅是不是很有音乐天赋啊？”
邵茵茵不说话，只是探
拉住陶雅的手打量起来。陶雅意识要躲，犹豫了一，没躲成，很不自在地站在那里，幸而邵茵茵很快就放开了。
“天赋不好说，不过她的手比你要适合钢琴多了，你手指太短，而且小指也使不上力。小雅是吧，你坐过来尝试弹一看看？”
“没事，小雅就当好玩，随便弹一就好。”
陶叶连忙鼓励她放开了去尝试。陶雅这半天都有在观察陶叶落键的位置，心里慢慢地将音与键盘对应了起来，她先是每个音阶都试了几个音，随后才慢慢地将脑海回
的曲调摸索着慢慢奏响。
邵茵茵的睛越来越亮，等到弹奏结束，她迫不及待开，“你是哪个班的，要不要跟我学钢琴？”
“邵老师，我妹妹不是学校的学生。”
这真是太遗憾了，听邵茵茵的意思，小雅似乎颇有音乐天赋，那当然要好好培养了。
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