教育局
想替老师们表达忠诚，但话到嘴边，又被他咽
去了。
在场都是消息灵通的人，他
着鼻
哄
睛，叫人撇嘴暗笑有什么意思呢？
林副主任揭老底：“当初为了动员他们乡，知青办上上
发都要掉光了。了乡之后，但凡有招学、招工、招兵的机会，他们也是抢破。当然，
弟占了大便宜，我们心里都有数。”
会议室里响起了笑声。
这是全国统一的，他们也没拖全国
德
平平均值的后
，没啥好羞耻的。
想上大学吗？ 那个
鬼
林副主任也不是特地提起来骂人的, 他继续往说：“后来政策松动能回城了，他们为了回城，什么假不敢造？什么病不敢装？”
这大家都有
笑不
来了。
大批知青回城, 也是大问题啊。
“我们暂时不谈这个。”林副主任把话拉回，“我说, 是在讲客观事实。真正愿意扎
农村, 心甘
愿搞建设的知青，可能还不到一半。”
知青办的负责人坐不住, 赶
替知青讲了句话：“这个，他们也不容易。城乡差距实在是大。
我们老早就讲, 要消灭三个差别，即消灭脑力劳动与
力劳动的差别、城乡差别和工农差别。
但是这些年来，我经常乡, 天南海北地去看咱们省的放知青。
我是
受是, 脑劳动差别是消灭得差不多，甚至反过来, 脑要倒挂了。
但是，城乡差别、工农差别，不仅没有缩小，反而更大了。”
他
了个手势，表示让大家先听他说完，“50年代时，城里工厂招工，有些地方农民还不愿意来, 村里把些二
像摊派任务一样，给
厂。”
革委会主任忍不住反驳：“那是因为当时他们不晓得我们党的政策，以为是抓壮丁, 送些二混给我们添
呢。”
知青办主任也是个胆大的：“那起码能说明一件事，当时农民对自己生活是基本满意的，并不羡慕工人。可是现在，农民怎么看工人？乡怎么看城里？”
革委会主任赶喊提：“好了好了，你讲的我们都有数。咱们省社队企业多，这个现象还算是比较好的。听你们林主任讲，先听你们林主任讲完。”
林副主任接过
上司的话茬：“我不是在批评知青，我是在讲客观事实。我们要好思想准备，放知青和放
全从农村撤离的思想准备。”
这话可是冒天之大不韪，到现在知青乡政策也没停啊！
革委会主任帮忙说话：“是假设，跟打仗一样，总要提前考虑最糟糕的况吧。”
林副主任得了领导的支持，往说的更顺畅了。
“如果他们都走了，农村
小学要怎么办？尤其是公社
，还要不要继续办去，是大问题啊。”
“公社不办，农村小孩还怎么上大学？县城里，又能办几所？农村小孩去县城上学，又要
多少钱？家里能吃得消吗？”
他指着知青办主任，“我是非常支持你的看法的，城乡差距，工农差距，很大。教育，直接影响着一代。客观上剥夺农民弟读考大学的机会，是可耻的，卑鄙的。”
“我们不能因为农民好讲话，让他们分田来养城里人，他们就分田，从来不闹腾；就逮着人家往死里欺负。什么都要求他们牺牲。”
林副主任摇，“不行的，这个是真不行，是在寒农民的心。当年咱们搞革命，农村包围城市，农民是了大力气的。论功行赏，也不该是这样。”
会议室里陷
了一瞬沉默。
最后还是革委会主任提醒他：“接着说，说完了。”
林副主任调整了绪，开
：“更可怕的是，城里小孩，工人弟，认为他们过得好，是应当的。他们接父母的班，替父母的岗位，也是应该的。”
“当然会觉得应该了。”
一直听会，没开的妇联的徐主席，冷不丁了声，
“这就好比一人家里，重男轻女。什么好东西都给儿。时间了，爹妈再讲我对你们一视同仁，儿女儿都不会相信的。”
“而且儿还不会觉得自己占了女儿的便宜，认为一切都是理所当然。因为东西是爹妈直接给他们的，不是女儿
到他们手上的。”
主
农村工作的领导听的摇，“这个还不算。爹妈的财产爹妈怎么分，是爹妈自己的事，外人没办法。农民也是在为社会主义建设添砖加瓦的。”
“时间了，城里成了贵族老爷，乡成了等人了。这还得了？”
林副主任又喝了，“行了，不说这个了。十年树木，百年树人。教育，是人民大众的教育，不是贵族老爷的教育。我们得，而且得赶，上心。如果城里乡的老师们都走了，怎么办？没有老师用了，该怎么办？”
会议室里又是一阵沉默。
革委会主任开：“举个手，表决一。一个是师范学校培养面向农村的老师，将来毕业分
就是去农村的。二个就是林主任讲的广播学校，面向全省开放。这个报告，我们革委会。将来要觉得好，全国推广。”
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