&esp;&esp;学校里的老师是纸扎人，那学生是真正的学生吗？
&esp;&esp;楚昭想起了之前探
往楼
看去的时候看到的那些
影，觉得学生的形象应该是正常的。
&esp;&esp;他
了一
气，抱着手
的教材，脚步
定地朝着二年级教室的方向走了过去。
&esp;&esp;张淼也没有多
停留，往一年级的教室去了。
&esp;&esp;楚昭去的是距离教师办公室最近的教室——二年八班。
&esp;&esp;或许是因为老师没来的缘故，教室里面
哄哄的，学生们成了一团，
什么的都有。
&esp;&esp;光是听着这动静，会让人以为这是一间再普通不过的教室了，然而楚昭从窗
往里面看的时候，看到的只有一片纯粹的黑暗。
&esp;&esp;里面是什么
况楚昭也不清楚，黑暗会扩大人的恐惧，听着里面的那些动静，楚昭却不由自主想到屋
里面一个个的纸扎人学着人类学生的模样，发
正常人类的声音。
&esp;&esp;只是想想，就让人
疙瘩掉一地。
&esp;&esp;楚昭搓了搓胳膊，将属于刘
的
牌拿了来。
&esp;&esp;刘死亡之后，牌上的英语两个字也跟着黯淡了来，不过还没消失，勉
也能证明他的份。
&esp;&esp;楚昭没把牌别在上——开玩笑，这个副本里可是有鬼的，刘死之前还在叫是他害了她，万一她变成鬼回来找他的麻烦怎么办？
&esp;&esp;收拾好心后，楚昭推开教室门走了
去——
&esp;&esp;“闹什么闹？我在教室外面站了很久，整个年级就数你们班最了！”
&esp;&esp;楚昭推开教室门走去，将手的课本摔在了讲台上，开就是一段标准的指责。
&esp;&esp;“老师没来不能自己复习新单元吗？就会吵吵闹闹，旧课文会背了吗？新课文会读了吗？你们吵什么吵？”
&esp;&esp;楚昭材不
，气势却很足。
&esp;&esp;“想讲话的话来讲台上讲，这节课我不上了，给你们上吧，这么愿意讲话，站在我这地方讲！”
&esp;&esp;楚昭的声音响亮，在不大的教室里回
着，原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。
&esp;&esp;而此时楚昭也终于看清楚了面坐着的那些学生。
&esp;&esp;学生的模样很
象，人猪脑，稚
的
上
着一颗颗老
猪的脑袋，看上去很是吓人。
&esp;&esp;第200章
&esp;&esp;楚昭：“……”
&esp;&esp;饶是他见多识广, 看到这一个个猪人生的学生，他还是
觉自己的
睛有
疼。
&esp;&esp;不是, 刚刚在楼上往看的时候, 学生们明明都是正常人的模样，怎么上楼到了教室，就成了猪人了？
&esp;&esp;楚昭大为不解, 楚昭大为震惊, 楚昭陷
了思考。
&esp;&esp;伴随着他声音的消失，原本安静来的教室再次变得喧闹起来，猪人的学生们凑在一起叽叽喳喳啊，窃窃私语，时不时还看一讲台上的楚昭。
&esp;&esp;它们的神, 它们的行为，都在明晃晃地昭示着一件事——它们对楚昭这个个跟它们差不多，或者应该说，个还没它们的老师没多少尊重之意。
&esp;&esp;楚昭：“……”
&esp;&esp;教学生本来就难了，教的还是猪人的学生，难度简直翻倍。
&esp;&esp;他这个当老师的压制不住学生，这一节课也就只能这么过去了。
&esp;&esp;正常世界的话, 楚昭
本不在意这些，
学不学, 关他
事儿，他完成任务就好。
&esp;&esp;但楚昭觉得那个属于主线剧的教学任务应该不是那么随随便便能完成的。
&esp;&esp;依照学校规则，上课时间教室还不止的话，是老师的失职，如果
犯规则，他是不是也会被那
不知名的力量卷起来。
&esp;&esp;想到这个可能, 楚昭的态度变得凝重了一些。
&esp;&esp;当人当得好好的，他可不想当一张别人随意丢弃的垃圾卷纸。
&esp;&esp;“你们是我带过的最差的一届学生。”
&esp;&esp;楚昭拿起教材，重重地在桌上拍了一，将猪学生们的声音都压了去。
&esp;&esp;“我就没有见过比你们更的学生，隔
的七班六班，都是一样年纪的学生，怎么就你们最不听话？“
&esp;&esp;楚昭这番话的嘲讽味
拉满，威力自然不言而喻，原本都还在窃窃私语的那些猪学生们全都安静了来。你被猪的睛凝视过吗？
&esp;&esp;楚昭不止被猪的睛凝视了，还被加起来有四五十猪的睛凝视了。
&esp;&esp;成年的猪本就狰狞可怖，哪怕此时不言不语，一双双足有网球大小的珠瞪着你的时候，带来的恐怖和压迫直线飙升。
&esp;&esp;猪的黑珠极大，白微不可见，它们直勾勾地看着楚昭，从微微张开的猪嘴里发了呼噜呼噜的声音。
&esp;&esp;猪
在人类
谱上占据了极其重要的位置，很少有人会害怕猪，它们是材，是餐桌上的
味，浑上从里到外，都能被成菜肴，端上餐桌。
&esp;&esp;人类看猪，从来都是用看
的神看着它们。
&esp;&esp;但是，猪是杂
动，人类也在它们的谱上。
&esp;&esp;如今，楚昭以一己之力将猪学生们的注意力全都拉了过来，自然也要承受它们的反扑。
&esp;&esp;站在讲台上的楚昭形瘦弱，上半甚至还没有一颗猪大，他站在讲台上，像是站在餐盘上，被学生们用看的神凝视着。
&esp;&esp;楚昭突然想起了老师办公室里那八张办公桌。
&esp;&esp;明明有十六个班级，但却只有八个纸扎人老师，那是不是代表，其余的八个老师已经作为材，完成了它们的使命？
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