喵？ - 第419章

    小绒：“哇，原作者同意他们这么改吗？”

    同学：“他们给钱多。”

    小绒：“嗯，有理，经济基础决定上层方向。”

    一上学期期末考成绩来后，罗维溪夸奖小绒：“你这个政治考得大有步啊，历史和地理成绩也比校考时好很多。这三门课平时的考试机会不多，突然总结考一，分数很惊喜。”

    小绒：“所有努力都会有回报。”

    罗维溪：“但你的语文和外语成绩……及格只是保底，我们在定目标时需要比保底一些，你觉得呢？”

    相久了后，小绒发现罗维溪远不像第一次见面时表现的那么严厉、不留面。罗维溪其实是一个絮叨婆妈的人，并不在意学生对他开玩笑，也能接受学生们对他提的合理要求。

    尤其在确认了小绒当真不会扰课堂秩序后，罗维溪对待小绒的态度可以称得上温柔。

    ——大概与他对待麻雀的温柔度差不多。

    是的，开始时罗维溪之所以会对小绒格外严厉，主要是因为他不信任小绒真能当个正常学生。

    罗维溪忧虑过小绒会给他所带的这一届班级的学习氛围造成难以挽救的恶劣影响。

    好在小绒最终用实际行动证明了自己的正经向学，还带动了全班的良竞争——因为人类学生们普遍觉得“输给一只猫”是一件不太好意思的事。

    然后罗维溪与小绒便转了和平、友好的相模式。

    小绒：“我觉得老罗你说得对，但，我该怎么建立自己对语文、外语的学习兴趣呢？我知光看课本肯定学不好这两门，可其他书……”

    小绒：“推荐书单里的我一边看一边打瞌睡，本不能投，也不会对它们行仔细思考。看了跟没看差不多。”

    罗维溪：“从你这次的作文看得来，你最近看了不少政治相关的书，并行了不少相对的思考，这也是一个很不错的阅读方向。”

    罗维溪：“但要注意，写作文不是答政治题目，你不能光一二三地堆砌，你要在表达时柔化一，让前后句产生关联。”

    小绒：“还是需要看优秀作文大全吗？”

    罗维溪：“那是一个可选项，但我个人还是推荐看名著。不过你得选择你有兴趣看的名著。”

    罗维溪：“有些名著容刻、写法妙，从多角度说都很值得学习研究，可你看不去、看时完全不用脑，那就白搭。你要选择你阅读时能沉浸里面的类型。”

    罗维溪：“不同于数学，语文是比较的科目，与之相关的学习及应用，很多时候讲究的都是觉。如果阅读时无法投、没有绪波动，那么这份阅读便意义有限。”

    小绒想了想负司里文字类作品的购买排行榜，问：“网文？文？”

    罗维溪：“假期时也可以适当看看这类——上课时不准看——无论如何，作为商品、拥有较销售量的网文，虽然主旨容不一定积极、正向，但起码语句通顺，也能通过语句把故事表达清楚，这还是值得学习的。”

    罗维溪：“不过依然是那句话，你得选择你能沉浸其的文章来看。”

    罗维溪：“一作品，即使大家都说好，但假如如你所说，你一看就打瞌睡，或者一拿起书就想别的事，致使一页书你看三天都看不完，那就建议你不要，至少暂时不要，在这本书上时间。”

    罗维溪：“教材例外，教材你想不想看都必须死磕。”

    小绒：“哦，教材是考哪学哪，没得选，只能着磕，但课外书的选择范围很广，我可以找寻既对我有益，又让我喜的书。”

    罗维溪：“是的。语文的学习其实是很日常的事。你们每一天聊八卦、为新番某句妙台词兴奋、给老师取绰号、为不想写作业而编借，这些其实都是语文的一分。”

    罗维溪：“去喜这些日常，你便自然会喜语文。你可以试着把语文当作你的娱乐工，而不是难题。”

    小绒：“喵。”

    罗维溪：“哎，我想问一，你们猫在说‘喵’时，是怎么表达不同义的？”

    罗维溪：“只靠音调和短吗？就像我们人类说‘啊’这个语气词，可能是在表疑问、调、愤怒、惊恐等，但表达得比较模糊，并不准。”

    小绒：“其实我对猫语掌握得不太好，因为我从很小的时候起就是接人比接猫更多。我发‘喵’音时多数只是表达‘嗯’‘哦’‘知了’等简单意思。确实和你们人类使用语气词能表达的模糊语意差不多。”

    小绒：“我与其他猫时，虽然喵来喵去，但我觉猫之间的意思是藏在‘喵’音之哒。并不是直接用‘喵’表达。喵的发音组合，并不像人类语言的字词组合那样，一组合就对应一固定义。”

    小绒：“不过事实上，猫时需要表达的容一般也很少。通常就只有‘开’‘想吃’‘冷’等意思，用肢动作就能表达来啦，本不需要声。”

    小绒：“偶尔想表达比较复杂的意思，比如‘那个人曾经残忍地杀害过一只黑的猫’，嗯……我很难跟你形容那觉，反正不是直接用‘喵’说来哒，而更像是意念传递。”