因为上周在这里和小伙伴们分享了一些个人经历，再加上四月恰好是
国的sexuassaultawarenessonth（全
侵意识与预防月），我想这也许是个契机：
（1）可以简单分享一些我所看到的、关于国社会团
与剑桥市政府在这方面所
的努力。
（2）也让小伙伴们对我接受
等教育、经历社会化过程的社区与环境，多一些了解。毕竟，「读其书，不知其人可乎？」只有对作者多一些了解，读者君才能对故事
表达的
容形成独立批判的判断，辨析作者本人可能抱有的任何偏见。
这一“章”依然和故事主线无关，只对故事
兴趣的读者君们完全可以
过！也再次为拖更向小伙伴们
歉——最近期周实在太忙啦！
【图一、剑桥市政府大楼】
图一是我每天上班/学校路上都会经过的剑桥市政府大楼。这几天，市政草坪上的公告栏张贴
了关于“侵意识与预防月”的海报，还附上了一组
目惊心的科普数据——每10起侵案件，有8起是熟人作案。我是今早拍的这张照片。
公告左
角qr码旁印有两个组织的标识：
一个是剑桥市政府属的dosticandnder-baseddiscriationviolencepreventionitiative（家
与别歧视暴力预防倡议）。这个机构面向受害者提供免费的服务，尤其是心理咨询和法律援助。
另一个是bostonarearapecrisiscenter（波士顿地区
应急心，简称bar），提供的服务更为全面：包括24小时
线、医疗陪伴、法律支持、移民法律服务，协助申请医疗保险、住房补贴、
急避难所、经济适用房、受害者补偿、公共福利等等。详见官网：
在受害者心理与生理都遭受严重创伤的
况，来自政府与社群的协助若能唾手可得，往往能够帮助ta们走过最艰难的时刻，避免更
的伤害、延误治疗。
（公告栏方印着现任市
的姓名：edenisesions。她是2024年1月当选的。大概是……为了让对政府有意见的市民知……该找谁“算账”投诉谁哈哈哈，或者三年之后别再给她投票了，所以名字印得
大显
的。）
另外，可能有细心的小伙伴已经注意到，公告栏后方的市政大楼上悬挂了一面看起来“变了颜
”的国国旗：传统的红白蓝三被换成了黑、红、绿三。这并不是误会或者设计错误，而是有特定象征意义的。这面旗帜所使用的
是为了代表在国历史与现实常被边缘化的群：
–黑代表africanaricans（非裔国人），
–绿通常代表穆斯林群（尤其是在泛非/泛伊斯兰文化），
–红则象征北原住民（dinopeoples）的血泪史与斗争史。
这面旗帜提醒着每一个路过的人：剑桥不仅仅是由白人、亚裔、拉丁裔的大多数组成的城市。它同样是许多历史上遭遇白人压迫的群的家园——他们的存在、声音、权益不能被遗忘。
这样的价值系，是我
边的常态。
【图二、it……的某楼某厕所】
图二是我今天在楼里……如厕时拍的照片。厕所每个stall（隔间？）的门后面都会贴这样的一张海报。
海报是关于it反歧视与别暴力
预系的详细资源说明，由idhr（stitutediscriation≈ap;harassntresponseoffice歧视与
扰应对办公室）提供。po上图片像素好差，海报原版在此：。
idhr办公室的职责是为it的学生、教职员工和博士后提供支持，协助他们应对因
族、别、取向、宗教、残障、年龄、国籍等份因素而遭受的歧视、扰、扰、敌意工作环境（之前提过的hostileworknvironnt）。办公室提供培训、资源、保密支持和个人化的解决方案，帮助当事人保护自权益、获得适当支持，并确保校园环境的公平与安全。
整个海报清晰地罗列了在遭遇扰、侵犯、亲密伴侣暴力、跟踪或其他基于别、族等份的歧视扰时，可获得的资源、应对途径和support方式。
海报左
分：“doyouwanttotalktoone？”（你是否想找人谈谈？关于最近或过去的扰、侵、亲密伴侣暴力或跟踪行为）。这分分为三个级别的响应：
1、急况（forerncies）
校园报警：itpolice617-253-1212
校园外报警：拨打911
医疗协助：itdical（会为受害者保密）617-253-4481
2、支持受害者、保护受害者个人隐私的组织与资源（fornfidentialsupport）
这分罗列的资源、机构、组织会为受害者保密——即，不会自动与idhr办公室共享信息，因为一旦学校的idhr办公室获悉某起侵害案件，则【必须】开展评估与调查（法律要求），而许多受害者不愿意上升到这一步；ta们只是需要心理帮助。
校资源：violenceprevention≈ap;response(暴力预防与响应，提供心理支持、解答法律、程序相关的问题等）、studentntalhealth≈ap;unselg（学生心理健康咨询服务）、chaps（宗教服务）、obudffice（立调解方）、ylifeservices（为教职工提供心理支持）。带绿学生帽的标识指服务对象是学生（本科和硕士博士生），带红的标识指服务对象是教职员工和博士后。
校外资源：bostonarearapecrisiscenter（之前提过的bar）、ran（全侵线，电话号码后四位正好拼“希望”一词）、transitionhoe（庇护所与危机预）。
以上这两个级别的响应，都【并非】正式向学校举报或向警署报案，只是为了给受害人提供心理支持与信息资源，哪怕只是关
或一个可以倾诉的对象。
3、【走正式程序】：reportgancident（报告案件）
如果受害人决定采取正式行动，开展调查，则需通过idhr办公室匿名或实名举报某人违反it的政策与校规（itpolicies），即，犯案。举报
：idhritedu。
当然，受害者也可在走学校程序时，【同时】向校园警察局itpolice直接报警（如果希望走司法程序、起诉）。两路径，可以同时
行。
在我见过的案例，如果受害者不愿走校外司法程序（不报警、不起诉），只走学校idhr办公室的程序，那么犯案人（经过调查并被认定为责
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