。为了得到男人的温柔和
，她们愿意付
一切。而两
妹之间的争锋，隐约的攀比心理与自我暗示的优越
，会更加剧这
念
，让它在不知不觉间扎
女孩心底，攀住她的血
，汲取她的养分，从此不可分离。
男人满意地笑起来，作为始作俑者与既得利益者的他，没有丝毫愧疚不安，只是冷
看着女孩的沦陷堕落。这样主动自我洗脑，压抑本能，全
心奉献给他的女孩，才更好玩呀。
他将从
上抱
，温柔地环住妹妹的腰，将她抱到自己上，哄
：“依依真乖，老师好喜
依依。这次奖励依依，可以
两次，好不好？”他将
妹妹的
，抵着她的
起来。
妹妹轻轻地尖叫一声，脸上浮起红
，表
逐渐溢满快乐。从这一刻起，获取快乐的权力也从她的本能变为了男人的赋予，只有在男人允许时，她才能放心里的包袱，全心地享受
的快。
否则，她就只能自我压抑、自我纠结、自我厌弃。
但是即便如此，她仍然在享受着男人温柔的同时，克制着自己的。因为她知，男人惯来持久，能力
悍，而她太过
，总会很快就攀上。她想和男人亲密得更久一些，想让这难得的快乐更
一些，更想让男人看到她比以前有所
步。
但是，的快总是不受理智控制的，尽
她竭力不想，的苗仍然如同影影绰绰地燃烧起来，随着时间的推移愈燃愈烈，大有星火燎原之势。妹妹颦着眉，带着泣音
，“老师，老师……求求你，把我吧……把我痛，打我……老师……”
男人挑起眉尖，伸手在妹妹
上狠狠地拍了一
掌，将女孩雪白的拍得通红绯艳，簌簌颤抖。他左右开弓，一拍打着女孩的
，肆意发
着
心的
，丑陋的男
女孩里，不停
。
妹妹不像，其实很少能从疼痛
获得快。她请求疼痛，想让男人狠狠打她，只是希望借助疼痛来压抑如的望而已。但无论什么原因，当对疼痛的渴望是于心的求，而非单纯于对快的追逐时，她就已经是一个真正的受
癖了。
跪坐在一旁，裙角沾染了
，透星星的
痕。她看着老师搂住妹妹，满面温柔地与她调笑，在她里，两手一拍打着丰
的，让雪白的丘染上好看的绯红。而妹妹浑赤
，满脸红，
婉转，底光潋滟，白皙的如同盛放的鲜
，鲜妍
，在男人怀起旖旎的柔波。
的不由更加渴望，她受着心
的
，缓缓咬住了
。
老师似乎……更喜妹妹呢。
最开始老师是想玩妹妹的，被她声勾引后，仅仅了她一会儿，就又去找妹妹了。可是，明明是她最早听老师的话，敞开任老师的。妹妹一开始心不甘、不愿，还是她站在老师这边，主动帮老师的忙。
分明她比妹妹更听话，为什么现在，老师却将更多的注意力放到妹妹上呢？
她比妹妹更容易，也更好，而且……她是真的很想要啊。她太老师了，不仅仅是思想，她的也已经完全离不开老师，受不得冷落。
她不能让妹妹，把老师完全抢过去。
缓缓垂睛，品尝着心的酸意，想：她还是要更加努力、更加，将变得更迷人，让老师更容易受到
引，才可以呢。
九月，双胞胎妹开学，回归校园生活。
比起曾经的单纯懵懂、一心向学，现在的凌氏妹，再不复从前的心无旁骛与稚
生涩。短短一个暑假，她们从纯真烂漫、
净无瑕的少女，变为了饱受调教、心顺服的
，习惯了被男人
的滋味，上了男人的迫与，在男人的言巧语与邪恶引导，从到心灵都堕落去。
即便回到校园，她们也无法再将心思专注到学习上。
这天最后一节是数学课，衣着练、眉目严肃的女教师站在台前，对着白板侃侃而谈，学生们听得全神贯注，时不时低记笔记，课堂氛围肃静而认真。夕
的金辉透过玻璃窗，在地面铺明媚的光影，窗外微风轻拂，枝叶轻轻摇动，时光显得安静好。
然而，在教室前排靠窗的座位上，本该正襟危坐、专注听课的，脸上却浮起团团红。她轻轻地
息，额微见汗意，轻轻打颤，目光迷茫地涣散开，显然注意力已不在课堂上。
蓦地，她忍受不住似的躬起腰，
发轻微呜咽，突然僵直，腰腹绷得像要断裂的弓弦，足足半分钟后，才缓缓放松来，而后便像失去了力气，几乎倒在课桌上，
膛犹自起伏，息声声急促。
在课桌的影里，校服裙摆的遮掩，一缕清透黏
的顺着她的大，在白皙光洁的
肤上蜿蜒暧昧的痕，缓缓动至小，浸没雪白的袜里。
底漾起光，双眸失神，表茫然无依，角眉梢却又悄然透餍足。
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