0191因为唐楸这段时间门在练太极的时候, 大多还只是把它当
一
锻炼
的方法,所以,除了有时候会看一些关于太极的书或者电影, 大
分时间门还只是自己在宿舍里练习的小朋友,是很容易被那
一看就很严谨,神似正规军的练习方式给带偏的。现在的他, 在太极动作不熟练的时候,都会想着用尺
量一量了。可惜他这里没有那么
的
尺,只有一把二十厘米
的
尺
。在打完后半段略显生涩的太极,又和爸爸妈妈还有哥哥说了一会儿话,这才挂断视频电话的唐楸
了好一会儿时间门, 也没有用他的那把小尺
量
个所以然来。反而是把孩
自己, 绕得
乎乎的。量幅度这件事不太好cao作,现在天又已经晚了, 栗
哥哥那边也已经从卫生间门浴室里
来,唐楸原地想了想, 还是先拿着换洗的睡衣
到浴室里,开始准备洗澡。第二天一早醒来的小家伙先是照例抱着抱枕在床上坐了几分钟, 然后起床洗漱后站在自己床前的空地上,开始锻炼。不知
是不是因为昨天为了测量,一连看了好几遍太极书的原因,今天早上再打到那一段动作时, 唐楸的动作明显比昨天要
畅了许多。小家伙自己应该是也
觉到了,最后收回手原地站立的时候, 还忍不住低
看了看自己的手。这时早上没事,同样跟着楸楸一起打太极的白辉
声
“楸楸,你帮我看一
, 我这个动作为什么总是
觉怪怪的”站在那里的小家伙闻言把亮晶晶的目光从自己的手心上移开,转而往后看去。白辉
觉怪怪的,是唐楸比较熟悉的那一段。因此小家伙并没有像昨天那样轻易被带偏,很快便找到了其
的问题,伸手纠正了起来。白辉一边练习这楸楸给他纠正的动作,一边顺
问“楸楸,你昨天去太极社参观的怎么样准备加
了吗”随着孩
们
远门的时间门线开始拉
,逐渐的,也开始有其他家
来到
德华学校这边看望自家孩
,顺
给他们带一些平时
吃的零
或者估摸着已经用差不多了的惯用生活用品。昨天白辉之所以没有跟着一起参观太极社,就是因为他爸妈来看他了。不过白辉也不觉得可惜。反正他看不看也无所谓。楸楸如果想要加
的话,他就一起。楸楸如果不想去的话,那他也不想去。昨天确实有被太极社的大家练习时的严谨震撼到的小家伙

。随着他练习到的动作越来越多,有时候也会觉得有些难学的唐楸觉得,也许在练习的时候,和大家一起相互讨论一
,也会是一个比较好的学习方法。至于语言
障碍的问题,现在的小家伙,已经能非常熟练的使用电
词典了。而且
于这样的语言大环境
,他的外语熟练度,其实也是有非常明显的
步的。听楸楸说他有准备加
太极社了,白辉
,收势,当即表示他也要参加。新成立的太极社正
于社团新建的招新阶段,对于想要加
社团的学生,也没有什么很
的要求,于是大家这边去报完名,第二天也就很轻易的收到了
社通知。给各位新社员以及老社员的通知上,还特意标明,明天
午社团时间门时,各位社员最好全
到场,有最新的社团福利。在大家的好奇
,第二天很快到来。同样是那个有着一个大银幕的小型
育馆一楼,此时那位太极社社
正在调试设备。这边调试完毕,还没等一些老社员上前和新社员主动聊天介绍
况,那边整个大银幕上亮光一闪,
现一个视频通话的界面。视频通话很快被接通,一个
熟的老者形象
现在银幕上。只是与之前只自顾自的打着太极,顺带讲解的形象不同,这次,这位老者显然是也能通过最前面的那台电脑的摄像
,看到
育馆
的场景的。老者不懂外语,不过眉
慈祥的朝着屏幕挥手的姿势,还是国际通用的。这就是太极社昨天发通知说的社团福利了。光盘哪有老师现场教导来的效率
。包括太极社社
在
,这些圣塔里安的孩
手里的光盘,有一张算一张,全都是在c 国一条街的那家古玩店里买的。那位古玩店的老板说这是他们国
临时请的一位太极大师录制的光盘。于是等到有孩
练习
遇到困惑时,自然也就举一反三,
脆又去了一趟古玩店。此时屏幕上
现的这位老者,确实是一位手上有真功夫的太极大师。看着好像六十多的样
,其实真正的年龄,已经有八十多了。老者望着那个请自己过来的小
,给自己调试好的电脑屏幕,再看看屏幕里那群有些年龄可能还不到他零
的小娃娃,笑得和蔼,说话也幽默“听说你们这些小娃娃里,有些在练太极的时候遇到不懂的地方了”“老爷
我这就来给你们
售后服务了,有什么问题就问吧。”说到售后服务这个词时,老者有些得意的摸了摸自己的白胡须。显然,对于自己这么大年纪了,还能积极
收各
新鲜词汇,
到很自豪。话音刚落,也不需要专门的翻译,小型
育馆里,其余社员们,纷纷把目光看向一旁的新社员们。主要还是看唐楸他们这些c国
生,还有闻昊和
小宸这两位双语小能手。
小宸不是特别
说话,闻昊作为两边都比较熟悉的存在,当仁不让的站了
来,开
解释“老师的意思是,你们现在有什么问题,都可以问
来,或者直接打给他看了。他会解答你们的困惑。”在大家的概念里,一个人向另一个人解答他们所不了解,但又想要了解的知识,这样的人,就是可以被称为老师了。昨天那位拿着尺
量来量去的助教同学闻言
,立刻拿着一个小本
上前。小本
上,记录的都是他这几天帮着大家练习时,统计的问题。助教同学一个个问,闻昊一个个翻译,屏幕里的老者一个个解答。
最后把问题解答的差不多了,一群孩
原地消化了一
,
脆整好大队型,一起打了一遍太极。视频里的老者一开始还没有注意到一些孩
手
夹着的
尺,只是表
有些疑惑,等到发现
尺后,这才有些诧异的
睛都睁大了一些。他是真的第一次见到,有孩
这样练太极。好在,也不是所有孩
都是这样。最起码队伍
间门位置,就有一个孩
,一抬手一收势间门,看起来灵
十足。也许是因为年纪大了,思想也豁达了许多的缘故,老者发现了其
的怪异后,并没有表现的仿佛被戳
了行当雷
一样的暴怒,而是等到视频里发
各异的孩
们都打完一遍之后,他本人先在视频里消失了一会儿,等再回来的时候,手里已经多了两个
盆。他没有准备把太极讲的有多
奥难懂。太
奥的东西,别说其
一些外国孩
了,估计那些c国孩
都听不懂。他只是把这两盆
拿给对面的孩
们看。“孩
们,你们看,这都是同一年里
来的
。你们觉得,它们现在是一模一样的吗”随着闻昊的翻译,大家摇
。“是啊。它们是不一样的。但是它们同样也一样。它们在同一片区域,享受着每年差不多的雨
和
光,它们
盆
的泥土,也许也来自同一个地方。”“就像这太极拳,
光、雨
、泥土,就如同你们都在练习的那些招式动作。可你们是不同的
,自然,会生
成虽然
类一样,但是细微
,又不一样的存在。”“这,就是许多c国传统武术
,都有的顺其自然。”“顺其自然,就是在一定范围
,不约束,不
求,顺应你自己的想法。”之所以是在一定范围
,当然是因为,如果自然的太过
了,随便
练,也就不是太极了。一群孩
听的似懂非懂,好像懂了,又好像不太懂。老者看着他们迷茫的表
,想了
,看向队伍
间门的
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