0190只能说, 有些人对于赚钱这方面的
锐嗅觉，是与生俱来的。这边论坛里那几个让人比较
熟的账号，刚把自己就太极的一些疑问发帖询问完毕。那边, 不过两天的功夫，刚印刷
来, 可能油墨还没
的一摞摞太极手册, 就在c国一条街的一家古玩店
上架了。等到有上次来买过木串的孩
, 抱着试一试的想法来到古玩店后，等到他们再去的时候，基本上都是人手四五本手册起步。然后又是几天过去，这次不仅是太极手册，就连太极光盘都来了。古玩店的老板显然准备的十分充分，每卖一份太极手册和太极光盘时，还会把自己的授权书拿来给客人看。证明自己童叟无欺，只此一家。尤其是光盘上面印着的那位老爷, 仙风
骨，穿着白
的练功服，一看就功底
厚的样。瞬间便让买光盘的客人们更加信服。甚至有几个孩觉得光盘上老者
上穿的那件练功服
好看，还自己让人
了一。好后的第二天，便把这练功服穿到了校服的里面。被古玩店老板家乡村里合资企业请来的，那位录制光盘的大师, 还真是有好几分真功夫的。一举一动间, 哪怕是一些对这个还不太懂的孩, 都觉得这样的缓慢动作间, 自有一
奇妙的律动在。尤其是对方讲解的还极为详细，再
合上各示范动作，哪怕是不看字幕, 大家也能理解个五六分。再相互讨论
一
心得，大家对于各动作的理解，就更多了几分。一时间，几个相对比较活跃的学生，脆拿着几盘光盘，去到学校的社团申请
里，直接申请了个太极社来。主要还是对于这些年纪不大的孩来说，看光盘后，一些简单的动作，大家能理解归能理解，可真正练起来还是有些太枯燥了。但是为了这个，大家到底已经折腾这好一段时间了。他们虽然想要和阿尔还有波恩达成一段比较良好的友谊。可到底不是一些利益至上的成年人，这些孩们心里不可能连一
竞争的心理都没有。本来他们就是学着阿尔和波恩，才去打的太极。现在阿尔和波恩都还没放弃，他们反而先一步放弃。这怎么看，都不是很有面的事
。还有就是，光盘里的那位老者，看起来真的很厉害的样。如果他们也这样练去，说不定也会这么厉害。这样想着，所以，不愿意放弃，又不想要这么枯燥，太极社，便应运而生了。在圣塔里安的孩们看来，类似的活动，也只有一群人在一起练，才能继续
持了。太极社成立后，圣塔里安有学生试着向阿尔他们发邀请。“阿尔，我们在学校新组建了一个太极社，你们有兴趣加
吗”“对了，这个太极社，是两校通行社团。如果你的朋友们也想要加的话，当然也可以。”这个前来邀请的孩
的朋友，自然就是那天阿尔他们跑着去扶的那个c国孩了。如果只是邀请他，阿尔也就随自己的想法同意或者拒绝了。不过既然提到了楸楸，他便了
，回应“我会询问他们的意见的。”阿尔说会询问，就也一直记着这件事。当天午放学后，四人小组外加一个迪斯，一起来到
德华学生的生宿舍。
去的时候，就见到已经课了的楸楸，正坐在沙发上翻书看。凑近了一看，是一本太极详解。正在看书的唐楸听着耳边传来的脚步声，抬。阿尔找了个空沙发坐，开询问“楸楸，学校新成立了太极社，你想不想要加”“学校”小家伙跟着重复了一遍。有些分不清是阿尔他们学校，还是德华学校。现在唐楸和阿尔他们，基本上都是两语言混着来。阿尔和波恩也一样。毕竟双方都属于还在学习。“是两个学校一起的。”阿尔看了唐楸的疑惑，开解释。就像圣塔里安的学生只要办个证，就能随便来德华学校一样。两校教学过程的互通，细细数数，还是不少的。唐楸并不排斥集
活动。此时听到阿尔说太极社，忍不住问“是大家一起，打太极锻炼吗”阿尔。见楸楸好像有兴趣的样，于是他主动“明天，我们可以一起去参观一。”“好啊。”因为小伙伴们的到来，已经放了手书籍的小家伙答应了邀请。然后第二天的时候，最近对于太极还是很
兴趣的小家伙，第一次见识到了，什么叫
准化训练。
唐楸这段时间来锻炼，基本上已经固定来是早晚各一次。小家伙自己也没什么锻炼，需要专业衣服和专业场地的概念。甚至早上的时候，和唐楸同一个寝室的傅洵、赵桉、白辉，还经常能看到一个穿着初秋
绒睡衣的小朋友，略带些睡意，在那里慢悠悠的比划着动作。可今天再看太极社里的大家，小家伙低看看自己，再看看其他人，忽然有些迷茫的眨了眨。只见坐落在一个小型育馆的太极社，社团活动区域的正前方墙
上，已经被挂上了一个大大的投影银幕。银幕，一位鹤发童颜的老者，正用他那不徐不疾的语气，讲述着各太极要。银幕前方，太极社目前的所有社员们正站在那里，呈现方阵状。最前方的那个孩，看样应该是负责领练的社
了。只见他呼气，然后
气，先调整了一番自己的呼频率，然后就准备迈开步，拉架势。这时，后方忽然就有一位社员开始声提醒“社，你的呼，
据我的秒表显示，比屏幕上的人多了一秒钟。”站在前方领练的社闻言刚刚调整好的呼一顿，只能收回刚刚踏去的一只脚，然后把视频的时间倒回，继续调整起呼。后方有几位社员掐着秒表，这次没有太大的误差了。前方社这次顺利迈了第一步，双手缓缓抬起，了个起手式。前面那几个比较简单的动作，大家都理解的七七八八了，也能学个两三分样。一直到一两分钟后，作为社的那位铂金发男孩刚准备行一步动作，又是一声叫停声响起。银幕被暂停，后方一个孩踏踏踏几步跑到银幕前，从袋里拿一个激光尺，就测量了起来。测量完毕，男孩又拿一个
掌大的小计算
，
了起来“这个动作，屏幕里的人两条手臂展开的距离是95厘米。照等比例放大缩小的原则，屏幕里人的翼展，应该是社你双臂翼展的16倍，所以，社你双手张开的距离，应该是59375厘米。”“也就是，这么。”男孩又从袋里掏一个
尺，准的掐到了59375厘米的位置。站在那里还保持着刚刚动作的社居然也不恼，等到对面社员把掐好的尺放到他面前时，他略略调整了一自己两只手的距离，看向对方“这样”男孩。这个又测量，又提意见的男孩，显然是社团里承担的，应该是类似助教一样的角。他不仅给社团的社量，还给每个孩都算好了相应的数据。算一个来，他就把自己的
尺截一段来，递给一个社员。以供他们接来的参考。有社员比较举一反三，接来再练习这段的时候，见屏幕人这个动作时，翼展幅度都没什么变化，他脆便把这段尺用左右手的两手指夹住。每到这个动作时，自然而然的，翼展幅度也就停在了那里。唐楸在太极社里参观了大概一截社团课的样。等到再次回到宿舍的时候。这天晚上，洗漱前，他照例站在宿舍床前，准备先锻炼一。只是这手刚一抬起来，小家伙忽然顿了顿。这个动作，是这样的吗好像是吧。就在他想要继续回忆一的时候，放在桌上的电脑忽然亮了起来。是爸爸妈妈还有哥哥打过来的视频通话。唐楸立刻收回手，跑到电脑前，伸手拿
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