0128“孟老师, 你在看什么呢”养老院休闲大厅
,在一
空位比较多的地方坐
的一位现场随行老师,注意到自己
旁同事的心不在焉, 于是
声问
。被称作孟老师的
年女老师神
还是有些恍惚,直到耳边传来同事的询问声,她才回过神来, 伸手给坐在右侧的同事指了一
:“小汪, 你看那边那个孩
。”一开始开
询问的年轻男老师顺着孟老师示意的方向一看, 顿时觉得映

的那个孩
的
影十分
熟。这不是之前捕鼠行动的那位总指挥小同学嘛。只见就他刚刚把视线投
过去的那一小会儿的功夫, 小家伙原本端在手里的温
已经被另一位老人换成了一瓶
。那位给小家伙换
的老人,还在被另外一名老人
胡
瞪
的看着。见此
形, 这位年轻男老师大胆猜测, 小家伙手里那杯被换
去的,应该是刚刚那位
胡
瞪
的老人给的。而接
来发生的事
, 果然证明了这一猜测。只见两位老人像是比赛一样,你把我的温
用
换
去了,我扭
就要找其他适合小朋友喝的饮料把你的
换
去。你来我往间, 这
不仅是一位老人
胡
瞪
了, 两个老人看表
就知
,这会儿看对方都是
睛不是
睛,鼻
不是鼻
的。这样的
形,
现在一位刚刚上第一次校外实践课的小朋友
上, 就真的很离谱。年轻男老师甚至有些神游天外的在心里
慨
:难
, 这就是小小年纪就能策划一场不
百人的大型行动的,总指挥的实力吗对了, 那其他孩
呢在校务
兼职, 有幸目睹了那次捕鼠行动的年轻男老师
意识的又在小家伙的周围寻觅了起来。有总指挥在的地方, 那些行动缜密、
怀绝技的队员们,应该也在附近吧想到
怀绝技这个形容词时,年轻男老师的表
有一瞬间的复杂。显然,之前那看似空无一人,可却又
是人的场景,还有其
一个孩
眨
间就坐在了墙
上,从上而
看
来的
神,都给了他很
的印象和很大的刺激。在以总指挥为
心
的刻意寻找之
,果然,很快,这位男老师便发现了端倪。在小家伙的一
钟方向,一个男孩表
平静,正在和对面的老人一起看着什么。好像是一款数独游戏。一些觉得自己有些忘事了,或者想要锻炼思维防止一
老年疾病的老人,会选择来玩。男老师原本只是匆匆扫过,可等看清男孩的面容后,他又是猛地一睁
。果然,这不就是那个用一个小石
拿
了那场捕鼠行动最终行动成果的那个孩
吗有了收获,男老师看的更仔细了。很快,他又有了好几个发现。两
钟方向那个正在和一位老人
象棋的小胖
五
钟方向那个曾经直接卧倒在落叶里
行伪装的孩
,他在教自己面前的一个老人玩自己带过来的最新
产的游戏机十二
钟方向是那个
虎游墙、不,是凌波微步的孩
虽然面对的仅仅只是一群孩
,但莫名的,男老师心
还是冒
了大隐隐于市这句话。后来意识到自己到底想了什么的男老师晃晃脑袋,
制着自己不再关注那个小角落。他不关注,但是还是有的是人在关注。时间如是过了两个小时,趁着
午大家一起吃饭的时候,一位总带队老师来到唐楸面前。先是给小朋友理了理和小伙伴们一起排队打饭时因为人多所以稍微有些凌
了的衣角,然后便问起了这一上午的时间里,小家伙自己对这堂课的
受。其实并没有
觉到现在应该是在上课的小家伙想了想,开
:“焦爷爷、王
、刘爷爷、宋爷爷、杜
都给我好多零
。”说到这里,小家伙有些隐晦的
受了一
自己其实已经有些半饱了的肚
。刚刚打饭的时候他只让阿姨给他盛了一
,因为盛多了吃不
了,会浪费。带队老师听到这个回答,语气顿了顿。不过还是耐心的继续问
:“还有吗”“嗯”唐楸继续努力想,过了一会儿,终于想到了:“王
说要
夏天穿的薄衣服,问我喜
什么颜
。”“那唐楸同学,你是怎么回答的”带队老师期待的问。应该是回答
不用这么辛苦,我有衣服穿吧谁知只见面前的小朋友站直
,乖乖把手在
后背好,一副认真回答问题的模样开
:“我和王
说,我喜
黄
。”其实小家伙还没说完,听说他喜
黄
后,当了一辈
裁
的老太太又当即决定,要把浅黄、正黄、棕黄颜
的衣服各给他
一件。
带队老师
:就该这样回等等,这回答倒不是说这回答有什么不好,只是带队老师已经带过很多次类似的社会实践课程了,有一
分孩
在来到类似养老院之类的地方,在这期间也不是没有孩
获得过老人们的赠与。只是这些孩
的大多数,在他本
所
的那个环境的熏陶
,都
退得宜的婉拒了。还真的很少有像面前的小朋友一样,那些爷爷
们给他零
,他要么吃掉,要么就装
小
袋里,或自己吃,或分给小伙伴们。就连其
一位
说要给他
衣服,他也在思索过后,说
了自己目前最喜
的衣服颜
。终于,带队老师忽然灵光一闪:“唐楸同学,你之前是不是也到这里来过”小家伙不假思索的

:还把自己为什么过来也告诉了老师:“上次焦爷爷生病,我和爸爸一起过来。”虽然不太懂,但唐楸至今还记得,那天他让爸爸带着他来到这里后,半躺在房间床上的焦爷爷那忽然就明亮起来了的
神。那
神好像有很多
意思,当时注意到这样
神的小家伙觉得自己既开心又难过。开心是因为焦爷爷也开心了,好像是因为他来看他的原因。难过是因为,焦爷爷摆在床
的相框里,照片上的叔叔阿姨们一个都没有在房间里。只有刘爷爷和宋爷爷在陪着生病的焦爷爷。后来,为了让焦爷爷病快一
好,小家伙又在养老院的空地上在爸爸的帮助
放起了风筝。风筝是魏爷爷在公园里教他
的手工风筝,魏爷爷还说,在他小的时候,大家都有一个习惯,就是在家里有人生病,或者病好了之后,就会代替病人在外面放一个风筝,然后把风筝线剪断。意思是把疾病和风筝一起放走了。虽然没有科学依据,但是是一个很
好的期望。当小家伙画着
彩的手工风筝在生病老人的窗外飞起,也许是因为风筝真的起了作用,也许是因为老人的心
变好了,他原本因为生病虚弱的
在那天之后,真的有在慢慢的恢复。这
,小家伙看着自己再次
来的一个小风筝,就跟看灵丹妙药也差不多了,之后每次来养老院看焦爷爷,更是都会带上一个小风筝来放。也就是因为这放风筝活动,原本寂静的养老院
,忽然多了一个怀抱绚烂彩
风筝的漂亮小娃娃。小娃娃和他的小风筝一起,逐渐成为了许多养老院老人们
最难以忽视的明亮
彩。像是一个冉冉升起的,带着彩
光
的小太
。今天也算意外之喜,原本有一些老人在心里默默算着,今天是星期二,是孩
们上学的日
。小娃娃应该是还要等个许多天才能过来。谁知
小娃娃的学校还有这样一门校外实践课呢。原本以为要好一段时间才能再见到的小娃娃,忽然就背着书包,坐着大
车,和老师同学们一起来到了这里。这个消息,在
午午饭过后,以非常快的速度扩散到了整个养老院。
午的时候,老师们把孩
们组织起来,各自又给他们发了一
工
。现在正是开
的日
,老师们开始动员起了孩
们,在养老院的一
空地
,
照自己的心意,为养老院的爷爷
们
一颗小树。后续的话,如果有孩
依旧能想到这所养老院,也非常
迎他们
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