还有一些神
非常
张的学生，程
都看得
来，特别张不安的学生多半就是大一新生。
林异吃完一颗茶叶
，程问：“林异兄，你带校园守则了吗？”
林异摇了摇
。
程说：“我也没带。”
林异看程突然这么冒一句，就抬随意看了一
，几乎每个人手里都带着校园守则。
程说：“咱们俩是不是有
过于心大了。”
林异：“……那现在回去取？”
两个人又跑回去取校园守则，等他们这一来二去，宿舍前往教学楼区域的路上就没有什么学生了。
但人还是
多的，林异和程一路上看到不少学生会的人。昨天林异和程去教学楼区去取教材的时候，也不是没有碰见过学生会的人，他们会在每个怪
频执勤，提醒学生不要靠近或者尽快离开。
现在就不太一样，他们拿着纸笔在记录着什么。
程害怕地问：“不会又现什么怪吧？”
“应该没有。”林异说：“要不就不会让我们去上课了。”
程：“也是。”
林异从他们背后路过的时候，悄悄往他们手
的文件上瞟了一。
3-7规则现率：48
3-7规则卷
率：10
3-7规则……
再往
的
容被他们的手挡着了，林异没办法继续往看，隻好收回了目光。
程看林异好像在想什么，问了他一句。
“我在想……”林异说：“这个铃声是上课铃吗？”
程：“……卧槽，第一天就迟到。”
两个人快步走过这些
频怪的地到达了第一节 课的教室，星期三的第一节课是大学英语。
林异和程到了教室后，老师已经在名了，看见门
迟到的两个，问：“姓名。”
林异：“林异……”
程：“程……”
老师在名单上找到他们俩的名字，记了迟到：“找位置坐吧。”
好在22级生工程专业的学生加上他们两个才14人，就算他们去晚了，教室空的座位还有很多，甚至是空
，不像大
分的常规大学，去晚了就差不多只能坐离讲台比较近的前排了。
因为辅导员蒋稻的诡异奇怪，生工程的同学都坐在教室的后面，离老师远远的。
林异和程在倒数第三排坐，林异把英语书翻开一页后抬。
大学英语的授课老师是一位四、五十来岁的男
，林异仔细地打量着他。虽然老师神疲惫，但林异没有在他衣服
来的
肤上看见有什么致命伤痕，这一和似乎与脖
上有
勒痕的辅导员不一样。
英语老师完名后自我介绍
：“我姓孙，孙盛，你们节课生细胞学的授课老师也是我，植组织培养技术这门课也由我负责。”
底的学生没有什么反应，这所学校有太多古怪的地方，所以一位老师担任三门学科的任课老师在对比之也没有什么好奇怪的了。
程倒是小声地和林异嘀咕：“从英语跨到生和植领域，这也太厉害了吧？”
程的嘀咕间，孙老师收名册，看着大家说：“这是你们的第一节 课，所以上课之前，我先说一。我希望同学们能够主动跟上我讲课的节奏。我不会停我的上课节奏来纠正你们的上课态度，学业和平时表现意味着什么，我想你们很清楚。课上有什么疑问的地方，也请你们不要打扰我，时间很迫，不要影响其他同学的学习
度，我们尽可能的在固定的时间多学一些，课业上的疑问可以课后私联系我。好了，不耽误时间了，我们开始上课。”
这时有位女同学举手，“孙，孙老师。可我们没有联系您的权限。”
孙老师说：“去找你们的辅导员，让你们的辅导员给你们开权限，希望这个问题后，不会再有其他问题耽误我们上课了。”
教室安静了来。
林异撤回目光，跟着孙老师讲课容把教材翻到相应的一页，程也立刻翻书。
他听着孙老师讲了一会儿，又低看看教材。
边的程听得一脸懵，林异则轻轻抿了
。
林异听来了，孙老师讲课其实没有什么技巧，基本是照着教材讲，讲到重时会让大家
笔记，他自己也会在这分多
一些时间地讲解一。
他手没有什么备课的教案，但是又很清楚教材里的难和知识。
这就让林异隐隐有了一个
觉，孙老师好像讲过很多遍了，他甚至还没有翻页，就知一页的容是什么，比起熟悉教材，更像是教材的容地刻在了他的脑海里。
但老师熟背教材也不是什么奇怪的事，除此之外，林异并没有看孙老师有其他奇怪的地方。他讲得多了，在学生记笔记时还会快速地喝
。
像是一个正常人。
在林异一边听课一边观察，很快地，他大学生涯的第一节 课就过去了。
孙老师也没有离开教室，反正节课的细胞生学也是他授课。孙老师喝了一，放杯后问：“课间有十五分钟休息时间，上节课容的疑问可以现在当面问我。”
因为辅导员蒋韬的奇怪，其他同学都坐在位置上没有动作。
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