，兴奋得，好像那学生是个英雄。
有教官赶来举着教鞭训斥探
的学生，喝令他们回教室读书，而那名敢与老师发生冲突的学生，此刻却被带去了老师办公室，没过多久，惨叫哀嚎的声音从办公室里传来。
镜面前的老师似乎于此习以为常，甚至于向镜前直言不讳，“背诵弟
规，是想让他们得到
德教育，但如果一般教育无法解决当前面对的问题，肯定是要用一些特殊手段的。”
所谓的特殊手段在镜前的意思，不言而喻。
教室里那些像
呼英雄一样呼那个学生的同学们，此刻低着，诵读着面前的弟规，三字经。
蒋妤问镜前的老师，所有犯罪的未成年人都会被送
工读学校吗？
老师想了一会，摇，“也不是，送
工读学校，需要家
的同意，而同样的，想要从工读学校去，也需要家的签字。”
老师还说，学校里有个学生，在学校待了快四年了，还没能去，就是因为他的家人一直没来学校签字，没人愿意
他。
镜的最后，是一辆鸣笛的警车一路从校外开校
，警车上
来两个警察，将一学生
到了前来接人的学校老师手里。
那男孩低着，走路懒懒散散，一副痞样，跟着老师，提着自己的行李
品，大摇大摆走了学校寝室楼。
没人知他因何而来，也不会有人知在未来改造的日里他会不会学好，更不会知晓在离开学校后，这些他会走上那条路。
他和所有被送来的学生一样，接受着人生本该在懵懂时期便知的德，遵守着最基本的守则与规范。
狭窄的学校上空晴空万里，
场上早训的学生嘹亮的声音惊起一侧栖息的鸟儿振翅
飞。
在这最
好的年纪，最应该灿烂大笑的年纪，却被困在这小小一方里，麻木并叛逆的，接受最原始的教育。
蒋妤面对着镜，“我曾经为他们所
的一切而
到愤怒，可是现在，我为他们到悲哀。”
第83章 第 83 章
在无知无畏的年纪, 轻易断送了自己的一生。
蒋妤面对着镜, 继续说：“其实很多未成年人在犯罪时, 并不知自己的所作所为代表着什么，更不知这件事之后的后果。”
蒋妤将
倾斜，朝后方介绍：“这是我在工读学校的采访。”
屏幕上是一个瘦弱的男生背对着镜, 声音经过变音
理，光线顺着镜而来, 耀
的, 那男孩的影都看不太清。
这是一个亲手杀死了自己堂妹的男生。
年仅十三岁。
镜前的蒋妤问他, “你当时为什么要杀死你的堂妹？”
男生垂着，或许是因为
张, 又或许是因为对这问题的焦虑不安，男生两只手扣在椅的边缘, 指甲在木椅上刮一浅浅的痕迹，他说话的声音极慢, 即使是经过变音理, 也能听他声音的凝滞与不安。
“我不知, ”男生说：“我当时没想过要害死她，我只是想让她别告诉我爸妈我在打游戏, 可是她就是吵着要去告诉我爸妈，我不想让她去，所以就捂着她的嘴, 我没想到她就那么死了。”
“你爸妈不许你玩游戏吗？”
男生摇, “不许, 被他们知了，他们会打我的。”
“你爸妈对你很严格？”
男生
，“他们希望我把时间
费在学习上。”
“你有周六周日吗？”
男生摇，“没有，我周末上午要练琴，午要学画画，晚上要参加补习班……”说到这，男生的声音倏然激动起来，“我好不容易有个空闲时间可以休息，我就想玩把游戏，就玩一把！可是她偏偏要去告状！”
男生手抓在椅的边缘，十分用力，以致手骨节青白。
蒋妤静静凝视着那个背影，问他，“那你现在后悔吗？”
男生迟疑了会，想了很久，抠着椅的边缘的手指收，越发用力，最终还是没说后悔还是不后悔，他只是说：“我最讨厌告状的人，她从小就告我的状，”
男生的采访到此为止，镜最后，定格于男生小跑着去往场的背影。
夕
西，橘
的余晖男生与所有人站在一起，声朗读着。
蒋妤面对着观众，介绍：“从学校了解到，这个男生是因为捂死了自己的堂妹，所以才被送的工读学校，我调查采访过男生的家
，他确实是个很优秀的男孩，但他的优秀，是十年没有一个休息日换来的。”
蒋妤将视线转向后方屏幕，屏幕上是个瘦瘦的男生，手
兜里站着接受采访，脸上打了
赛克，说话的声音即使打了赛克理，依稀也能听他的桀骜不驯来。
这是一个有三次伤人史的男生，次次都是将人打成重伤。
还不足十五岁。
当蒋妤问到为什么要伤人时，男生耸肩，很不以为意，“第一次打他，是因为我没钱，第二次打他，是看不惯他，第三次，我听说他找人打我，我
脆就先打他一顿。”
蒋妤在镜前静静看着这个眉目间满是戾气的男生，说这话时完全没经过思考，简直是日常闲聊时意识的回答。
男生咧嘴笑了笑，“先发制人，我爸说了，让人欺负了，就是个孬
。”
现场观众不少人已经在窃窃私语，蒋妤面朝着观众，说：“家的因素是导致青少年犯罪的原因之一，不是家的溺
，还是放任不，在这条件成的青少年，辨别善恶是非的能力比其他家的孩，总要差些。”
现场有人举手，拿过了话筒，他看向蒋妤，“蒋主播刚才对几名犯罪的青少年的采访，说的话，以及对这些人的背景解释，是向告诉大家，这些犯罪的孩之所以犯罪，是因为家的原因，对吗？”
蒋妤隐隐猜到他想要问什么，还是。
“那我是不是可以理解为，蒋主播是在用这些客官因素，以这些孩迫不得已的由衷，将所有的过错推到家的上，从而达到让观众对这些孩起到怜悯的意图？”
蒋妤的节目从不缺质疑。
屡次面对尖锐而刺骨的质问，只要提了问题，蒋妤从不逃避问题的答案。
“人有好人坏人，人的事也有好事坏事，但你如果追究其源，总会发现一些意料之外的端倪。就好像你问黄河的
为什么不是清澈的而是黄的？那么我肯定要去黄河
的上游，我要知它究竟是从哪里开始变黄。”蒋妤望着那名站起来的观众，继续说：“发现一个社会问题，我要关注的，远远不是这个问题的本，而是这
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