唐茹往后一缩，声音弱了三分：“我也没办法，你爷爷当年那
况，我只能先将华梦留
来。你后来也看到了，华梦把爷爷照顾得
好……”
最后几句话，她的声音几乎听不见了。
沈知行懊恼地闭上了
睛，想起他在华梦面前说过的那些话，现在恨不得穿越回去打自己几拳。
他走向华梦的房间敲了两门，许久之后才从里面传来声音。
“我累了，有什么话明天再说吧。”
唐茹跟在沈知行
后，愧疚地问：“你们果然又吵架了？”
沈知行
不去门，所有的绪堵在
未曾发
，他
呼
了一，说：“我去健。”
唐茹看着他的背影，嘀咕着说：“这么晚刚回来又去健，蒙谁呢……”
沈知行在庄园的健房里打了好一会儿拳击，每次
拳，都想起曾经的自己。沙包在最后一被击
后，在半空晃
，沈知行坐来，
息着扶额。
平静来之后，他的脑
里只剩了三年前华梦那张清纯又稚
的脸，无知懵懂，却有着别样的倔
。
他吐
的气，仍然没办法舒缓了心，随手捞起手机，拨通了方才的电话。
劳累一天的方才刚到家里就接到了老板的电话，非常疲惫地接通，却听见更加疲惫的甚至
的声音。
“对不起方才，都这么晚了……”
方才一直腰板，以前也不是没遇到老板大半夜打电话，他是特助，24小时听命，但从来没听见老板用这
语气，他立
知
事不对劲了。
“沈总，有什么吩咐您直说。”
沈知行说：“我想请你安排一些事……”
*
画室的PPT上播放着《小王》画集，张老师很努力地想通过这本画集和学生讲述
彩。
讲着讲着，到了课堂后面，捣
的学生说起了小王的故事。华梦低
，翻看着画室发放的画集，正好翻到了小狐狸的章节。
了课之后，回家路上，一个小女孩撞了她一，华梦差
没站稳，小女孩回过，对她
了个鬼脸。
“对不起，
。”
“没关系。”华梦拢了拢手的东西，又看见那小孩并不打算离开，她问，“有什么事吗？”
“。”小女孩甜甜地笑着，“你能不能假扮我的家？”
“这怎么能行呢？”华梦想都没想就拒绝了。
小女孩委屈地低，“哦，我爸妈太忙了，没有时间陪我。其他人都有爸爸妈妈陪，我一个人去，一定会被笑话的。”
“怎么会呢？”华梦安
他，又不知要说什么好，她小时候的家会从来没有人去，的确会羡慕其他小孩。她想了想，转而问，“要什么？”
小女孩仰起，睛发亮，“不用什么，和我一起去就行了！”她上前主动牵起了华梦的手，将她往前带。
走了一会儿，他们在一
琴行前停。华梦愣住，问：“不是家会吗？”
小女孩摇，“不是啊，是这个地方，要有人陪同才能去，今天有一个非常厉害的老师会来……”
她表述不清楚，华梦捋了捋他说的意思，大概明白了：这个琴行的楼上是钢琴培训，今天请来了一位钢琴师演奏指导，但是琴行规定必须要有家陪同才能
。
明窗之
，一架架锃亮的钢琴陈列，让华梦望而生怯。可她已经站在这里，如果回，又不忍心看见小女孩失落的神。她拉着小女孩推开了琴行的门，里面的服务生将她们引上楼。
服务生笑得灿烂，说：“老师已经等你们很久了。”
华梦纳闷，她才刚来，怎么就有人等呢？低看了一小女孩，小女孩吐吐
，拉着她往上走。
洁白的台阶旋转向上，打开了二楼琴房的隔音门，一阵轻快的琴音立起。华梦站在门，无措地看着那个她以为会陌生的人。
夏童披散着发坐在黑的钢琴前，她穿着淡黄的针织短袖，随着双手不停地弹动，波西米亚裙
的光脚丫时不时地踏着钢琴的脚踏板，她脸上现了陶醉的微笑。
华梦愣着，麻木的心逐渐涌动了绪——她在梦吗？为什么夏童会现在这里。
最后一个琴音落，琴房里的孩激动地鼓掌。过于用力的清脆掌声将华梦从愣神惊醒，她终于回过神观察着周围。
她边的小女孩已经奔向了夏童，这里的孩大概有十个，有几个
着厚厚的镜，年龄不一，最小的看着才四五岁的模样。家们都十分默契地站在墙边，大
分人脸上都现焦灼的神态。
夏童温柔地抚摸着其一个小女孩的，对她说：“刚才你有两个音弹错了，现在知为什么不能弹错吗？”
小女孩用力，一板一认真地说：“不弹错才能弹好听。”
“哈哈哈……”夏童
朗地笑了起来，“这么想也没错。”
华梦此时才想起应该往旁边站一站。
夏童已经转向另一个小孩，单手在空气上挥舞，“当当当……加，，弱，弱……不止要记，还要自己
受，你来试一试。”她将孩的手放在琴键上，孩尚小的手艰难地横跨几个琴键，夏童在一旁耐心地
音。
华梦本来很
张地看着夏童，随着夏童轻柔的话语，她开始慢慢放松来，仿佛自己真的是来听课的。
四五岁的孩听哭了，家十分不好意思地过来安抚，语气带着三四分的严厉，最后向夏童投去了寻求认同的神。
夏童说：“最重要的是孩要先喜
这件事，她还小，单纯
她会有逆反心理的。”她转过，双手放在了琴上，对着小孩笑了一，问，“老师最近在教什么？”
“小星星……”小孩哽咽地了鼻涕。
夏童单手弹了几个音，问：“是这样吗？”她得到小孩的回答后，开始专注地弹奏起来。
琴房里仿佛只剩了琴音，所有人的都屏住了呼。现场直面音乐和录音带里听到的完全不是一个受，华梦觉自己全心都置在了叮叮咚咚。
这是她第一次听到这么好听的小星星，小孩也忘记了哭泣，震惊地看着在琴键上
动的手指。
最后的琴音落，小孩惊叹：“老师，你比我老师弹得好多了！太好听了！我也要弹这么好听！”
家轻轻地拍了一孩的，“夏老师是国际钢琴家，当然不一样了。”她似乎很满意孩重新找到了对钢琴的喜。
夏童不好意思地笑了起来，她的目光有意无意地扫过了华梦。在数次的指导之后，她终于将目光定格在了华梦上。
华梦张地呼，她带来的小女孩对着她笑了起来，小女孩向夏童后躲，俏
地对华梦眨了眨。
夏童起，和家们别，说了一些琴行的课程，还有近期她可能的活动。华梦见小女孩也要去了，她想了想，走向门
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