余锦看着不断在
里蠕动的面包虫，只觉得
发麻，他用了最快的速度躲
了自己的贝壳床里。
乔
衿看着余锦的反应，他再傻也明白了余锦并不喜
吃面包虫，反而还害怕面包虫，也很可能不止是害怕面包虫，还害怕其他大型生
。
在乔衿的心里余锦俨然成了一个小可怜，他觉得小鱼能活这么大真是一个奇迹。
他只能拿着渔网将面包虫捞了
来，又给鱼缸重新换了一次，随后敲着玻璃和余锦说
：“既然小鱼不喜吃面包虫，那么我以后就要减少你的
了。”
余锦听见乔衿的话了，他还是不从贝壳里来，他不想面对自己被人减餐的惨淡现实，他要绝抗议！他要让乔衿知减餐是不行的！
可是乔衿怎么能够懂的余锦那复杂的心理？当然他也不需要懂，乔衿只是将今天
的鱼饼投
了里，丝丝缕缕的香味就顺着
飘了贝壳里面。
余锦闻到了这
诱人的香味馋的
，他忍了一会儿实在是忍无可忍，直接从贝壳里游了来，气势汹汹的游到鱼饼那里开始吃了起来。
很快余锦就将所有的鱼饼都吃完了，但他
本就没有吃够，回想着鱼饼
的
，余锦就忍不住，他看着乔衿不断的吐泡泡，期待对方能够继续喂养自己。
可是乔衿铁了心就要减少余锦的，他还打开了鱼缸的开关，让不断的涌动，被动的让余锦运动。
余锦被迫在里飘来飘去，很快余锦的
力便消耗了
净，肚又空空如也，他真的是苦不堪言。
余锦终于等到了乔衿再次喂，但这次他就是不肯吃。
乔衿没有发现余锦的计划，因为在之前余锦很多次都是在投喂的时候对兴致不
，过了一会儿好像才对有反应，乔衿
照计划将所有的鱼饼块都倒鱼缸
，一个完整的鱼饼让香味变得更加的
郁了起来。
余锦的力本来就消耗的差不多了，肚已经有
饿了，他被这香味刺激的肚更是开始唱起了空城计。
饥饿也不断的涌他的大脑，让余锦觉
，觉非常的难受，他觉再这样
次自己快要饿死了，他不得不放弃自己的计划，开始吃了起来。
余锦一边吃一边思考着，他觉自己和乔衿
不同，沟通实在是太困难了。
而他又是一条鱼，肢语言比不上猫猫狗狗那样的丰富，语言也不如猫狗一样丰富，他今天的这些事
本就没有让乔衿明白他这是在绝抗议，余锦觉得自己这一天的行为真的是太幼稚了！
没有考虑到自
的况，贸然的使绝这自损八百，敌人却没有伤到的招数，他觉自己真是赔了夫人又折兵！
余锦思考着自己还有什么招数可以使来，必须能够解决他目前困境的，能够让乔衿理解他的意思的招数！能够让乔衿不在减少他的？
余锦绞尽脑
的思考，他终于想到了一个法术——托梦，但是他现在并没有能力施展这个法术，这该怎么办啊？
没关系，他还有自己的天赋能力——幸运！
余锦在贝壳里面养
蓄锐休息了很久，等乔衿终于开始睡觉了，他才游了来，在确定乔衿已经完全睡着了之后，便开始发动自己的能力，然后在心里不断的重复：
托梦给乔衿告诉他小鱼吃的太少了，必须要加餐，他最喜的是吃虾
海苔饼！！！
……
余锦在心里不断的重复着这句话，不知念了多少遍托梦这个法术才变相的被他施展了来。
过了一分钟余锦便觉自己的法术使用成功了，但是他使用的法术是梦，这个法术的难度比托梦，他没有想到自己竟然幸运到如此地步比他预想的还要完
，现在他已经在乔衿的梦境了。
余锦看着人来人往的街，乔衿的梦构建的非常真，而且乔衿构建的梦世界还
大，余锦走了许久还在没有走完这条商业街，他一边走一边想乔衿到底梦见了什么？
作者有话要说： 憋了一天，才艰难挤来的二更，呜呜
第11章
余锦觉乔衿的梦境还完善，他前的这个街就和真的一样，卖的还有香味，可惜他不能吃。
余锦知梦时间有限，他大步星的顺着街一直走，终于看见了乔衿的影，乔衿手里捧着鱼缸一直往前走。
余锦只能不断的穿过人群终于跑到了乔衿面前，余锦怕时间不够用，他不
三七二十一直接开说：
“乔衿你一定要记住，千万不能减少小鱼的，不然他会抑郁死亡的，他最喜的就是你的虾海苔饼，当他心不好的时候，一定要多喂一些给他。”
乔衿看着这个挡在自己面前看不清面孔的人，随后他又低看了正在鱼缸里游动的“小鱼”然后对着余锦说：
“请你不要耽误我送孩上学。”
余锦没有想到乔衿在梦里说话方式居然这么冷淡，而且说的话也让他有些迷茫，他没有见到乔衿的边有孩啊，他的脑里全是：
什么孩啊？在哪里呢？他要送哪个孩上学？
余锦已经完全懵了，他一时之间没有反应过来，乔衿见他没有继续说话，便捧着鱼缸准备往前走，随着他的脚步落边的场景也跟着变了。
余锦和乔衿直接现在了一个学校门，余锦能够看到门写着几个大字“首都第一小学”，通过原主的记忆他知这所小学是能够在全国排的上前三的小学，非常的厉害，上了这个小学的孩几乎都是天才。
余锦不知乔衿为什么会梦到这里？难他小学是在这里念的？
余锦一脸雾的看着乔衿走了学校，他也跟了上去，他大声说：
“乔衿你等等我，我刚才说的话你认真听了吗？”
乔衿不理会余锦的话，因为上课时间快到了，他不能当误孩上学，他大步星的往前走。
余锦见状也只能继续跟着他一直走到了特殊班门。
随后余锦就看见了特殊班里面的同学，这些同学全
都不是人类，而是坐在垫上的猫咪、狗狗、绵羊等等动，他们一个个的都像人类一样端坐在垫上，看见乔衿端着鱼缸走来的时候，他们还颇为人
化的举着爪打了一个招呼，并叫了一声，这整齐划一的叫声好像是在问好。
余锦也想要教室，但是却被无形的空间拦了，他只能在教室旁边看着，他看着乔衿走到了讲台上，然后开始了授课，而他授课的对象就是教室里的动们。
“今天我们学习的
容是学会写自己的名字。”
“现在就由班
小鱼同学来为你们示范。”
乔衿的话刚说完，班“小鱼”便灵活的越了鱼缸，然后用自己的尾
蘸取墨，艰难的在纸上写一个鬼画符。
因为这次示范失败
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