好像光是这么一句事实就让五条悟警惕地竖起了雷达,但他没有开
说什么。
“
力会和咒力相消,只要放
足够的
力就可以轻易地抹消咒灵,而我的
力储量——”诺德保守地说,“基本不用担心耗尽。”
法师总会觉得只要充分说明就能达成理解。
“所以不用太担心我,好吗?”他安
着。
然后他被咬了一
。
字面上地咬。虽然他不会被天气的
度影响,但还是顺着季节换上了夏装,居家T恤把颈边的一圈
了
来,刚好方便五条悟咬在他的肩
。一开始也许是真心实意地想发
不满,从神经传来的痛
仿佛预示着会留
伤
——但很快又放轻力气,衔着那一小块
肤啃咬。
“你有时候真的很气人——”五条悟说。
悟说过不喜
他
歉。
那么他的男友现在是因为什么而不
兴?
啊……
“我有好好重视自己的生命,悟。”他说。
“……最好是这样。”五条悟一字一顿地警告他,“是你说的啊,所以不要把自己
死了啊。”
“嗯。”敛去因为被在意而不由得
的柔和,诺德尽量认真地保证。
“死了的话……”五条悟接着说,
半句话渐渐低
去,“我会诅咒你的。”
第28章
诺德老师的
法101课堂——
如果不是以“学习
法”,而是以“了解
法这一存在”为目的,说明就变得简单得多了。
力是一
力量,使用
力是一
天赋。除了术式,
法几乎是咒术的翻版。要说有什么不一样的话,
用在场另一位五条老师喜
使用的“电与电
”的理论,
法是可以自由购买的不同电
。
虽然再往
还有许多细节,但“咒术师无法使用与咒力相冲的
力”就已经让后面的
容失去意义了。
“为什么一直
调这件事?我觉得你有在针对我。”
从短暂的
郁
脱离,五条悟又恢复了一贯的
神,占据了唯一一张旋转椅,
着椅背听他说话。
“不……只是这就意味着
法会在接
咒力时失效。就像悟看到的,我的
法类似于位置置换,可以作用于自己,也可以对他人使用。”诺德解释,“我本来想着可以……”
他没把话说话。既然
不到当然也不应该邀功。
“我有一些东西想给你。”他转而说。
五条悟看着他拿
信标,湖蓝
的
睛盯着那些钮扣大小的透明石英片。
“……信标。我能
应信标的位置,把它
碎的话我也能知
。在咒力耗尽的
况
,我的
法勉
可以对咒术师使用……虽然悟大概用不上,咒力耗尽也会很麻烦。”
散落在桌上的信标看起来很普通,和平凡无奇的玻璃片没什么区别
“我听说你的学生最近的
境可能……比较复杂。你可以给他们,如果遇到什么麻烦,我想我至少能带他们离开。”
“……所以你甚至知
悠仁也不知
我。”五条悟叹气,“我怎么一
也不觉得意外。”
“悠仁?”迷茫。
“——可
的新学生。”
“啊。”了然。
“‘宿傩的容
’——冥那家伙是这么和你说的吧。”
“……嗯。”诺德并没有太把那个词放在心上,谁能指望一个看不见咒灵的人对诅咒之王有什么概念呢。他回忆着,“一年级是悠仁、野蔷薇,应该还有一个?”
“惠。虽然名字很可
但是是男孩
。”
诺德
,“另外——”他接着说。
另外是跨大陆传送
法阵,或者说是结界,名字并不重要,也不像听起来那么好用。说到底用
力维持的存在还是会因为不相
的对象很快耗损,布置起来很
时间,同时只能维护一个。
他大概那样说着。
如果说孩童会为
心准备了礼
而骄傲不已,那么他则只会,把礼
安静地罗列在台面上,并因为礼
的不够完
而
到些许窘迫。
“这不是很厉害吗?”五条悟大惊小怪地
叹,“有什么代价吗?或者说,限制条件?”
需要由和他同等
平的
法师来布置大概是最大的限制条件,“需要用一些材料,只要买都能买到。那些不重要,我不太为钱困扰。”诺德说。
“不是这方面的啦。”同样丝毫不为金钱困扰的五条悟也没把金钱问题放在
里,“是说你啦。虽然要
上一整天本
就很麻烦你了。”
诺德摇
,即是对代价的否定,也是对另一件事的否定,“我希望你能……不要那样想。不要觉得是麻烦我。”
他的男友猫猫叹气。
“……你自己,生份得要死,然后要我对你毫无保留啊。”五条悟抱怨。
像是模糊地受到了指责,诺德抿
,在本能地想
歉的时候想起来,于是把
歉又吞了回去。
“别那副表
。”五条悟无奈地,几乎拿他没办法地安
他,“好了,没事,我不说‘谢谢’,好吗?”
说完那双漂亮的蓝
睛又亮起来。
“既然如此,机会难得,不如现在就来试试看?”五条悟提议。
——
刻意避开动机和过程,好像觉得不自在,好像不能完
地满足他离谱到不行的想法就是什么耻辱一样,那副态度。
谜题解开了。
简单到不能再简单,诺德·弗雷姆会和诅咒扯上关系的原因,的确是最直接的那个。
虽然他的男友并不想说。
那就不说。
——
发信人:五条悟
收信人:伏黑惠
容:惠~老师有一个非常有趣的任务要
给你
走在路上的伏黑惠停
来。
……一般来说都不会是什么好事。
发信:是什么事,五条老师?
收信:这个呢,总之是非常有趣的任务
说了和没说一样。
收信:啊对了,惠接
来两天没什么安排吧?
虽然有
不太好的预
,伏黑还是老老实实地看了一
备忘录。
发信:后天有课
收信:课无所谓啦——
收信:把你的地址发给我吧。
为监护人兼教师,他的班主任,正一
德负担都没有地怂勇一个
生翘课。
但不
怎么说,伏黑也还是老老实实地发了地址。
老师,到底是什么事——
编辑到一半的
容还没有发
去,那边的
容就一条接一条地
来。
收信:接
来会有一个人去找你
收信:绝对,绝对不要攻击他哦
收信:不然我会揍你的
收信:啊对了,惠有什么想去的地方吗?像是想去看北极熊或者想去圣
可大教堂之类的
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