上辈
为了躲着莲
，他没来拍这场戏，印象里也没听说过这
电视剧，想来应该不怎么
名才对。
但是听着讲戏，竟然觉得还
有意思的。
《全世界都
我》虽然听着像是一无脑苏
剧，但其实讨论的
容破有
意，讲的是男主因为沉默寡言，
格孤僻在学校里被人孤立，甚至校园霸凌，后来遇上了大
女主，互相救赎的故事。
而之所以叫这个名字，是因为男主每次在被同学欺负的时候都会陷
自我欺骗的臆想，觉得全世界都他，那些谩骂责打，冷嘲
讽会被他自动替换成鲜
掌声，鼓励笑脸。
他就是靠着这样的自我欺骗才不至于崩溃，而女主的现则是告诉他要认清现实，直面现实，才能打败那些人！
“今天第一场戏就是演我们的男主转学过来第一天，班上同学都不喜
他，等
班主任和男主还有女主，包括几个
角都会来，大家没有台词，只要
神表示不喜和拒绝就行。”朱导简单明了地介绍完故事背景和这一场次的剧
。
他没有说明的是，这一场不但是整个故事的第一场戏，也是导演决定借此选本剧反派的一场戏。
之前选角面试的时候找了好几个都不满意，最后制片人邱莲提名了竖店一个不知名的群演。
导演不好拒绝，
脆就打算设这么一场戏，把竖店模样不错，演过一些校园剧的群演们都聚到一起，开了个
等偏上的工资，搞得像是一场简单的走戏，其实是想借这个机会挑选剧最难演的反派——也就是霸凌男主的校园男神兼学生会。
朱导讲完戏差不多，工作人员也就领着男女主还有一众有名有姓的角来了。
唐赫看着走在最前的女生一愣，怎么会是她？
第14章
苏昕余，以一校园剧
，斩获无数粉丝，一跃成为当红小。
唐赫在看到女主的第一时间反应过来，
照时间推算，这就是那当年捧红了苏昕余等一众新人的最火的校园剧。
但是播的时候，剧名叫
《拯救我》，而不是现在的《全世界都我》。
想来也是剧方后期审片的时候发现这样的玛丽苏剧名很容易让观众未看先弃，而《拯救我》则更能突主题。
教室不大，总共七排座位，一排六个人，两两一桌，安排了三台摄影机，分别放在各个角落里。
女主的人设是班上的大大，成绩不好，但是人很仗义直，而且还很会打架，在老师里属于坏学生的那
，因此被安排坐在最后一排靠右边墙的位置，离教室的后门最近。
和她一桌的是本剧的女二，也是女主的闺
。
其他几位也有台词的角也依次落位。
扮演班主任的年男人和男主一起站在教室门
。
唐赫和罗尔德一桌，他们的位置比较靠前，属于那既不会吃到粉笔灰和唾沫星，又不会距离黑板很远的三四排最佳学习区。
导演指挥着大家先自习，无非就是假装翻翻书之类的。
罗尔德求助似地看向唐赫，唐赫直接从桌上的文
盒里拿一支笔，翻开桌上的语文读本，随手翻到那一页就在旁边的空白纸上抄着。
罗尔德也仿照着他，把桌上的英语书翻到最后一页，抄起了单词。
演学生最好的办法就是真的去学习。
导演是一个穿着格衫，有些秃
的年男人，看上去更像程序员，而不是导演。
他没拿喇叭，手里抓着状似剧本一样的纸，卷成一个筒，在手掌心里敲打。
罗尔德抄着抄着单词忍不住偷瞄两，觉得对方很像自己
的班主任。
导演没有直接让拍，先是观察了一圈，让两个群演换了换位。
然后又开问，“有人粉笔字写得好的吗？”
台的演员们面面相觑。
导演又看了看门那位饰演班主任的男人，见对面也面
难
，一时有些为难。
“写了试试，不一定要特别好。”
导演这话说完，唐赫放手里抄的诗，举手问，“导演，写得好加钱吗？”
周围的人看过来，都哄笑起来。
“加！”导演也乐了，不过他喜这明码标价的，至少有所追求。
唐赫一听说加钱，立
站起来，往讲台走去。
他没有急着拿粉笔写字，而是把讲台上整齐的两盒粉笔都拆开，从其一盒里一次取好几支，有的折断了，有的转
在黑板上
画两，然后放在黑板方的卡槽里。
接着用黑板
把原先画的几个字了，粉尘落在卡槽里，落在他的袖，也飘在前两排的座位上。
他快速地完了这几个动作，才转看向导演，“您说，写什么？”
导演被他这几个动作
醒了，刚刚迟迟觉得哪里不对，后来才发现这件教室太净了。一切都是崭新的，看着有些假，所以他才想说要不要在黑板上写些字。
但是唐赫这么一番动作，改变的很少，就好像在一张完
的脸
上上一些雀斑，看似加了些缺陷，却让整幅画更加鲜活，这间教室也是如此。
“你觉得应该写什么好？”导演把这个问题抛给了唐赫，他想看看这个有想法的年轻人还能什么来。
唐赫没有回答，拿着手上磨平了一些棱角的粉笔，走到教室的最左边，由到低写几个字“当日课表，然后竖着一行写着语文，数学，英语，
理……”等等学科的名字。
全场的目光都聚在唐赫上，想看看他能写什么样的字来，毕竟那可是要加钱的字啊。
少年穿着白的校服上衣，领和
则是浅蓝的，他只是站着，抬手写了几个粉笔字，周围人好像就被带回了校园时光，好像自己暗恋的学
正在站在你面前。
坐在最后的苏昕余了，和边的女演员讨论，“这个男生写字真的好看的，好像还练过书法，笔锋顿挫有力。”
导演也满意地，其实他心里早就决定，即使唐赫写得不那么好也会加钱，就冲他刚刚上台那些细节就足以证明他的观察力很
。
而唐赫的字显然更让他惊喜，写完最左边的课表，他又走到最右边，在黑板右角手打了一个框，里面写，值日生：。
其他人都在看字，而刚刚毕业的罗尔德却仔细看起了唐赫写的容。
他发现唐赫的学科排序并不是随手写的，早自习加上上午四节课，午四节课，晚自习三节课，一共十二节课，其语文两节，数学三节，英语两节，理一节，化学一节，历史一节，
育一节，还有一节自修课。
俨然是一个最常见的课程表。
事实上唐赫就是照搬了过去记忆里的一节课表，他的记忆读取能力非常大，几乎只要自己经历过的场景，就能一比一还原。
而这些细节，更是让罗尔德相信，他遇上真正的演员了！
导演满
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