父亲的大树 - 分卷阅读4

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    直能够要了他的命。

    第一次因为不及格被老师叫到教室後面去站着的时候,黎素要羞愧尘土里去,希望自己像光一样散掉,谁也看不到才好。

    但是,有了第一次,总会有第二次,第二次又不及格了,黎素只更羞愧,但是没办法,只好更加努力,不过努力也没用,奥数题和他有仇,无论如何不和他和解。

    黎素在家里每晚数学练习题作业,能够到晚上十锺黎恩回来。

    黎恩站到他的後看他,黎素因为书桌上的人影才知父亲回来了,转过看黎恩。

    黎恩摸摸他的脑袋,问,“作业这麽多吗,还没有好。”

    黎素,“是另外的练习册,我自己买的。”

    黎恩拉了一把椅过来坐在儿边,“我看看。”

    黎素把练习册给了黎恩,蹙着眉看父亲的反应。

    “五年级六个班,每班人数相同,从每班选15人参加少先队活动,剩的同学相当於原来四个班的人数,原来每班多少人?”

    黎恩把题目读了一遍,黎素在这面用铅笔写了又了又写,又,纸已经被磨破了。

    黎,“不会吗?”

    黎素

    黎恩把书放在书桌上,对黎素伸了一手,黎素就从凳上扑到他上去了,黎恩把儿抱着,开始给他讲题。

    “从每班选15人,那一共选了多少人?”

    黎恩看着儿睛问

    黎素蹙眉想了想,又拿铅笔在草稿纸上计算,15乘以6等於90.

    “对了,选走了90个人,剩的同学相当於原来四个班的人数,那选走的相当於几个班的人数呢?”

    黎素苦思冥想之後试探着说,“两个班。”

    黎恩赞赏地在儿的小脸上亲了一,“是的,就是两个班了。那是不是相当於这90个人,是两个班的人数。”

    黎素

    黎恩引导,“那每个班多少人呢?”

    黎素又卡住了,想了好半天才说,“是90除以2吗?”

    黎,“是呀。每个班多少人?”

    黎素,“四十五个。”

    黎,“答对了。”

    黎素也开心起来,在教室里,绝对不敢问别的同学的,去问老师,老师也是快速地说一遍,他没有听清楚已经讲完了,要是再问,就会被说,“自己再去好好想吧。”这样把他打发了。

    在黎恩这里,他才有轻松的觉,因为爸爸不会骂他,也不会随意敷衍他。

    黎恩又给他讲了几题,就把他从书桌边抱了来,,“走了,洗澡睡觉了。”

    黎素,“爸爸明天还能给我讲吗?”

    黎,“要是回来得早的话。现在已经十一多了,洗澡去了。”

    两父在浴室里一起洗澡,黎恩给儿洗着小,黎素也有九岁多了,还是瘦瘦小小的,吃得也不差,每天都有,也不见他。真够让人担心,黎恩在浴缸里抱着儿,“素素什麽时候才能大呢?”

    黎素的睛大而清澈,褐的颜像是一块晶莹剔透的琥珀,“要得像爸爸这样大吗?”

    黎恩笑,“是啊。”

    黎素有些苦恼地,“我也不知,也许不到呢。”

    黎,“怎麽会不到,大了就是爸爸这个样啊。”

    黎素开心地,“那我快些大吧。”

    回到了床上,黎素发现父亲心不错,就试探地说,“那个,爸爸,我了件错事。”

    黎恩用被把他盖好,因为黎素一向乖巧,他倒没在意他所说的错事,不过还是严肃地问,“什麽错事?”

    黎素低声,“我数学没有考及格。”

    黎恩愣了一,心想自己当年是各科的天才,没想到小黎素的脑完全遗传了他的母亲,数学差得要命,不过这也没什麽,他说,“没关系,慢慢来就好了。卷上的错题有懂吗?”

    黎素,“之後老师有讲。”

    黎恩摸摸他的,“哦,那就没什麽。没事的,别有太大负担。”

    像他这样豁达的家,是很少的。

    黎素又,“但是老师让拿回来你给签字,……那个,我怕你生气,就自己签字了。”

    黎恩,“……”

    黎素看黎恩不说话了,知他一定是生了气,弱着声音,“爸爸,对不起,我错了。”

    黎恩叹了气,,“数学考差了没关系,但是不能撒谎,好孩怎麽能撒谎呢。”

    黎素要哭了,“可我怕你讨厌我。我两次没有及格了。”

    黎恩又在心里叹了气,亲了亲儿的额,“没事了,我不追究之前,以後别再这样就行了,即使没考及格,也不是什麽大坏事,但是代替我签字,就不好,次拿回来我看,不会的,我给你讲,记住了吗?”

    黎素说记住了,又试探着问,“爸爸还会生气吗?”

    黎恩安他,“不生气了。睡吧。”

    黎恩专门时间给黎素了几天的数学家教,发现他的儿在这方面的确是毫无天分可言,便说要给黎素找个家教师来给他解答数学问题,黎素听後便没有应,很是孤寂地坐在那里,黎恩知他是不乐意,就说,“为什麽不喜要家教师。”

    黎素给不答案。

    他对於和外人往总有怯意,很害怕有陌生人要到他的生活里来。

    不过黎恩不能理解他的这胆怯,看儿不回答,之後便也不能迫他,只说,“好吧,不请家教师了。要是不会的题就留着,爸爸回来教你,好不好?”

    黎素里有了放松的笑意,在父亲怀里,“嗯,谢谢爸爸。”

    虽然没有请数学家教师,黎恩却有意向朋友咨询了艺术类的家教课程,看儿数学那样差,在国这必须依靠学习成绩才能够考大学的地方,看来只能让他好好发展一艺术方面的技艺了。

    黎素从小就有玩那台放在客厅里角落的钢琴,只是没什麽兴趣,黎恩请了艺术学校的一个本科生去他家兼职,他是主修钢琴,小提琴、大提琴、琵琶和扬琴都会,去询问黎素有没有这些方面的好。

    黎恩在周末带着这位李老师



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