怀引叹了一
气。当时自己所有的斗志都被泮楚激发
来。
她想超过泮楚。同时也有说不清
不清的
觉。
不光是胜负
，还有别的。
到现在她才知，原来还要对他的喜
，男女的那
喜。
作者有话要说： 可能江渝和季泽的
有
多，但是我觉得这是必要的，因为这影响着怀引对
的觉。
第3章 相互惦念
张的
生活开始了，九门科目压力有大，不过老师们都
恤学生的，怀引还可以应付。
看到班里的学霸，她突然明白了为什么大家都喜学霸，大概就是面对繁重琐碎的作业的游刃有余般的潇洒吧，因为自己
不到，所以格外向往。
怀引有时候觉自己对泮楚是不是也是如此。
因为自己没那么
光，所以一直惦记。
上完一上午的课，终于可以稍微休息一会儿了，江渝和怀引便一起去
堂，还是江渝说怀引听。
说到好笑的地方怀引也抬起
来笑。
目光忽然顿住，怀引看到了泮楚。
他还是那样的光，怀引突然到
眶一
。
怀引握了放在袋的手，为了不让江渝发现她的异常，她的目光来回移动，只留一丝停顿在泮楚
上。
等泮楚
了餐厅，怀引的目光便稍微放到了地面上。
午化学，怀引去找化学老师。
怀引觉得自己变化大的，记得第一次当课代表的时候，老师说什么就什么，一也不会变通。
有的时候也因自己太古板跟班里同学闹僵过一次。
还记得是个晚自习，自己被气哭了跑去，就几个关系好的去找自己，在女厕找到哭的自己，自己当时很委屈，觉得自己并没有错。
还是第二天几个朋友劝自己才想明白了很多。
当时和几个关系好的小伙伴就像是一个小集，当时男生也有这么一个小集，因为两个小集的两个人谈恋了，于是这两个集关系好的（因为电灯泡相
起来的革命友谊）。
当时隗静姝，就是当时扶着怀引去休息的那个女生，因为那件事关系关系不错。
“怀引，作为老师和学生间的课代表就像三明治间的那一层，其实没必要一切以老师意愿为主。”
“你可以和老师稍微关系没那么
洽，但你必须和同学关系洽，因为你是生活在学生之。”
“泮楚也说你过于认真负责了，其实你好自己的应该的就行，没必要要求别人和你一样认真，每个人的诉求都不一样，你不可能满足每一个人。”
“既然如此，何必在意那么多，看开一，别让自己那么累。”
怀引现在想到初二，就想觉得自己怎么那么傻，觉得很羞愧很丢脸，这也是怀引只敢默默喜泮楚不敢告白的原因之一。
因为怀引觉得一个男生怎么可能会喜一个很傻在他面前尽了洋相的人。
到了晚自习，老师让怀引把作业写到黑板上，怀引写了一，发现自己的字有丑，便撒
央求江渝帮她写上，江渝无奈的去黑板上写作业。
看到江渝的字，她思绪又飘回到那个令她羞愧的初二，一样是晚自习。
当时她是历史课代表，老师让她把知识抄到黑板上，怀引很喜写字，便很认真地抄写，并觉得自己的字并不丑。
有一次生
老师让怀引趴黑板，顺便让当时是生课代表的泮楚一起听写知识。
怀引记得当时应该画那
官的图。
怀引画男
的，而泮楚画女的。
当时怀引并未觉尴尬。
不光画官图，还要把各个
分标注起来。
怀引当时听见有人笑，但她并未在意。
直到了讲台，才发现自己的字与泮楚的字相比，实在是令怀引万般羞愧。
怀引当时特别想把那图给
了，但她不能再上去。
怀引于是希望老师再叫别人上去。
可是一节课，老师就用他们两个画的图讲课，讲完也没。
了课，怀引也没在意是谁值日，便冲上讲台把图给掉。
从那时怀引便到很羞愧，怀引认为她从此成为一个字痴就是从那一刻的羞愧开始。
从那以后怀引便认真练字，可惜成效不大。
泮楚此时也在班里写作业，到了课，顾竹猗便拉着他去走廊放松一。
“对面便是一，你说是我们二的女生好看，还是他们一的女生好看。”
“你真无聊，作业写完了嘛，在这八卦。”
“诶呀，不是放松一嘛，不过现在的确也看不来，不论男生女生都晒黑了，哈哈哈哈哈哈哈”
“那可不一定。”
顾竹猗看了一好友。
的确，泮楚没有晒黑，如果不是一直相，总觉得他没有参加军训。
他
得颇
古典
男
的特质，郎眉星目，两眸清炯炯，肤白似羊脂玉，额前饱满但不突，发际线不，玉芝兰树。
因为格慢甚是清冷，虽然鼻梁不算
，睛有些
双，但却增加了几丝温柔与光，成绩虽不
尖但也属于优等生。
在学校
制要求男生寸，也甚是帅气，正是一张迷惑小姑娘的脸。
上次他递糖的小女生对他芳心暗许，正打算时间接
摸清喜好后告白。
顾竹猗嗞了一声，肯定会失败的，他可见识过泮楚的无。
他真的很好奇好友会喜什么样的女生，也曾在自己生日时狠狠许愿让他尝尝暗恋的酸楚。
顾竹猗腹诽泮楚一。
顾竹猗以为泮楚说的那可不一定说得是他自己。
其实不然。
泮楚望着一灯火通明胜白昼的教室，想到怀引。
怀引的
肤很好，像一块上好的白玉，可能因为不好的原因，脸上少有红
，但并非苍白，反而有白玉般圆的质。
军训快结束的时候，一个女生挽着她边走边笑，怀引笑起来憨憨地，他却到很舒服，令他很放松。
当时初
一，他想知她在几班，但是也不敢问朋友，生怕别人发现这个秘密，再告诉她，把她吓跑。
其实一一，他就看见了她。
当时他已经把自己的书包安放好。但他想知她在几班，于是他楼去站牌看分班况。
因为家里的原因，他早就知自己在几班。
所以他
本没有去二看站牌。
当时离一，所以他先去看一的站牌。
他看见怀引在人群里，便知她在一。
等怀引离开，他才敢过去看她在几班。
他现在不敢让怀引知，他喜她，在默默观察她。
他与怀引的联系本来就不多，
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