第二天芽儿一家还在吃着早饭,村
就急匆匆的过来了。
后面跟着一溜
上就要上学的娃
,再后面就是那些家
们了。
杜爹一看村民们差不多都来自己家了,也顾不上吃饭,又连说带比划的把昨天在县城的经过加工一番告诉众人。昨天晚上杜爹和爷爷都商定好了,不光课本是从废品站里
来的,连芽儿从空间里拿
来的那些本
和铅笔也说是从废品站
来的。反正连课本都扔到废品收购站了,作业本铅笔什么的也没有用了,也被扔到废品收购站就没有什么奇怪的。
乡亲们听了杜爹的话,哪里顾的上细节啊,只记住了课本和学习用品都
到了,是从废品收购站
来的,只
了三块钱。本来都还想着一
课本再加上文
什么的还不得要五六块钱啊,现在不用
钱就能分到这些,谁还
从哪里
来的呢。
杜爹把那一袋
的课本倒了
来,小叔和王
,张民,赵丰他们四人
照年级把这些课本
行了整理。最后统计了一
,大多数都是小学的课本,每个年级的课本差不多都有二十多
,初
课本的比较少,每个年级才几
,里面竟然还有一
从
一到
三的课本。让他们四人不由得喜
望外。现在不能念书了,但是为了教好这群小娃
们,自己也要充实一
自己,要是教不好到时候就丢人了,正好有整
的
课本,有空的时候可以自学一
,多学习一
总是没有坏
的。
村
帮着小叔他们把课本分
去,两人一
。现在娃
们的
平都一样,都要从一年级开始上课,就先发一年级的课本。当然等一段时间后,
据
度不同,可能会有二三年级,课本也到时候再分
。剩
的那些课本就先放到芽儿家里,毕竟小叔是老师,书又是杜爹
回来的。然后就是分学习用品了,
类不多,就是作业本和铅笔。一人两
铅笔,五本作业本。看着分到手里的课本和作业本,乐的那群娃
都合不拢嘴。后来又见芽儿从屋
里抱
来一摞的小人书,更是忍耐不住尖叫
来,有那手快的,赶
把自己相
的小人书拿到手里。那些
手慢的就不乐意了,一群娃
们就吵吵起来。
村
一看这群无法无天的娃
们,也
疼的很,只好再次叮嘱他们,
“你们这群野孩
,现在能上学不容易,你们杜叔
来这些课本和铅笔也不容易,咱们都要省着
用,谁都不能在课本上
写
画。这些课本将来你们弟弟妹妹们还要继续用呢。至于这些小人书呢,这些是你们芽儿妹
淘换来的,她说让你们看你们才能看,谁都不能抢,知
不?”。
听了村
的话,那群孩
们都两
放光的看着芽儿,就怕芽儿不让他们看了。芽儿看到村
这个老狐狸把难题推给自己,很是无奈。本来自己是想把这些小人书贡献给村
里的孩
们的,现在只好自己解决了。
“哥哥
们想看这些小人书的话都可以到我家里来拿。但是十天后都必须还回来,不还回来的话,芽儿就不继续借其它的小人书给你们看。”,芽儿笑眯眯的看着他们说
。
听见芽儿这么说,那群娃
们也放心了,只要能随便看就行,放在谁家里都无所谓。
课本也有了,课桌也准备好了,现在是时候定个好日
,正式开学了。乡
人讲究这些,
什么事之前都要看看日
,结婚看日
就不用说了,连盖房
,搬新家之类的也讲究个好日
讨个好彩
,更不要说开学这件全村的大事了。
五爷爷查了一
老黄历,把开学的日
定在后天的上午八
,说后天是个好日
易开张。接
来的两天小叔他们也忙的不轻,几个赶鸭
上架的老师都还只是初
生,还都是学生呢,现在让他们教学生都未免底气有些不足,这两天都抓
时间备课呢。小叔很夸张,竟然在家里让芽儿兄妹三人当学生,自己拿着教案试讲了一遍,还不停的问兄妹三人讲的怎么样,声音大不大,说的清楚不清楚,听得明不明白。
芽儿也对这个时代的课本比较好奇,就翻看了一
。小学课本只有语文和算术。语文书的封面都是*主席
像,首页也是*主席语录。里面的
容很多也都是*文摘的
容,
有
厚的政治
彩。算术书也都比较简单,都是一些加减乘除,最难的也是一些周
面积的计算,相对自己小时候的课本来
容少且简单。
到了开学的那一天,村
里的孩
们都个个背着自家娘亲给
的书包,搬着小板凳,雄赳赳气昂昂
着小
脯,就跟即将上战场的战士一样。临时充作学校的村支
已经围满了人,村
还特意把以前吃大锅饭的时候用的铃铛给找了
来,挂在院
里的那颗大树上当
教学铃用。
随着上课铃声叮叮当叮叮当的响起,那群娃
们都跟小
犊
似的,一个比一个快的跑
教室。外面的大人看着孩
们就要上课了,声音也都低了
来,就怕吵到里面的那群孩
,这里面的娃
们可是全村人将来的希望呢。
了教室的孩
们叽叽喳喳,看着课桌和黑板都十分好奇,这儿摸摸,那儿瞧瞧。这个桌
好,我要坐在这里,那个位置不错,他要坐在那里。一时间就跟炸开了锅一样,连临时小老师
了教室门都没有注意到。这两天被小叔
化训练过的皓宇看见王
来,条件反
似的立刻喊了一嗓
,“老师好”。
这一嗓
真好使,娃
们立刻各就各位,老老实实的
到座位上。皓宇突然间发现发号施令的
觉不错,很兴奋也很激动,接着
照小叔训练过的那样,继续喊
,“全
起立,给老师问好。”
教室里的这些半大娃
,个个新奇的不得了,一个指令一个动作的,全都站了起来。规规矩矩的冲刚
来的王
喊到,“王老师,早上好。”,还不忘有模有样的给王
鞠了一
躬。
王
看样
也是
好充分的准备了的,很有气势的冲
面的孩
们一
,“同学们也早上好,同学们请坐”,只不过声音稍稍有一些颤音。王
第一次当老师,这会也只是
作镇静,看着
面一群的娃
,他
觉到了压力和责任。
“同学们,今天我们先学习第一课,学习*主席说过的,“好好学习,天天向上””,王
边说边往黑板上用自制粉笔写
“好好学习,天天向上”八个字。
“来,同学们跟我一起念,好-好-学-习,天-天-向-上”,
面的娃
们一个个坐的板板整整扯着嗓门,摇
晃脑地拉着
音,“好-好-学-习,天-天-向-上”,嘹亮的童音传去去好远好远。
嘹亮而整齐的童音让门外的家
们听的心里乐开了
。他们的想法很简单,就是想让孩
能多认俩字,能懂的
人的
理。
“哎,看样
这学上的错不了。这些孩
就
有模学样,你们听,刚才还知
主动跟老师问好。以前这些娃
别说跟人打招呼了,不跟老师
嘴就不错了。”
“走吧,娃
们在努力上课,咱们回家也努力
活去,可不能输给这帮小娃
们”,村
冲村民们摆摆手,一时之间村民们都踮着脚走
了院
,就怕吵到里面的那群孩
。
整个一上午,第一次上课的学生和第一次教书的老师,可以说是在兵荒

过去的。孩
们第一次拿起铅笔在本
上写字的新奇和忐
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