尸体心事 - 分卷阅读8

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    刀收回,就那么趴在我满是伤的背上。

    嘶

    我的脸没有表的狰狞着没有表怎么狰狞?太愚蠢了,狰狞是绪,绪才不要摆在脸上。

    可能是我的背不够光,他趴了一会儿就不趴了,在我侧蜷缩着躺

    我悄无声息的往另一边挪一挪,想给他腾更多的地方去躺。

    他闭着睛,似乎累得睡着了。

    我看一他手里攥着的刀,想着太危险,要是睡觉翻,戳着他自己没啥,戳着我那多不好。

    于是我拽着刀就想拿来。

    我拽

    咦?

    我坐起继续拽

    老师这刀握得可真啊,他人都被我拽过来了,但是刀依然不松手

    太可乐了,我想起小动,要是小动不听话不愿意跟你走,你二话不用说,拽着尾拖走就是。

    应用到老师这,拽他的刀就是

    我是一机智又逗比的尸

    为了不给逗比界丢人,我决定奋起。

    我奋起的方式比较蓄,我不直面对老师采取反击,而是从侧面烘托。(烘托是什么鬼?)

    虽然我已经决定对老师不离不弃,但是吊死在他这一棵树上未免死的太没有个

    我要标新立异,我得**起来。

    于是,自他带来第20批学生起,我开始了墙生涯暗暗的心里墙。

    为了一枝合格的红杏,他带来的前19批学生我也要歪歪一个人来墙尽我早已记不清他们的脸。

    也不知老师是不是有读心术,窥探了我墙的意愿,他带来的第二十批学生各个膀大腰圆

    世变了,屠夫都改行医生的节奏吗?

    我胆战心惊的站在这帮大汉后,摆着模特的pose苦苦搜寻稍微小的影。

    我不得不承认,这帮活里面最小的就是老师

    不行,我得定立场,糟糠之妻必须嫌弃。

    终于,功夫不负有心人,我找到了可以用来墙的如

    如虽然形壮硕,但人很羞涩。

    我最喜羞涩的人,尤其是羞涩的大汉。

    因为不都说汉温柔起来溺死人吗?

    另外,万一我和如生活不和谐,我也不用担心被胖揍一顿。

    很快,如等一人就被老师指示过来搬运我。

    我本以为我对如相应该有心理准备了。

    但是当我真正看到他的脸时

    呕

    我真的不是歧视如相,毕竟不什么样都有肖像权,大家都是

    一样的,我不能随随便便贬低一个人的脸。

    不过作为一个连人权都丧失的尸,我表示,我只是颜控

    也怪老师脑袋有坑,别人家的尸都是横着安详的自己玩。

    我偏偏要站着。

    如在我周方圆五米的范围扫视了个遍才把目标锁定我,然后他就走

    到了我面前,回问老师,是这只?

    如你是在卖萌吗?尸什么时候论只了?

    老师

    如转回看着我,似乎无从手一样搓搓手,最后在手心里呸了一声,起袖就把我抗了起来

    次奥老的胃

    如的脚步突然停了,所有人的目光都聚集过来

    糟了,我好像骂来了

    怎么办?

    可怜的如要被我吓到了吗?

    我刚要叹一忧伤之气,就觉天旋地转起来。

    然后我就被摔到地上,一只脚用力奔着我的脸踩过来,同时脚的主人犷的骂,什么鬼?!

    打人还不打脸呢,何况踩脸。

    我当即也不那么多了,捂着脸就想遁地。

    地太,遁不了QAQ

    后有如穷追不舍,我慌不择路,奔着老师就冲了过去,直接扑怀里熊抱不放。

    后的如及学生们都愣了,把老师和我围成一圈,各个一脸凶神恶煞。

    我偷瞄了一,发现他们的架势就好像打算烧死异恋一样

    泪奔,看清楚啊!我们可是同

    如困惑的问,老师这不是尸吗?

    这段兵荒的时间里,老师始终一言没发,我怀疑他是不是吓傻了

    不过这不科学啊,**的承受能力不是一向很吗?

    我把脑袋从老师的脖里□□,着脸可怜兮兮的看着老师。

    老师和我对视了两秒,然后伸手搂住我的腰,面向那些学生说,这是个误会。

    说完老师低看我,你太胡闹了,怎么化妆成尸?大被你哪去了?

    我愣愣的看着老师,嘎?

    老师重新对那些学生说,算了,今天就这样吧。你们先回去,我们堂课继续。

    学生们应一声,便一个个收拾着打算离开。

    临别时,如言又止的看着抱着我的老师。

    老师,怎么?

    如用手指了指我,老师你不累吗?

    老师的手一,不过很快他就面不改的回答,不累。

    如神怪异的走了,我禁不住乐,我觉得老师的一世英名肯定已毁。

    和一个大男人亲昵相拥什么的,这画面不能更

    等人走光了之后,老师依然没有把我扔开。

    他就着相抱的姿势就坐到了一边。

    既然他不松手,我自然喜闻乐见,于是装作无知的赖在他怀里。

    他搁在我肩膀上,良久后,轻轻的叹了一气。

    我觉得老师这气叹得分外忧伤,于是为表安,我晃悠着脑袋在他肩窝附近蹭了蹭。

    老师一手轻柔的住我的,我享受的把脑袋歪在上面。

    这时老师用一探究的语调说,你的发好像从来不见

    我立,是啊是啊,如果我的发会,我早就可以发飘飘迎风招展了。

    老师把我从他的怀里薅来,一脸认真的说,我给你剪吧?

    ?

    这什么逻辑,不是刚说完我起来很不容易吗?

    万一老师一个不慎,把我优的发型剪坏了怎么办?

    我一脸警戒的看着老师,老师把我的从他腰上摘来,再把我撂在台上,自己颠颠的翻箱倒柜去了。

    我看老师兴致的,就有犹豫,为了一个发型撕破脸不大好吧?

    况且,我脸型这么好,就算板寸也不怕,如果老师技术实在是渣,剪一个狗啃状,那我就非主

    于是我心一横,就坐在原地等着老师拿剪咔嚓我了。

    作者有话要说:  【小剧场】

    老师:你宁愿要如也不要我。



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