【一】
侧的男孩睡着了，让纸一样薄的被单
地裹着，睫
还在翕动、细碎的灯光
泪似的挂在梢上，嘴
也微微抿起、和印象
格格不
的乖巧，一条手臂搭在她咫尺之外、往前伸一两寸就能
及她的小腹，而她稍稍一用力也能推地远远的。
但安然没有。
生怕将他吵醒了，她往被单里蜷了蜷，轻
搭上那只踟蹰的手、拉过来放在自己腰上、顺势将佝偻着安睡的小孩又往近里扯了扯、
与贴得更近，直到他茸茸的脑袋终于让她护
怀里。
该
的都过了，现在她只想陪陪他。
小孩是安然的学生——名义上。实质已经不是了，她的。
说是小孩，不过安然倚老卖老的气话。其实
本不算小，一年前刚认识安然的时候就19岁了，比寻常男
生
去不小一截，她需要微微仰
才能对上他的睛；现在再过三个小时就是他二十岁生日，他似乎比一年前又窜了两三厘米，却像个两岁不到的幼童一样往她怀里缩。
也难怪。安然胳膊酸了。
【二】
去年夏天，安然想得很简单：去赚
外快，趁着假期时间还
。
工作是母亲的朋友给介绍的，说是给同学老沈她家上三的儿
教英语，工钱一百五一课时。据沈阿姨保证，小孩虽然不
学习但脾
终归老实，上课的时候沈阿姨也都在家，安然完全可以放心和他独
。
”但是……”可话正说着女人面
渐渐凝重、话锋一转，“小然啊，这个……心理准备还是要的。我家小孩啊……
况比较特殊。考失利留了一年的级、休学一年打算重考来着。在这一年里我跟他爸已经找过十个家教了，但都……你先好好考虑考虑，昂。”
安然却仍答应得
快。接兼职她只认报酬，钱能让她脸
厚过城墙拐角，给那小孩教书有多棘手都比去百货大楼派广告单划算，而且熟人介绍更让人放心。
直到第三十八次接过一片空白的课堂小测，她才开始后悔当时没有。那时候安然总算后知后觉，这小远不止留级生那么简单，就像她的承受力比她想象的糟糕多了。
小孩叫沈默，人如其名、惜字如金。是
老实、老实到木一样的地步，上课时无论她问什么他都只是闷闷地“嗯”一声、多一个字都不会应。一双睛也没什么神采、可惜了杏
一样乌黑溜圆的形状；直起来应是十分
的背脊却佝偻得极弯，一没有一米八五的意思。明明是最该活力四
的年纪，近看却活像一尊枯槁而呆滞的雕塑。
“听懂了吗？刚才讲的，为什么这个要用过去完成时而不是过去行时？Have eaten和was eating区别在哪里？”
“嗯……”
“懂了，是吧？那回答我问题。”
“嗯……”
“懂没懂到底？”
“嗯……”
……
稀烂的语法和语发音、毫无生气的木讷态度，很难说哪个更糟安然的心，更难说他究竟有没有带着魂儿来上课。
小孩儿这么能作，多半是
罐里泡大的，凶他的话叔叔阿姨那边怕是有意见，为那三百块一天的费用，她还得费劲压着脾气折
腰去，一天来还得一
汗违着心搪
沈阿姨，“他……安分的，也很听话，就是……需要提专注度。嗯。”
短短半个月把这辈撒谎的机会都透支了。
先前太自信，在沈默这儿受了挫才明白她压不是当老师的料；自认得很充分的心理准备，其实也差的远着呢。
安然和那小也就两岁年龄差——确切来讲是一岁零七个月——她还了张娃娃脸、细胳膊细
、穿上校服就像沈默的学妹，天生音量大不起来、最生气的时候也毫无威严，从一开始她就知
自己注定谁都唬不住、指望小孩真把她当老师来敬畏似乎也不太现实，而她竟以为知这一步就够了。天真过。
九十分钟的课，踢球就要踢过去三分之二。剩的时间留给安然机械地赶度、都不抬一地念教案，
燥、生不如死。
整个暑假都显得漫起来。
当初还不如去百货大楼派广告单。
八月旬，北方天气到蒸得熟人。
大概就是这个时候忍不去了。安然心烦意
，每天早上睁开睛就开始后悔——当初怎么就掉钱里了什么活都接。
从沈阿姨那儿得知她已经成了目前
持最久的一任家教。挨了一顿夸，安然依旧开心不起来。
“小然你别看默默他话不多，其实他并不排斥你的。你知吗，他对你和对以前的老师都不一样……”
沈阿姨的话安然左耳朵右耳朵。她心里甚至好了打算，上完明天的课、课程正好度一半，到时候掐着儿辞职。非要说哪里不舍的话就是辜负了人家一片信任还有人家寄托在自己上的希望。沈阿姨也不容易，安然想好了，到时候退还全
工钱再给她垫违约金。
虽然自知对不起人家，但职是一定要辞的。她不是神仙菩萨凡，留在这儿无非是对沈家金钱和时间的浪费，一次次扯谎对沈默也是不负责任，就算有钱拿，心里也舒坦不了。
世界上总有更好的人能救沈默的。
而这个人，怎么都不可能是她——弱且并不比谁善良的安然。
【三】
安然以为的最后一次课，展和她想象不太一样。
她以为至少是一如既往的陪着沈默划
的戏码。正在斟酌该怎么和沈阿姨
代，没想到上课一刻钟沈默突然提来要上厕所。安然低默许了，结果男孩这一去就是将近半小时。
这小是想什么，躲厕所里逃课，临了还要再气她一回是吗？
安然一时急火攻心、没工夫计较自己的思维逻辑，起就往洗手间而去。沈阿姨就在隔着两堵墙的客厅里看电视。安然把额抵在
锁的门上。
“沈默，你好了没？”她决定了，先压着嗓不让第三个人听着、当是给这小留一线。喊三声这小再不来她就叫人。
可未成想这节骨上，卫生间门“吱呀”一声开了，比哪一回都利落。大的男孩站在那里，微微低、如同温顺的
驹。
“老师……”
男孩圈有红，的声音低哑、沉闷，让她想起被囚在一片幽暗央的幼犬。隐约还未走变声期的声线，竟带着些哭腔。
太反常，直觉告诉她沈默事了。安然不敢瞎猜，一扭刚想叫沈阿姨，男孩却如同会读心，局促而急切哀求声，“不要……老师，不要叫人……不要让妈妈知……”
怯弱更甚、还在求饶，比上一秒更显无助、甚至惹人怜惜。安然一时无法想象，同样一个声音曾经念叨过多少个寡淡扫兴的“嗯”。
“老师……我想通了，我刚刚想通了，真的想通了。”男孩朝她伸手、离逾矩仅咫尺之遥，声音愈发破碎、甚至连不成字句，却仍在一遍一遍
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