小苏推开了教室之门，只见宋清皱着眉看着她，
“怎么迟到了？”
“路上堵车了。”小苏回答到。
“虽然的确有意外发生，但惩罚不能免。”宋清严肃说
，
“过来，今天这节课我要
你的
。”
“好的老师。”
小苏缓缓走向宋清，脱
早已
透的
。是的小苏又使用了洗脑，让老师和同学认为这
惩罚就跟罚站一样。
小苏走到讲台上，站在宋清
前，宋清脱
，
了两未
的
说，“把
给我
了。”
小苏听话地蹲在宋清前，右手快速动着大，不一会就已经慢慢抬起
半了，并且
上的
也
了许多前
。小苏就改为时不时
，时不时再用掌心
搓把前均勺涂抹在上。
“哦……”
宋清
到仰天叹息。
在用手玩够后，小苏毫不犹豫的
着宋清涂满前亮晶晶的，嘬着大，并把不断的前光，并用柔
灵活的小
着，用尖不停旋转着钻
。有时还会用大面积刮过。
“啊啊哦……嗯……太了，快、快把你的
来，老师馋你的了。”
宋清被伺候的极了，整
直直的
立着且的生疼，已经迫不及待要
小里大
特了。
小苏站在宋清前，上趴在讲台上，
的撅起
等待着大的。
宋清用在小苏沾满
的
上
了两后，腰
向后起蓄力，猛的全。刚一就被小狠狠绞住
。
“哦哦……”
“哈啊啊啊……”
两个人都被这充实的
的到大叫。
宋清开始快速动
不停，小被得不停绞
和
，教室发的咕叽咕叽的声和大
不断撞击
的啪啪声听起来十分清楚。然而宋清拿起书来，继续讲课，但没有停，继续猛小，
“虚词是“实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，呼哈……这真好啊……”
声，讲课声，
息声充满了教室。
因为要在黑板上整理知识
，所以宋清扶着小苏的腰一边猛一边转，并在学生的注视
的健硕
，同时快速耸动上的肌时而绷时而放松。小苏趴在黑板上挨，不停向后耸，宋清也边写着板书边猛小，板书写的歪歪扭扭的，。宋清却越越了，停讲课，两手抓着小苏的大
，掐着，
疯狂撞击着小的凸，并用咬住，小苏也向后送，凸也不断的研磨着。两人就这么断断续续的讲课。
在课本讲完后，宋清开始提问了，一位女生被叫起来回答，
“虚词有哪几类？”
“虚词可分为副词、介词、连词、助词……”
而在这个女生回答完之前，小苏就因为讲台的学生都在很认真的注目着的行而被的浑酥并撅起
，
“哈啊……我要不行了……”
宋清被时小到上的的哆嗦起来，也地绷住，抱住小苏开始
了。
“哦啊啊……呼，了！”
后，宋清抱着小苏
不停颤抖，但仍然半着留在。
在的快
过后，宋清才叫那位女生坐。
这节课过了一半，宋清让同学自习练习册，自己则抱着小苏托住她的在班级里边走边，一边抛动一边全力上
着狠，合时的淅淅沥沥了一地。
有时会站在一边看同学坐题的度，并且一边扭动用研磨
芯一边给建议。
在快课时两人到忘我，宋清把小苏放在一名同学的桌上，两人在那名同学前疯狂，宋清的耸动已经快到现幻影，
或是刮或是击着凸。
小苏也咬着牙不断起腰迎合着撞击，两
缠着宋清的腰，因为两人激烈合不断从小，飞溅着，甚至溅到了那名同学脸上。终于在一次次大力击全后，小不停收缩，越缩越，上来临。宋清也用大疯狂加速撞击，大每一次撞到底会被
细细。
“都看这里，老师要了！啊啊啊啊啊！都给你，给我接住！”
在两人即将对时，宋清喊了这句话，使得所有同学盯着他们，然后便与小苏激烈吻，不停着小苏的，并用自已的厚与相缠。在最后一刻，，宋清全小并把抵在。小苏也用锁住宋清，绷用小狠狠夹住大。两人
密相连，然后一从有力的并击打着芯。小苏也被的
了，用力芯并全浇在了刚完
的上，就连也被所冲洗了，宋清到无力的
在了小苏上，两个人不断息着。
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