“
……来……”她抓着铁笼，很用力地吐这两个字，满怀希望地看着面前的少年。
林执直接拒绝了她，因为这是不用思考的问题，一个克隆人试验品，怎么可以离开铁笼他又觉得自己在这里浪费时间，站了起来，想离开这里，不料竟被她抓住
脚。
“林执……”她吐字清晰了许多，不得不承认她的学习能力很
，父亲在介绍A-16提及过她过人的智力，她的原
一定是一位天才少女，甚至是人类
化的一个萌芽。
“放开吧。”林执冷漠地说
，声音无
到他自己也吓了一
，虽然他本
并不如其他人般讨厌克隆人，但是对于这
生
，一向不该用平等的
光看待:“你不属于我们的世界。”
她依旧没有放开，反而抓的更
了，好像这是唯一的救命稻草。
林执无奈地看着她，有些犹豫地拿了电击
，可少女好像不相信他会使用，不像之前那样害怕，态度很
决。
电光闪过，少女手臂被击了一
，她缩回手，害怕地蜷缩在一团，她的手开始红
，隐隐发痛，她好像是太疼了，竟然哭了起来，她摸了摸脸上的泪
，有很奇怪这是什么，为什么睛会
。
林执离开了，他将门上锁，
叹了一
气，心
有些歉意，但是他不得不
，在实验室监
克隆人就是这样的况，这状况十分普遍。
“去学习吧。”林执默默对自己说，他径直去了学习室，尽现在已经很晚了，但是为了活去……他必须将分数保持去，必须……
他坐在学习室，学习室包括网络课堂，虚拟教师以及资料库等
科技教学资源，后面是一些书籍，书并不多，且都是电
版的，因为电书的普及，纸质已经成为一古董，一文。
“智能学习系统
迎您，林执。”系统播放着迎的语音，林执盯着
作面板，第一次
到迷茫。
刚才所发生A-16况令他十分在意，心里是愧疚与同，但社会的况就是如此，克隆人起初是因为人们不愿生育而导致人降低产生的，他们弱，但足以
一些力活，为人们减轻负担。
但人们并没有把他们当人类，当社会况好转一些时，有人开始对克隆人的存在产生了质疑，以
理德去抨击他们。
于是，更多的呼声存在，克隆人备受凌/辱，由于他们已经
备人的思想，所以开始反抗，一系列斗争。
这况持续一段时间，但终究克隆人败了，人们开始更加肆意地羞/辱他们，于是，他们的社会地位相当于
隶，甚至有人将他们当
养。
可另一
分人同他们，于是最终协定，除某些特殊况外不再生产克隆人，一切凌/辱行为终于得到禁止。
他们是人类？还是如家禽一样的生？
林执看了会资料，到心烦意
，今天的他莫名很难专注，便回卧室休息了，这是他第一次休息那么早。
第二天，他打开了房门，A-16像个小猫缩成一团睡着了，她因开门声而惊醒，看着林执，她又开始害怕。
“对……对不起啦……昨天……”林执终究给她歉，脸微微有些红，虽然他知他不必对一个克隆人歉。
少女歪了歪
，到有些不解，林执也料到如此，便打开了铁笼，将少女拉了来，她依然没办法站立，一个踉跄又倒去。
“文迪，拿药箱。”林执拿着呼叫机命令，少女坐在床上，睛还有一丝警戒。
文迪速度很快，林执拿起棉签为她消毒上药，最后包扎，他知这电击威力很大，电击一会疼很久，实验室的人都说克隆人只要被电一次就听话多了。
……
少女疼的皱眉，但她比之前要冷静许多，她想努力站起来，但是
就是没有力气，忽地抱住林执，以此支撑而站立。
“你在什么啊……”林执脸一红，将她拉开，她又要倒去，但这一次，林执扶住了她，她终于站立起来，但在颤抖，她依然使不上力气。
“我……我……”她说话更清晰了一些，但是由于词语有限，她组织不一句完整的话。
第5章 梦的朦胧
林执不愿再接
她，平日里林执也很少接外界，因为这让他浑不自在，更别说是这样一个特殊的克隆人。于是林执唤来机人扶着她，她勉走了两步，四
观望，指了指一个
瓶，又指了指自己的嘴
。
“你很渴？要喝？”林执观察她的动作，他有些愧疚，昨天忘记给她喝了，要知，三天不喝会死人的。
“…………”她重复着，心好像在思索什么，林执控文迪给她倒，她立刻拿过来不顾形象地喝去。
“喝完就回去吧。”林执说了一句，但是她拼命摇，摇摇晃晃退后了几步，就像看见
鬼一样，想离开这里。
她反复地拍打着客厅的门，用力抓着门把，但是门已经锁住了，没有打开。
“这就是你的求生
望吗，就这么想生存去吗……真是难看呢。”林执停脚步，突然低声说，他突然想到了什么，神变得落寞。
“算了……文迪，盯好她。”林执还是认为自己应该离她远一
，便控家政机人监控她，在这与她周旋无意义，当前，应该先去学习室学习，积攒分数，重复着日复一日的工作，这才是父母对他的期望。
十几年来，他很少见到父母，他只知父母是很优秀的科学家，作为他们的儿，也应当足够优秀。
他不明白为什么大家都想生存去，这样表面上正义凛然，实际上秩序混的世界还有什么值得留念？
“你就这么想活去吗？”这是他刚才问A－16的话，而这句话也同样是问他自己。
“你想去？现在是去的时候吗？你要的就是把自己关在家学习，攒够积分，去向这个世界展现你的价值！这样才能活去！”父母的责骂声音像是警钟，充斥着他的脑海，那是他三岁生日时第一次主动找父母提自己的想法，却被无地否决。
他想去
朋友，跟真正的人类接，他渴望着亲，渴望着一家三其乐
的景象，但漫
岁月，只有机人文迪，以及，日复一日的学习室的疲劳学习。
分数，分数，分数。
“这就是我的价值吗……”
这个末世不需要废，要的只有
英，能到火星打造更
好家园的级知识人才。
劳动力可以通过机人制造，克隆人制造来实现，没有利用价值的废只能呆在地球上，随着这场末日，一起从这个世界消逝。
林执走学习室，学习室是每个家必备的场所，里面有安装好的智能学习系统，现在已经没有学校了，从前的学校被改造成了科研场所或是上班的公司，已经成为了古董。
智能学习系统可以解决全的教育问题，老师也是人工智能，可以
据学生的况最快的判断，从而制定教学方案。
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