教师X学生（三）

    一堂英语课来，苏夏上得有些心不在焉。

    此时讲台上讲课的男人正在黑板上标本次课程的重，苏夏百无聊赖地打了个呵欠，在笔记本上记新的容。

    猛地，她记录的动作骤然一顿，整个人都僵住了。

    『九霄，这是什么况？』

    着明显从讲台的方向扫过来的视线，苏夏觉得压力略大。

    那是不同于正常老师对学生的打量，是一，带有探究目的的注视，并且毫不掩饰。

    在九霄给她准备好的剧本里，教英语的裴宸是他们的班主任，今年才开始接手他们班，此人教学严谨，格冷淡，面对青靓丽的女生完全不备怜香惜玉的神。

    但就算如此，他在学生，尤其是女生里的人气也依然是居不。

    除了教学手段好、教学成果也不错之外，苏夏觉得最本的原因应该是他颜值够。

    这位裴老师有着一张不输给偶像明星的脸。

    万恶的看脸社会啊~

    苏夏曾经在目睹裴老师被女生包围时，这么跟胡晓叹过。

    理来说，这个人对任务目标是撮合男女主的苏夏来说并没有什么研究价值，因为他跟她的任务压儿就没有任何集，秉着与任务无关的事都可以无视的理念，她并不想理他。

    可现在，九霄在短暂的沉默过后，用它那毫无起伏的机械音说了差震傻苏夏的话。

    『经检测，该对象上备大的能量，如果能够好好利用的话，可以更好地帮你在后期行灵魂修复。』

    『我不是很懂你的意思，你是说他是支线任务里的攻略对象吗？』

    『不是，你的支线任务是让男女主在不死的况依然在一起。我测过了，裴宸上所蕴的能量非常庞大却又不会太过霸，如果你能收合那能量的话，后期你用世界气运之力修补灵魂时，会减轻很多痛苦。』

    苏夏闻言有不淡定了：『痛苦？什么痛苦！？』

    『你这么激动什么？如果受了伤，在伤新愈合的过程多少也会有不适的觉，更别说，你的愈合是直接作用在灵魂上了。』

    苏夏表示这简直是被坑到姥姥家去了：『你之前为什么不告诉我？』

    『你又没问。而且这是常识好吗？』

    『那么，你所指的能量合要怎么？』

    话刚问，苏夏就到有不太好的预。

    果然在一秒，这预就变成了现实。

    只见九霄淡然地回答：『与裴宸合。』

    『』

    『合的过程，是收能量行合的最好时候。』

    我大概是跟了个假系统。

    『请不要随便质疑系统的专业和真实。』

    『我们先不讨论你是不是专业，我想请问你的节哪儿去了』

    『你可以不啊，反正这个不是必须完成的任务，不也没什么影响，多到时候疼了而已。』

    『如果只是疼的话，那我就选节』

    『别说我没有提醒你，如果撑不过去，你很可能会活活疼死。』

    『我觉得我还是可以忍』

    『50%的可能哦，死了的话，就没有第二次机会了。』

    苏·有怂·夏顿了一：『难就没有别的办法了吗？』

    『有。』九宵的回答依然很淡定，『吃了他。把他的血都吃肚里，那样也可以对他的能量行收。』

    苏夏她已经不想说话了。