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    这层明显没什么人，毕竟是在旧教学楼，学校其实也不怎么会排课在这里，也就是因为在旧教学楼才能有那么多没有监控的空教室，才给了石津可趁之机。

    瑰走教室就看见撑手站在讲台上玩着火机的石津，明明暗暗地火光照应在他的脸上，石津不笑的样看起来有些危险，这也让她想到了第一次的荒唐场面，脸颊微，带恼怒的走近石津，

    你想嘛？

    你。

    瑰咬了咬，警惕的后退几步拉开距离，

    我警告你，课间就剩

    我知，没几分钟，所以我不用我的，嗯哼。

    还不等瑰反应，石津便一把将她拉了过来固定在自己和讲台，轻声说

    这一幕有没有让你想到什么，我亲的小瑰，你的姿态多么迷人啊～

    唔！放开我！你突然发什么。

    不顾瑰的挣扎，一只手锁住她的两支手臂举过，挤在她两之间，制让叉开无法合拢，另一只手单刀直的将她的衣服掀到脖颈。映帘便是那腰腹明显属于男人的指痕，还有往上轻或重的密集吻痕。

    见此景石津咬了后槽牙，怒极反笑，

    啊，果然不是我看错了，脖后面的痕迹也是那野男人给你留的吧。

    指尖用力过那痕迹，一路向，路过翘双时，恶狠狠地隔着衣搓了一把，惹得瑰痛呼一声，

    你又凭什么我，你谁啊？不会有人跟别人上了两次床，就想要人为你立贞节牌坊了吧，明明自己也不是什么守男德的人，你凭什么一副占有我的模样？放开我，疯。

    瑰的话很成功了刺激到了石津，他直接伸手了瑰的裙里，隔着开始搓挤压还未鼓起的，

    啊！疯放，放开，别别动，啊，唔.

    瑰纤细的腰肢扭动，企图躲开石津的手指，但很可惜没有用，反而因为扭动加剧了动作带来的。

    我不守男德？我对你有占有？

    石津很快受到了指的，将拨开一侧，两只手指便毫不温柔的直接了去，在有些涩的里搅，不算的温随着动作粘黏在指上，随着暴的动作带来阵阵刺痛，

    啊啊！疼嗯嗯啊，别，别了，啊，唔啊，疼拿去..

    我可比你守男德多了，我可从来没找过别的女人。

    听见石津的话语，瑰有些懵，这家伙怎么可能，一整个公的模样说他没找过女人？思绪一闪而过，接着就被猛烈的望击散。为了保护弱的小分汩汩，跟着手指的开始响起咕叽咕叽的暧昧声，

    要我拿去？你向来比你的嘴诚实多了，这么快就来了，小这不是死咬着我手指不放嘛。

    石津看了时间加快了手指的频率，猛力的和对的刺激加重，黏腻的逐渐织在手指、和逐渐起的之间，瑰双目开始失神，理智就要给望打散，

    啊，啊，想要，想要更多，手指跟小黏在一起了，啊嗯嗯呀！太快了～太快了太快了，哈，嗯啊，不行了，不行了不行了快要！

    瑰就要绷迎来，可就在这时，石津的动作戛然而止，他一慢慢的手指，因为他的动作，手不时一颤，

    石津，石津，你为什么停来，嗯啊，嗯～继续啊，拜托，嗯～放开我，继续。

    瑰用甜腻的哀求着石津满足自己的望，石津虽然有了明显隆起，但面上不为所动，依旧固定着她的手，将手上尽数在瑰的上抹净，替她理好裙衣服，面上带着平常营业笑容说，

    小瑰在说些什么呀，快上课了，我们走吧。

    不要，不，不要这样，我还没

    走吧。该上课了。

    将无力的瑰行拉起，半扶半抱的带教室，期间还控制住她的手不让她自己满足，直到三楼与四楼间的楼梯间才松开，

    学妹，再往上你是还想要学抱着你吗？我是不介意，就看你怎么选了。

    石津惬意的靠在楼梯扶手上，他们所的位置能明显听见四楼的吵闹人声，但只要没人靠近就看不见他们，瑰狠咬了一嘴的，疼痛让她清醒了许多，她推开石津，自己靠着扶手一步步上楼，每走一步都在微颤，行走时布料的无不在刺激着度飙升的起，能觉到双走路时小的声。

    石津看着向上走的倔背影，突然有些无聊，本就幽暗的眸更加无光，三步并两步越过了瑰不再搭理。等瑰回到教室的时候，刚刚好打铃，在讲台上的晋遇多看了她几，没多说什么，只是示意她坐回座位。

    瑰此时着绯红的小脸，双迷离，她没有坐回原来位置，而是让达基尔将自己东西递了过来，孤一人坐在了最外围。达基尔想要坐近却被瑰摇制止，后排的石津见状讥笑一声，达基尔面无表的回视过去，无声的硝烟就要涌起，

    某些同学，上课铃已经响了，有什么问题课讨论。

    晋遇警告了两人后，推了推落的金丝镜，用平稳的语调继续行他还未讲完的课程，

    我们知行为总是与人们一定的目的、望、意识、意志相联系的

    瑰坐在底趁着听课，左手握拳抵在嘴前，借着拳的遮挡，贝齿啃咬着指,双肌绷住，叉夹，企图翻涌的望。

    如古人所言：行己有耻。行则思义。可以说，行为就是在人们一定目的、望、意识、意志支作的外举动。那么，找一位同学来回答一，石津，你认为行为和法律行为的界定是什么。

    我倒是很赞成为，穷知而悬于也。这个观，但法学层面来解释可能就更加调了从规范意义角度来探讨法律行为的概念，比如法学家萨维尼提来的意思学说就是将

    石津跟晋遇有来有往的问答声在瑰耳逐渐模糊，她的注意力被小的搔所引，那是一若隐若现，但又无法彻底忽视的焦灼，小腹发，只是轻微挪动一双都引起阵阵酥麻，却又不能够满足，这夹带来的快不过是隔靴挠。可在公众场合，也不可能伸手前去疏解，只能靠手指的疼痛和制自己关注讲台来转移注意力，委屈慢慢的涌了上来，怎么总是这门课事啊，可也就这样捱过了大半节课。

    晋遇不是一次授课，也不是第一次上大课，没少被百来号人注视过，可今天投来的视线未免也太，难以让人忽视了。借着喝休息间隙，晋遇寻找了视线来源，想看看是哪位学生今天这么切，巡视的目光撞上了一双光粼粼格外委屈的眸，倒也没想到是瑰。晋遇轻抬眉，心里有些诧异，觉着对方看起来有说不来的奇怪。没有多，照她上次的测试成绩，这的视线是为了认真学习也说不定，一