溪越发佩服：“你可真行，竟然能直接背
来。”
顾清溪：“我也是死记
背，背的关键句
，想着多少对语
有帮助。”
谭树礼恍然，觉得这个方法好，他距离
考还有两个月，还可以冲刺一把，顾清溪见了，便说回
可以把自己英语笔记给他用。
“我笔记借给彭
燕了，不过还有一本是整理名著经典句的，你拿过去多读读，读熟了也
用，那里面基本
括了重要时态，也有一些经典的固定搭
和短语。”
谭树礼大喜，自是对顾清溪激不尽，一时当然更有投桃报李之意，便努力回忆了一番这次考试的数理化题目，写来给顾清溪参考。
顾清溪自然兴趣，其它也就罢了，那几个大题确实有些难度，她想了一番，也没答案，想着回去后好好琢磨。
回到宿舍后，顾清溪也没去上自习，就在宿舍里研究那几
题，开始的时候自然是
本没思路，后来尝试着在题目
找线索。
她想起来后来她参加一个教师培训的时候，虽然是教师培训，但是那位老师很
扩展，曾经提到了她教学孩的经验。
解题最关键是思路框架，简单的题可以一
看到框架，但是有些复杂的题，框架其实是藏起来的，你不能一看到，这个时候就需要顺着思路去找线索，如果线索实在找不到，可以去想公式，公式给人信心，可以让人放松来，这叫肌
放松。
顾清溪回忆着与这个相关的公式，最后慢慢地有了觉，从公式逆推思路，于是就有了灵，发现了这里面是有线索的，万
总是有源，
题人之所以这么，这题到底要考察什么？
顾清溪尝试着列条件，分析，最后终于有了思路。
这其，自然也遇到了一些难题，她列了算式，比较，又推演了一番，最后
来的答案，自己觉得应该没问题了，只是不确定，想着明天找数学老师再确认。
第二天上午并没有数学课，是英语和语文，英语语文老师都提到了这次的筛查考试，说这次大家考得并不太好，特别是英语，需要加倍努力。
午吃饭的时候，大家难免讨论起来这次的筛查考试。
“今天他们数学老师讲了卷，题都讲了，听说最后一大题
难的。”
“这么难的题，咱们到时候不知咋样，筛查不通过，连考都不能参加呢！”
大家难免叨叨几句，因为住的是教室改造的大宿舍，这边说话，那边听得清楚，最后哪个年级啥
况，都一清二楚的。
顾清溪听了，自然是有兴趣，恰好对面床一个睡着的就是三年级的，便问起来最后一题怎么解的，她想验证自己的方法。
那女生听了，也有兴致：“你最后得数是多少？”
顾清溪：“算来总量是一百四十八。”
那女生笑了：“就知你算错了！那个据说是二百多，我记得是。”
她也不是太确定，就问旁边的，旁边的一个正在那里
溜溜喝汤，听到这个，随
说了句；“就是二百四十三，我记得特清楚，我错了。”
顾清溪疑惑了，是自己哪里错了吗？
当也没怎么吭声，等到了午课间的时候，她就把那题重新验算了一遍，自己想着各
可能，以及自己是否遗留了什么条件，算来算去，并没有错啊。
晚上时候，她和谭树礼说起这个事来，谭树礼正好今天听了这题的解法，就给她讲了讲。
顾清溪听得蹙眉，她觉得不对劲，觉得老师这个解法，好像遗漏了一个条件，导致这个问题的答案最后是错误的，当自然是和谭树礼讲了。
谭树礼听了顾清溪的解法后，便又给她再次重复了那个老师的解法，顾清溪分析这里面的问题，谭树礼说不上来，但觉得老师总是没错的，顾清溪只好再给他分析，最后谭树礼也疑惑了。
顾清溪说得好像有理，但是老师那个解法，他觉得不至于错吧？
最后想了想：“正好明天会开一个经验
会，到时候你可以问问我们数学老师，看看他怎么说？”
这倒是一个好主意。
晚上回到宿舍，她不敢大意，重新又将那题研究了一番，画图，列算式，公式对应，重新将所有的推理过程了一遍，确认是没有遗漏后，才算松了气。
彭燕看她忙活，凑过来问：“你
啥呢？”
顾清溪解释说：“就是今天提到的那考筛选题，我的答案和三年级老师给的不一样，我想着明天问问老师去。”
彭燕看了一，没太有兴趣，随说：“那肯定你错了啊。”
虽然现在二年级大
分课程已经要学完了，剩的一年主要是复习总结考试了，但是这难题，大家一般都放弃了，老师也得费尽，顾清溪自己来的当然是错的。
她很好心地说：“那明天你把你的解题步骤拿着，去问问老师到底哪里错了，到时候人家可能给你指
指。”
她这一说，旁边的胡翠
也听到了，神就往这里斜了斜，笑着说：“费了老大劲，以为自己多能耐呢！”
顾清溪一向是懒得搭理这个人，不过听到这个，还是来了一句：“至少我了，有些人连思路都没有呢，连都不敢！”
胡翠：“我不像某些人脸大，明明错了，还觉得自己能耐的。”
这两个人正说着，旁边王明霞还有几个三年级的女生听到了，便凑过来问咋回事。
大家拿着顾清溪的验算题看了看，也看不一个所以然来，觉得好像没问题，但明显和老师的思路不一样，于是便：“你这个自己再检查检查吧，肯定错了，我们王老师的答案是这个，你和王老师答案不一样。”
顾清溪见此，也就没说什么。
她对自己这题是很有信心的，所以想着明天一定要问问老师，看看那位老师的
思路，谭树礼之前转述的那个解题思路还是不够清晰。
第70章
第二天, 是经验会，其实就是三年级的老师给大家讲讲这次的筛选考试, 不但给三讲，也要给二讲，这样二年级的师生也取一经验教训，提前有个心理准备。
先是教导主任讲话，接着是三老师讲经验，最后是三年级的几个优秀学生讲话，挑了三个优秀学生, 其一个就是谭树礼。
谭树礼提到了自己的数理化学习，也提到了英语学习，还重提到了二年级顾清溪同学对她的帮助，认为现在广播站对他的英语促
很大，大家自然
烈鼓掌, 还有人翘往顾清溪这里看。
胡翠看得咬着
，圈都红了, 她也在努力学英语，她甚
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