我不知
这人是谁，但我太了解他们这些人
里闪烁着的
望，我最终被他从笼
里拽了
来，他力气太大，就要将我往塑料布上推，我猛力咬了他拽着我的手臂，他推了我一把，我坐倒在地上，手臂蹭到了地板，破了
。但脱离了他的钳制，我想向门外跑去，却被他一把拽着
发拽了回来，生疼。他推倒我，
压着我，我仍在挣扎，推着他，嘴里喊不声。
他烦了，握着拳朝我脸上狠砸了几
，鼻被砸
，有血黏腻得
到嘴边，泪也随之，而后是
眩
。我不再挣扎，看他凶狠的挥着拳，嘴里骂骂咧咧说着方言，我听不明白，但我认命。
他
着我的
脯，那东西
，我竟笑了，脑海里有些清明起来，他怎么能找到这间房间？怎么可能会这么巧。
没几分钟，他
了，随后便死尸般趴在我上
着
气。
而门外纷杂的脚步声也证明了我的想法，就在他了之后不久，便从外来两个穿着警服的人，后边跟着——爸爸。
那两个警察看上去很年轻，但轻车熟路，上来便把这个刚刚
了我的男人拷了起来，那男人没反抗，只是恶狠狠的盯着那两个警察，以及，我的父亲。
“徐哥，这就完事了吧。”其一名警察问他。
“恩，完事儿了，你们把他带回去吧。”他将我扶了起来，披了件宽大的衬衫在我上，“我带她去小刘那取证。”
他们
，带着那男人就走了，他们对屋里的笼视而不见，这是被安排好的一，一什么呢？戏吗？为什么？我不知，我的手摸到脸上，碰一碰就疼，
了。
随后他将我带去医生那，从我的
取了
，作为
证，同样还被拍了被打伤的
位。
而他什么都没对我说，甚至连笔录，我都只是坐在里面，对面的民警没有问我任何问题，只是埋写笔录，过了十来分钟，他递给了我一份笔录，示意我签名，
指印，我照
，了三份指印。
从警局来以后，他这才将我带回叔叔家，叔叔在家，开了门，见我这副模样，也没开
问发生了什么。
我便直愣愣走浴室，冲澡，洗完过后，照叔叔的吩咐，穿好了衣服，然后叔叔带我去医院，上了药，顺带着查了查别
，说是别，其实就是妇科。
我猜叔叔，他也知发生了什么，为了他未来能继续玩儿我玩得安心，需要我健康，不至于传染给他什么疾病。
然而那个男人，在这戏里被安排成为犯角
的那个人，是什么人呢？这么大费周章只是为了让他成为犯？
接来的一周，我都没有去学校，叔叔帮我请了假，让我在家养伤一周，伤是没伤得多重，只是脑袋里混沌一片，想抓住什么细节理清，却怎么也理不清。
小消息不知是从哪儿传去的，还能是谁呢，叔叔找班主任请假，理由自然也不会瞒着，没什么可瞒，对于叔叔他们而言，我被而请假与冒了请假都一样能说。
所以当程涛一个电话接着一个电话往叔叔家里打来时，我一都不奇怪他知了什么。
这一周班级里，或是学校，大概都传得风风雨雨了吧。
叔叔并不让我接电话，我也就不接。事到如今，还有什么可以去违抗的？我早懂，从我牵着程涛逃的那几个小时，我就懂了，我会被惩罚，明的暗的，我这里，程涛那里，总是会来的。
一周过后，脸上的伤消了些，算是可以门了。要上学，我是可以不顾自己被人议论，我不在意被议论，我害怕这些对我的议论会影响到程涛，可这几乎是无法避免的吧。
叔叔送我到学校，他这一周都未碰我，倒真起了安分守己的好叔叔。车，我低着走校门，伤消了没完全好，但班级不得不抬，班里每一周
换一次座位，我的位置现在从靠窗第三排换到了窗
旁边那组的第三排，然而，桌上只有程涛的书，没有我的，
净得好似那里本来就没坐过人。或许是程涛帮忙，把分发来的作业本和卷放了
屉里。
我
一气，走班级，本来在门外还听得见吵闹的说话声，在我迈
班级以后诡异的安静了来。
我自嘲的想，要是我回回班级都能有这效果，我们老师上课时也不必调纪律了。
当我坐到了座位上，发觉屉里是空的，没有作业本也没有卷，我便陷了
大的茫然里。
今天早读语文，本该是我上去带读，我正在翻课本。班上一名同学已经上了讲台，开始带读，于是我随着读书声糊
着念了两句古诗。之后心不在焉的偷瞄旁边，程涛的桌面。他的习惯是把所有课本都撂屉里，作业摊在桌面上，数学题，错了好几，他在旁边订正了。我抿嘴，他平时对数学作业格外较真，从未见过他一连错这么多题。程涛迟到了，和我一般，他一教室，本来该继续读去的朗读声都戛然而止，大概他可以和我组成个组合，上课时来来回回教室就够了。
他刚来没看见我，走近了些脚步缓了缓，旋即加快步伐走到座位上坐了来，可他明显坐立不安。
就像上次，一周前我拽着他往学校外走去一样，他在早读课上拽着我的手腕。
“跟我去。”他凑近我，声音很小，但起的动作太大，我被他吓了一
，也随着起，走了教室外。
我们班级在六楼，六楼往上就是天台，天台是不开的，但楼梯上去的楼，会安静一些，没有读书声。
我和他就站在楼里，我站在比他
一级的台阶上，得以与他平视，他没有移开目光，两个人便这么互相盯着对方。
“徐
。”他打破了沉默，“我说过，不
你是怎样的人，我都喜
你。”
我继续着沉默，不我是怎样的人？
“现在，我可以说，无论你发生过什么，我都喜你。”他
烈又
定，我受不了这样的神，移开了目光，望向地板。
他当然不知我发生了什么，他知的是他以为的，所以这一番话是安抚？关心？安
抑或是别的什么？
我该怎么回答，我想推开他的示好，我想跟他说，你
本什么都不明白。我知面对他一次又一次的示好，我现在这么想真是太糟糕了，可难要我微笑跟他说，好的，我也喜你，请你一直这么喜我去？
“我的作业呢？”我抬问他，“为什么屉里没有作业本和卷？”他愣了愣，张嘴说：“你的座位被调到讲台边那个位置上了，所以我帮你把作业本和卷都放过去了。”
调座位？我又沉默，班主任调的座位，这回连程涛都没有拒绝，反而帮我将东西移了过去。
那么也许班主任开了个班会，在班级里语重心
的讲了我的事例，然后以“希望大家都能注意自安全”作结论，最后再讲“为了能帮助徐同学度过这段艰难的时期，老师将她的座位搬到讲台旁，老师们好照顾她一些。”
我不是在瞎想，否则以程涛这
被调走了都要自
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