面对两个脱离学习多年的三年级小学,郁这个老师,当得可谓是相当的辛茹苦。
也不知是怎么回事,兄弟俩学烧砖技术的时候,明明学得又快又好,信手拈来。
但一上文化课,就瞬间变成了两朽木,怎么雕琢都不开窍,每次考试都决不肯及格!
郁对于这个时代的了解,除了这十六年的见闻之外,全都来自于剧。
他记得很清楚,剧里,女主曾经多此调过,学历的重要。
因此,他是希望兄弟俩能跟他一起去上大学,拿到那张文凭的。
焦虑之,郁不由得寻思,上辈,男主是搬砖起家的,这辈,换成了烧砖,难,男主的天赋,全都在那四四方方的板砖上了?
不能够吧?
面对质疑,双胞胎但笑不语,只好生表演了一番,什么叫笨鸟先飞的艰辛和勤奋。
看着最分59的成绩,还有兄弟俩不屈不挠的学习神,郁是既生气,又心酸,又心疼。
最后他都想放弃了,脱便主动说了安之言,“学不会就算了,反正凭你们的本事,就算没有那张文凭,也能闯一片属于自己的天地。”
顾麟满脸失落,“可是,我们想跟你一起去上大学……”
顾麒抿着,“我们太笨了……是不是让你失望了?”
“没有没有!是我没有当过老师,所以教得不好!不是你们的问题,绝对不是!”
在村里呼风唤雨、意气风发的两个男人,在自己面前,却像两个犯了错的小学生。
那手足无措的样,看得郁自责不已,连忙将责任揽到了自己上。
但双胞胎却并不相信他的安,这天连晚饭都只陪他吃了一,就没有胃了。
而且接来的好几天,况都没有丝毫的好转。
半夜睡醒的时候,郁震惊地发现,边的位置竟然是冰凉的。
他起一看,却看到双胞胎竟然偷偷地,背着他在挑灯夜战。
第二天挂着两个黑圈,还若无其事地对着他笑,小心翼翼的,仿佛生怕自己会嫌弃他们……
郁心都碎了,这两个傻,怎么那么傻呢?
痛定思痛之,他当即从书堆里翻了一本——《论当代青少年学生的心理健康问题》,潜心拜读。
看完之后,他更加笃定,是自己这个老师得太过不专业了,才会把可怜的学生成这样!
人家书里说了,对于教育,要因材施教,要劳逸结合,要奖罚有度,要……等等等等……
而他……一样都没到……
恍然大悟之后,他第一时间找到双胞胎,温柔地问他们,喜什么样的教学方式,又有什么想要的奖励。
双胞胎不假思索。
顾麒:“只要是你教,什么方式我们都喜。”
顾麟:“我们想要的奖励,只有啊!”
看着兄弟俩满溢着喜的神,郁福至心灵,突然就明白了,该如何因材施教,如何设置奖惩机制了。
改良措施不可说,反正效果,是立竿见影的,就是老师有过分劳了。
最近砖厂忙碌得很,只有晚上,三人才有时间行教学活动。
为此,兄弟俩还不嫌麻烦地,专门了一个小教室。
教室里桌椅、书本、黑板、粉笔、教鞭,样样俱全,比村里的小学还要专业。
只是教室里正在发生的事,却是连大人看了都要批一句伤风败俗。
经过一次又一次,“循序渐”的步,双胞胎终于在昨天的考试,光荣地从59分,步到了80分!
所以,这天,是双胞胎期盼已久的奖励。
“哈啊……轻……轻一……唔……老师……老师写不了字了……啊啊啊……”
明亮的灯光,穿着黑西,白衬衫的年轻老师,正被两个人大的不良学生,在黑板上,一又一的,用力冲撞。
老师的衣着尚且完整,只是前的扣被解开了两颗,从上而,便能很清楚地,看到在布料晃的一对雪。
至于两人的连结,后面的学生拉开了链,前面的老师,则羞耻地被人在方剪开了线。
从外面看完好无损,但那在他间不停没的紫黑,却扯得那个小越来越大,周边的布料也被带的打了。
这边两人打得火,在旁边,还有一个同样着狰狞,正抓着老师的左手,为自己快速,随时准备替他哥位置的顾麟。
“刚刚老师才说要重一,现在又要轻一,老师好难伺候啊,到底想要学生怎么呢?”
“轻……啊啊啊……又到了……到小里了……呜……你们太坏了……”
郁呜咽着,被得浑颤抖,站立不稳,手上书写板书,讲解题目的度却不能停。
因为兄弟俩索要的奖励,就是想要一堂,让他们为所为的课。
他当初答应得是很快的,一堂课嘛,也就45分钟左右,但真正实施起来,他才发现,这么个上课法,他可能一晚上,都教不完一堂课的教学任务……
偏偏他都这么艰难了,一旁的学生还恶劣地对他求疵。
“老师,你的字写歪了,我们看不懂,要重写哦。”
顾麟坏笑着,抬手就用黑板,把郁好不容易写的一行板书给抹了。
同时,他后的男人也使坏地加快了速度,嘴里还十分温柔地说:
“老师,这个力可以吗?唔……老师怎么抖得越来越厉害了,明明我都没有老师的小里,小还是夹得好啊,还不停地,学生的鞋都被脏了,老师好!”
“慢……啊……慢一……太快了……大……啊……老师受不了了……喔……”
顾麒快速耸动蜂腰,轻笑一声,倾凑近老师耳后,咬着他的耳廓,温声:“又要轻,又要慢……嘶……小还不停地大,浪地想要大多几,老师这么多要求,学生怎么得到呢?”
“呜呜……你们就是……就是欺负我……啊……让我把这题讲完……讲完你再动……嗬啊……”
“可是老师的小里太舒服了,里面的,夹着学生的大不停得搓,学生哪里忍得住?啊,有了,不如这样好不好,我们玩一个游戏。”顾麒状似妥协地说。
“等一老师伺候我们的,然后猜猜当时你的人是谁,猜对了,我们就停在老师的里不动,只用大着你,让你讲课,要是猜错了,老师就要继续履行你的承诺,任我们随便摆布,不许再提轻一,或者慢一,这过分的要求了,好不好,老师?”
“不……唔……”
“开始咯。”
“啊啊啊——”
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