枳不可能是让他摆那个姿势。
白枳瞄了他一
,千言万语都在鄙视的神
,“画画的那一幕。”
“咳。”李轻舟撑着脑袋,面对着白枳躺
,“好像差不多是这样。”
“对。”白枳欣
地笑了。
李轻舟躺好,尽量保持不动,“你要快
。”
“我会的。”白枳让他放心。
白枳画画的时候专心致志,他真的把李轻舟当成了寻常的模特,着手画画。
李轻舟一开始没有什么
觉,并且随着时间的
逝,他渐渐接受了自己
/
的事实。白枳很认真,没有故意用语言调戏他,也没有理会他。在他那一双冰冷的琥珀
眸之
,李轻舟现在就是跟曾经的一片风景、跟他描绘过的街
以及一朵
没有什么区别。看
底,分析,然后画
来,化为自己手
的东西。
他的
眸如此。
李轻舟一开始躺着没有事
,只能望着前面的墙
,墙
上挂着画。将画看完以后,他又看面前的人,他的
睛扫向白枳的
发,然后顺着
发打量他的
睛、鼻
、嘴
,往
扫了一番,又继续往上看。
那双看起来就很好亲的嘴
,嘴角上扬了一瞬。
因为李轻舟一直盯着,所以才发现。
李轻舟立刻就愣住了。
白枳很快就恢复了面无表
的模样,继续画画。
但是李轻舟能确定,他刚才就是笑了。笑什么?是因为发现自己在看他,所以才笑的吗?
李轻舟吞了一

。
无聊的时候,容易想
非非。
李轻舟想起自己亲吻过这片嘴
,用手摸过这个的躯
,他的
真的很好摸,因为肤
白,很容易留
痕迹。白枳比起他要不在意这些事
,他一定不知
,他穿着短
的时候,如果不小心将
往上提一
,那里有吻痕。
痕迹都是他留
来的。
用嘴,撕咬,
。
“我不是说了吗?”白枳突然开
说话,他拿起一旁的橡
,“我让你不要
/起。”
李轻舟吓了一
,立刻低
。
年轻人容易在脑补
冲动。
“不要动。”白枳阻止他再继续动
去。
“那我要怎么办?”李轻舟尴尬地看着白枳。
白枳瞄了他一
,“再
持一
。”
李轻舟望天,想要借用虚无的世界,来冷静自己。
白枳没有再说话,继续画画。
李轻舟
持不看白枳,但是越是看不到,就越能
觉得到白枳的视线,冷漠的、明亮的、持之以恒的。
白枳笑着搁
了画板,“对着我一
一
的,好恶心啊。”
李轻舟:“……”他也不想的,但这是生理反应。
白枳放
画笔,走到李轻舟的旁边。
“你画完了吗?”李轻舟如释重负。
白枳在沙发边上坐
,沙发立刻陷
去一片,李轻舟差
顺着凹陷
去的地方
去。白枳低
,凑到李轻舟的面前。
李轻舟一直以为白枳想要亲自己,所以
张地等着。
大画家只是冷漠地看着他,“不是说了,如果
/起的话,我画不了吗?”
李轻舟不
了,“生理反应,没有办法,我不
模特了。”
白枳看了他一
,然后伸
手,顺着他的脐环往
摸,“嗯?你很
气嘛。”
李轻舟开始享受地发
了细小的声音。
白枳终于不玩
他了,他笑了一声,终于亲了上去。
“窗帘……”李轻舟提醒他。
“一大早就没有拉上,你现在才提醒我?”白枳不以为意。
完事以后,李轻舟双手搭在沙发背上,用一
很糟糕的姿势躺着。白枳拍
几张照片,作为参考。
“照片不能传
去。”李轻舟提醒他。
“如果不小心被发现了,我会说是参考图。”白枳想到了最糟糕的
况。
“谁的画画参考图,画的主角
上有
/
啊!”李轻舟吐槽。
白枳看着图片,沉默了。
李轻舟穿上衣服,叉着腰生气。
白枳趁他还没有穿
,赶
上去摸了一把大
。
李轻舟觉得自己被搪
了。
一周过去,李轻舟要回国准备上大学了。
白枳开车送他去机场。
李轻舟刚开始坐上车的时候,害怕到颤抖,甚至
好安全带,拉住拉环。但是白枳的车技
乎预料得好,
脆利落地把他送到了机场。
“因为停车的地方很麻烦,我就送你到这里了。”白枳停
车。
李轻舟来的时候行李只有一背包的衣服,现在拉了一个行李箱回去,里面装的都是朋友跟亲戚让他带的东西。
白枳依依不舍地抱着李轻舟的腰。
李轻舟现在因为行李过于慌张,只能任由他抱着。
白枳用脉脉
的目光注视他,“我会很快回去的,所以呢,不要
轨哦。”
李轻舟默了一瞬,“这句话是我想要对你说的吧。”
“我一
都不受
迎,跟李轻舟不一样。”白枳抱怨。
李轻舟看不过
,“我来的时候,还抓到你……”
白枳为了堵住他的话,
脆堵住了他的嘴。
李轻舟:“……”
白枳亲完,继续说话,“见到漂亮的女孩
,见到好看的帅哥,都不能动心。”
李轻舟笑,“你这是自说自话,
本就不想要听我反驳你的意思。”
白枳咬他的耳朵,“谁让你收
了我的戒指,并且允许我占有你。”
时间不多了,白枳放开手。
李轻舟拉着行李箱,背着背包走了。他快要
门了,突然回过
。
白枳朝他挥手。
李轻舟
一个大大的笑容,“笨
小柑橘,你怎么知
不是我拥有了你。”他笑嘻嘻,“毕竟是我先喜
上你。”
白枳伸
手,拨了一
自己的
发。
关于谁先喜
上谁这件事
,辩不明白呢。
李轻舟拉着行李箱,消失在白枳的面前。
作业的那一天,白枳把李轻舟的素描给
上去了。
老师拿到白枳的画,勾着他的肩膀,调侃了他一天。老师在意的有两方面的事
,一是白枳终于愿意画人
像,二是因为老师可以看
,从那张人
像
,可以
觉得到白枳
薄
的
望与占有
。
白枳觉得,这个老师
啰嗦的,他真希望自己的法语学得不怎么样。
老师还在说话。
白枳适时地装自己听不懂。
老师立刻
着他的脑袋,使劲蹂/躏。
这一个老师就是白枳崇拜的那一位画家的老师。
白枳经常跟他聊关于丘北
的事
。
那是一个值得铭记的画家。
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