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拒绝。

许星辙当然知。

他见过沈未晴拒绝别人的样，大概是在去年晚冬，人节前后。

七夕、人节、520、圣诞节，校园表白频发期，空气里漾着暧昧的粉气泡，每个人看异的神像着，艳且怯懦，惴惴不安。追求者们各显神通，送礼、写书、发短信、当面表白，被追求的人有恃无恐，总能引来八卦又羡艳的目光。就连年轻的老师经过，看到学生透的蛛丝迹，都忍不住叹一声：青啊唯有教导主任如临大敌，早早准备好手电筒，等着晚上抓在场散步的小侣。相比起来，走读生就轻松自如，放学校，除了父母，谁还得着。

许星辙从这粉空气穿梭而过，投教学大楼的翳，上像自带一薄荷味的保护罩，屏蔽周围气氛，然后在楼梯拐弯时停住脚步。

他往后退一，通过音乐教室的窗看到沈未晴。

常常被任教老师霸占的艺术课，又是早晨，音乐教室鲜有学生往来。她面前站着一个男生，背对许星辙，认不脸。但是不，微微，有些小心的样，一双睛无措得不知该看哪，一会低瞧地，一会看桌，一会抬起来面对沈未晴。

他磕磕绊绊地对她说了一些话，收尾是那句经典的提问：你、你可以我的女、女朋友吗？

沈未晴的态度其实很客气，那客气里带着连许星辙都未见识过的疏离，甚至比他们第一次在红榜前对话时还要遥远。那个男生从表白开始就受到，却还是着说完所有想表达的话，勇气可嘉。所以她给予对应的尊重，却只能有那个结果：对不起，我觉得我们不合适。

是因为不想早恋吗？他不甘心，追问。

沈未晴再重复一遍答案：我不认识你，我觉得我们不合适。

可以慢慢培养的，你都不了解我，怎么知我们不合适呢？那男生急。

拒绝过后，再听到这样的纠缠，就有些令人反了。

但沈未晴理解，对方只是不想放过机会，所以依然客气：我觉得，你也不了解我。

我们可以以后再互相了解。

她想，就连给江榆楷讲题时都没有过这样的耐心：你不了解我，却可以确定喜我。我不了解你，当然也能确定我不喜你。对于沈未晴而言，喜与否，就是一瞬间的事。哪怕日久生，其实也是一瞬间的事。

脑海里噼里啪啦地绽开火，然后在某一刻惊讶却笃定地意识到，自己喜某个人。

之前的关心、偏袒、不安，都源自于喜。

是那样的。

她没有再给那个人多余机会，错离开音乐教室。快到讲台前，许星辙及时抬脚上楼，没让她发现背影。

他对沈未晴的了解，不比那个男生多多少。

所以场也不会好看到哪里去吧。

节课教练收到通知，遇到一和二两个班级调课，要来理和化学实验，临时需要这群竞赛生搬到别的地方自习。他们收拾好要用的文和书本，去图书馆。江大附虽号称拥有全市学最大的图书馆，藏书近三十万册，一年四季却鲜少直接对学生完全开放，就连图书理员都是由其他副科老师兼职。偶尔有些售价过的稀有书籍，学生买不起，才会来这里租借几天，其余时候人迹罕至。

实验室被占用，竞赛生们却兴，搬东西也不嫌麻烦。只要当天有其他班级用过实验室，放学后的值日打扫，就会换成他们派人来，利大于弊。

沈未晴一行人图书馆时，发现还有别的学生在，穿的是二校服。

秦尧西揪来个认识的学妹打听，才知是几个班组织一日阅读。说是这么说，无非是市里来的督导检查学校的素质教育开展工作，严苛杜绝死读书现象，所以作为表率班级，他们被带到图书馆，其名曰扩展课外知识，其实就是猫在角落自习，每人手上都拿了张练习试卷，说是针对次月考的突击训练。这样想来，那两个临时霸占实验室的班级，多半也是于这个原因，理论和实践结合学习嘛。