行里
的那些乐不
她学过没学过，宋晴只要看几遍说明书跟演奏录像，琢磨一
就能够正确地
作自如。
比方说葫芦丝吧，她以前从来没
过，就翻了翻说明看了演奏方法，自己试了几回，就靠在门边，完完整整地
了那首著名的《月光的凤尾竹》。
偏偏她还得相当好听，用舅舅的话来说，就是比CD里放的还好听。当然有可能是
女效应加成。反正就是搞得原本店里滞销的葫芦丝没两天就销售一空，走过路过的人基本上都被
引着买了一把。
要不是宋晴很快改了兴趣去玩别的乐，他舅舅都想把乐行变成葫芦丝专售
了。
可这些都在音乐范畴
呀，说到底也没什么好奇怪的，毕竟乐的演奏原理应该差不多吧。
可现在黑板上的是一
奥数题，明显非常难的奥数题。就连他们
旁这位已经拿了
组数学竞赛一等奖的大佬思考许久都无从手的奥数题。
宋晴就看了一
，直接抓起笔开始解答，而且解答还是正确的。
这算什么呀？到底要怎么解释？难不成宋晴为了跟宋楠楠较劲，还每天偷偷摸摸的看宋楠楠的奥数辅导书。
那也不科学，纯靠自学就能达到这成就，他们这些可怜的学生跟老师们还怎么活呀？
可怜的许晨
同学已经开始怀疑人生。
谙宋晴本
的众人不敢指望能从晴晴
女士上得到答案，就只好将复杂的目光全都投向宋楠楠。
众目睽睽，震惊本惊的宋楠楠不得不艰难地吐一句话：“方教授说我妈是她见过的最聪明的人。”
都别盯着她了，好不好？
要论起抓狂，全场没有比她更抓狂的人了吧。如果你辛辛苦苦穿越了快两年，
觉自己手持大女主逆袭剧本看着步步升，结果悲伤地发现，你特么就是个穿书女
，而且无论如何苦苦挣扎都不能喧宾夺主的那
，你也会很想死一死的。
都别跟她说话，她现在只想来20盒冰淇淋。哈
达斯就不必了，实在太贵，老酸
冰
就行。
宋楠楠悲伤地呢喃自语：“我他妈拿错了剧本。”
她这句话又轻又快，旁边的小伙伴都没听明白。其实就是听清楚了，大家也没心思多琢磨，因为小伙伴们就震撼一件事：方教授真这么说吗？
宋楠楠沉痛地：“是啊。”
她以前还以为方教授不过是客气加青
回忆滤镜而已。现在她相信了，方教授说的是真话，宋晴就是那位刷屏的周善祥式天才。
那句话怎么说来着？不想搞音乐的设计师不是好数学天才。
黑板上的宋晴已经写完了最后一个字符，
脆了当地丢粉笔朝赵教授伸手，理直气壮：“礼
呢？”
整个小礼堂都静悄悄的，只有她的回声。
赵教授哑然失笑，立刻：“当然，礼绝对不能少。”
“对，就是这样解!”
坐在这个礼堂里的，除了他们这些保送生之外，就是一的数学竞赛班学生。
一搞竞赛是了名的，几乎每年都有人
选国家队，拿到奥赛奖牌。这里当然有好多隐形大佬，起码比宋楠楠
多了，人家能够看懂宋晴提供的答案。
赞叹惊呼声此起彼伏，就连看不懂的同学都将惊异的目光投到宋晴上。
这是谁？他们学校什么时候来了这么厉害的老师。还是托儿啊，她
来本没思考，就直接举手上黑板写答案了。
大家惊异不定，主持讲座的老师也赶
调：“这位老师不好意思啊，赵教授的活动是针对学生的，咱们老是不能偷跑，是不是？不然不是胜之不武了吗？”
向天
定了神，认真地看着讲台上的宋晴：“我找到目标了，宋楠楠，你妈妈就是我目标。”
小伙伴们差儿没被吓死，周伟恨不得先锤趴他：“我警告你，不许打我女神的主意。”
向天却不知死活：“我要战胜她，她就是峰。”
宋楠楠这才松了
气，要是这小觉宋晴的，她保准让他死的很惨。
讲台上的宋晴却让人揪着心，她莫名其妙：“我不是老师。”
宋楠楠这时才回过神来，赶冲上讲台，生怕她妈会突然发作。她抱住宋晴的胳膊，笑着跟人解释：“不好意思，这是我妈，我是过来签保送生的。”
主持会议的老师一时间不知该给怎样的反应。难怪说龙生龙凤生凤，老鼠的儿会打
。这教育阶层固化问题还真是不好说。看看这孩，有这样的妈？不被保送才怪。
教育问题，说到底拼的还是爹妈。
老师忍不住慨万千，赵教授却大方的很：“没关系，我说了，在座的每一位解答来都可以获得我的奖励。这个给你。”
他从袋里摸了一盒名片，送到宋晴面前，“这上面有我的邮箱跟私人电话，24小时，任何时刻你有问题都可以联系我。”
哇，这就相当于数学大神给你当私人家教了。
讲台的竞赛生们都羡慕的不要不要的，还有人扼腕叹气，为什么自己没想到呢？不，刚才自己明明摸到了儿边，就是没有这个学生家
反应快，叫人捷足先登了。
悔不当初啊。
宋晴却丝毫没有灰姑娘拿到王舞会邀请券的激动，她失望至极：“这就是礼呀，我要这个什么？我为什么要给你打电话？”
哼!她可不喜
又老又丑的男人。
宋楠楠生怕她妈会说什么更过分的话，赶抓了人的胳膊，艰难地朝赵教授挤笑：“那个，我妈的意思是教授您日理万机，他实在不好意思打扰。”
赵教授倒是
豁达的，对于宋晴公然表达的嫌弃都没发火，只笑着，温和地询问：“这个礼不合适的话，那你想要什么呀？”
宋晴睛一亮，宋楠楠就心里一个咯噔。完
了，晴晴同志该不会让赵教授请她吃大餐吧。这大
广众的，女同志像男同志提这要求，可真是说不清楚。
没想到宋晴珠咕噜噜一转，直接落在了学校负责宣传的老师手的相机上。
宋楠楠暗叫一声不妙，可是她已经来不及捂宋晴的嘴
。晴晴女士激动地指着相机，兴奋地调：“这个，我要这个!”
礼堂里响起一片哗然。所有人都觉自己走错了剧场。这个本来是
格的文艺片，怎么突然间就变成了
闹的商业片？
偏偏还有人嫌闹不够，直接在台喊：“相机，我送你相机，你把赵教授的联系方式给我呗。”
哇，大家纷纷侧目而视。
教育阶层分化的一个重要表现就是重学的学生非富即贵者所占比例越来越。一作为老牌
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