除此以外，他还是个孩
时抵抗不了天
，本能地濡慕自己的母亲，可他又一次次被骂、被约束、被冷暴力。
沈良和永远忘不掉的一件事，是在很冷的
秋，
一上半学期渐至尾声的时候。
那天
到他
值日被人针对了，辛辛苦苦拖完地离开时，已经比正常放学时间晚了。
然而他放学后还要去补课班，结果天有不测风云，路上突遇暴雨和冰雹，伞被狂风整个掀飞。
他举着那把伞骨扭曲的伞勉
护住
脸，在暴雨
几乎站不稳
。
等到了补课班，他全上
都
透了。
他当然迟到了，老师还在上课，他
来时补课班所有人都在看他。
补课老师顿了顿没其他表示，继续照常上课。
沈良和自己走去在座位上坐开始听课。
袖
的校服贴在他上，不再有保
作用，反而像蚂蟥一样
着他上仅剩的
度。
鞋里也满是
，脚泡在里面几乎被冻得失去了知觉。
他在补课班的课堂上，就这么淋淋坐了整整一个多小时，上滴滴答答落的在地面积了一层。
直到放学，他向补课班老师借了电话让母亲来接他，说自己伞坏了浑透了。
那是他唯一一次小学毕业后麻烦他母亲来接他，母亲确实来了。
但带着浑透的他，在冷风又走了半个小时，
生生带着他走回家。
没有关心，没有疑问，甚至没有斥责，一言不发。
沈良和在路上越走越冷，他以为在补课班坐的那一个小时已经是冷的极限了，没想到这世上竟然还有这样一
冷。
让人从外冷到
，从冷到脚，冷骨里，冷到人发僵。
所有关于同学的针对、关于补课迟到的解释、关于自己多么冷多么难受、关于看到母亲来接自己多么开心等等话全被秋的冷风
散了，他没敢开
，也不会再开了。
尽
如此，他还是控制不住本能地去
自己的母亲，濡慕她，渴望她。
每次母亲生气，他都会默默消化所有的辱骂和斥责，试探着去喊她想让她别那么生气。他是很乖的孩，他一直在努力不让母亲生气。
可换回的是余怒未消的母亲的咆哮或另一辱骂。
他是一只可怜的小怪
，他那么自己的母亲。他每次向自己母亲伸
手企图接她的心，却被她毫不留
地用利刃一
斩断。
他只能痛苦地缩回所有的手，像以往每次被伤害到一样，告诉自己母亲是自己的，可泪沉积在心里，了一场永远不会停的冷雨。
没关系，他又告诉自己。
被是那么痛苦，所以别人就更加痛苦。
总而言之，一痛苦。
这是少年的沈良和从他母亲那里学到的一个刻骨铭心的真理。
可人都会意识地规避痛苦，保护自己，哪怕忍耐和麻木近乎已经成为天的沈良和也不例外。
一半年，文理分了班，第一学期宽松适应的氛围
然无存，学校加了晚早自习。
沈良和以时间
想专心学习为缘由不再走读，也不再去上补课班，改为住校，两周才能有一星期假期回家。
也许是因为他一上半学期成绩名列前茅的缘故，他母亲答应了。
沈良和终于可以减少和她的相
，从她的掌控得到短暂的
息。他又新分了班，针对他的同学这次没有和他分到一个班。
新的老师，新的同学，新的生活环境，一切看起来都在向好的方向发展。
然而事总不会如人所愿，正是因为不在一个班了，并且他不再走读回家，于相对封闭的环境，日常琐碎的欺凌渐渐掺杂了暴力因素而逐步升级。
被抢走书包撕碎所有作业让他在新老师面前丑，课间跑
被故意绊到，甚至他路过篮球场都会被他们故意用篮球重重砸到脊背。
沈良和一直不清楚他们为什么仅仅因为作业的事就一直针对他，甚至连重新分班后都一直不肯放过他。
直到有一次晚自习，他被几个人堵住推搡到男浴室里。
晚自习已经十
了，浴室这个已经停了，浴室里空的没有其他人。
堵住沈良和的其只有两三个人他看着
熟，其他的几个他都没见过。
不过这不是重，看上去是领的人让他把饭卡和上的钱全
去，也就在这时候沈良和才反应过来，单方面的欺凌居然升级成了抢劫。
意识到这沈良和想反抗，但几个少年轻易就把他一个人摁在浴室冰凉的墙上，顺手搜走了饭卡和钱。
沈良和脸贴着浴室冰凉
腻的瓷砖，挣扎间另一只手碰歪了
洒的把手，冷兜而
了几个人满。
摁着他的那几个少年骂了句松开手往后退，沈良和也趁这个时候想扑上去抢回自己的东西，结果被惹火了的少年一拳揍到他腹
，打得他靠着墙蜷缩起来。
冷不停浇来，那个人还不依不饶把他推倒在地上，又狠狠补上两脚，随后骂骂咧咧离开了。
平日里他母亲几乎从不动手打他，所以乍被这么殴打，沈良和蜷缩在地上缓了半天才缓过来。
在冷勉支起，摸索着把关好。
半学期开学不久，北方的夜晚
寒料峭，浴室的瓷砖又冷又，还带着腻腻的汽。
他真的、真的很讨厌冷，尤其是能把他整个人淋透的冷。
好冷啊，真的好冷。
他日常惯会忍耐，但显然这次的事的恶劣程度超过了他忍耐的底线。
那晚他穿着透了的衣服往回走，四人宿舍的舍友看到他调笑着问他是不是掉学校的泉池里了，
着他快去洗漱上床，要熄灯了。
沈良和扯着了个有些难看的笑，说好。
尽他已经狼狈到了这样的境地，少年人仅存的自尊心也让他也不想让同寝的舍友看来。
他以前在他母亲的控制，从来没有过关系太好的朋友。他没法去玩，天安静向的他也不太会和人
，因为学习又好，久而久之就没人靠过来跟他朋友了。
甚至初同班的同学，还当着他的面
怪气说过他“装
”“假清”“冷”“学习好就看不起人”。
天知
他只是不擅和人，而且他和人的通，很早之前就被他母亲堵
了大半。
也一样，新班级、新住宿，他和同寝其他三个男生还不熟，但他是抱着“这次可以一起玩了”、“或许会成为朋友”这样的期望的。他不想一开始就在舍友，成为被霸凌的可怜人。
他知更有效的解决方式，他准备告诉老师了。
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com