一只熬过了漫岁月的狐妖而已,为什么要有自己的事业?主人这是钻了什么角尖?
沉白左思右想,想不明白。
但考试很快就到了。
除了数学以外的所有科目,沉白都相当有把握,绝对的记忆赋予了他快速上手这些题目的能力,飞快完了大分的题目,小分超纲而不确定的,犹疑一阵之后也或推导理解或胡编造,写了答案。
数学是最后一门,沉白的学习度才刚到方程组呢,函数什么的实在不懂,大如斗地从第一题蒙到最后一题,难得他想这门课从世界上消失。
周围的同学都在运笔如飞,显然是纯熟的,沉白知自己可以在不引起任何监考的注意抄到他们的答案,但只是一闪念而过。
他默默等待到考试时间结束,诚实地提了答得稀烂的试卷,去堂的路上,掰着手指算自己能拿到的分数,以及会挨多少打。
封蔚然那难以达成的满分的要求,他可没有忘。
严重偏科的狐妖开始思考自己学了什么,以及为什么学这些东西。
只是为了哄封蔚然开心么?
“如果你指学数学是为了什么的话。”封蔚然指着放在一边的平板,和办公室里方便无比的各设备,“这些东西的现,离不开基础学科。”
沉白懵懵懂懂。
“你的话,要不要跟我离开这里?”封蔚然说,“去看看外面的世界,你从过去一觉睡到现在,还不知这个世界发生了什么变化吧。”
“变化?”沉白不知,他只觉得封蔚然上似乎发生了什么变化,与那个困在君为臣纲的牢笼里的封蔚然不同了。
是了,现在的秩序里已经没有了君王,封蔚然走不这座其实并不怎么需要他的学院,是因为他自己走不去罢了。
“我想去,建设一所更自由的学校,每个人都能从找到自己可以为之奋斗一生的事业,学校面对所有人开放,不论老幼,不论是怎么样的人,是不是人。你要不要,依然我的学生?”封蔚然问。
他的设想,对于无比熟悉他的沉白而言,是相当陌生的。
沉白在封蔚然的描述构想那所学校的模样,心一一充盈起来,最后:“嗯!”
“好了。”封蔚然鞭,说,“但是既然还在这里,就要遵守这里的规矩,来算算吧,你离目标差多少分。”
沉白数学可是不及格,另外几门到底基础薄弱,饶是他记忆力,也绕不过题目的陷阱,自然拿不到满分,这时立刻苦了脸。
不过,总想着法折腾他,才是他的主人嘛,除了合,他还能怎么呢?
白狐妖老老实实地趴在封蔚然膝,没忘了来耳朵和尾,勾着封蔚然的手腕乖巧讨饶。
封蔚然狠狠了他两把,梦境里的一幕幕拼合成一个与沉白所言都能对应的故事,想这世界可真是神奇。
“还好我的小狐狸,回到我边。”
让他意识到,除了不能回去的战场,他还有别的事可以奋斗,而他们的时间还。
=
完结啦!
很抱歉留了一个仓促的结局,这个故事我能写的分就结束在这里了,实在是力有限,文字也显得捉襟见肘。
我也想过故事就放在这里算了,我对一个故事的来得迅速又短暂,一年的搁置让我越来越难找回当时的心,写得很难受。剧的铺需要矛盾与冲突,古代篇我当时勉走了个剧,现代篇却写不什么矛盾了,没有故事,何来结局?
然而不写却更难受,我最终还是决定就算不能给他们一个圆满的结局,也至少给他们一个能走到未来的途径吧。我是一个糟糕的作者,放我的角在我的文字之外走去,也许比地制造冲突让他们难过要好。
就这样了。
再见朋友们。
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