了这份不驯的遗产。
这一接手，就是一辈
。
文案二：
十年后的邢烨然，
材一米九二，已经
大，变得
敛而沉稳。
邢烨然俯，影铺天盖地罩
来，把他整个搂在怀
，吻了吻他的耳边，温柔冷静地说：“七哥，你知
在哪看到的景
最
最壮阔吗？在万丈悬崖之沿，在粉碎骨的边缘。”
薛咏才明白过来，邢烨然依然是条疯狗。从未变过。
○疯狗变
狗的
英攻x外
荏的江湖大哥受，两个人doi的时候，攻是
男，受不是~！！
☆、第四十九章
萧以恒被老师调到最后一排后, 厉橙没人看顾，立刻如
骨
一样趴在了课桌上。
带来的零
都吃完了，他无事可
, 一会儿撕纸叠小青蛙, 一会儿弹钢尺当
台、让“手指小人”……但自娱自乐的
觉, 实在有
寂寞。
他趁老师不注意，偷偷回看, 视线准确地捕捉到了最后一排那个鹤立
群的影。不对, 鹤立群这个词不足以形容萧以恒, 应该是鹤立……呃，鹤立……厉橙抓耳挠腮地想了一阵, 只能承认自己没文化。
害！只要萧以恒是“鹤”, 那他边的其他人连“”都捞不上, 只能沦为背景。
只见萧以恒把展开的
名册放在
上，垂眸不知在记录什么, 一副专心致志的模样, 看起来……
本不在意座位被调走的事
。
厉橙撇了撇嘴，掏
手机，给萧以恒发了个震屏。
果然, 正低工作的萧以恒
顿了一，看来是觉到了手机的震动。可他并没有把手机掏来，而是把手伸
兜，摸索着把震动关掉了。
完这一切, 萧以恒抬看向前排厉橙的方向，两人的视线隔着整整一个班, 确地“黏”在了一起。
萧以恒挑了挑眉
，问他有何贵
, 为什么要在上课期间发消息。
厉橙回了个鬼脸，意思是老闲得无聊，就乐意
扰你。
两人隔空用眉
传话，明明没说一个字，但他们之间的气氛却越来越好。
目睹这一切的卫火火珠
转，埋在观察笔记上编了一个假料。
站在教室正央的女老师冷冷一笑，名：“厉橙，你回是要什么？是想给全班同学朗读课文吗？”
厉橙：“……”
淦，这老师是了六只睛吗，怎么他什么，都能被她抓到！
厉橙只能不不愿地起，抓过课本，在后排学妹的提示匆匆翻到今天上课的这单元，打算用最快速度读完，结果第一句话还没
，他就卡壳了。
“呃……”
女老师
促：“读啊，不要让全班等你。”
厉橙只能
着
，磕磕绊绊地读去。
“第三章——。”在读完标题后，他便停顿了足足三秒。他拼命告诉自己不要胡思想，可这些涌
的字，却像是有自我意识一样，争先恐后地钻了他的回忆里。
“……标记行为，是Alpha和Omega之间最古老也是最原始的
方式。
当Omega
期来临时，omega的心理、生理都会受到很大影响，变得
、易怒、同时信息素不受控制地逸散到外。
alpha在受到omega的信息素后，就可以行标记，以此来确定双方关系。”
好在，接来的容就正经多了。
“在过去，‘标记’被视为alpha宣誓主权的一
行为，在标记后，alpha会把一
分信息素留在omega，可以让omega远离其他alpha的扰。
因为标记只发生于alpha和omega之间，这使beta无法与这两
别通婚，加剧了三别之间的不平等。
但是，随着科技的发展、时代的步，这不平等的现象被逐渐打破了。
alpha、omega、beta都可以自由选择伴侣，详见第五章。
即使alpha和omega在一起，也不一定必须有标记行为，详见第四章。
标记行为要遵循三个原则：第一，双方自愿，第二，在私密安静的地方行标记，第三，分清临时标记与永久标记。”
读完这一页的最后一个字，厉橙的勇气终于消耗殆尽。血
轰隆隆地冲上了他的
，幸亏他坐在第一排，没人能看到他通红的耳尖。
凭心而论，这本教材确实写的很好，把三关系讲解的清清楚楚，正适合小朋友启蒙。
然而，厉橙是个大朋友，还是个真真正正经历过期、曾经有过临时标记的omega，让他当众朗读这一章节，简直是把他的羞耻心架在火上烤，他不仅觉脸颊温度直线上升，甚至位于
动脉位置的
也越来越
。
他意识地绷
，想要抵御那逐渐攀升的度。可他的位于最的大侧，
糙的
仔布料
着这里，让他更加心绪不宁。
他坐回椅上，睛盯着书页上那重叠错的“标记”二字，思绪不由自主地回到了那天在术教室经历的一切；又想起了在省运动会的休息室里，萧以恒留在他上的alpha信息素是如何保护他的……
忽然间，厉橙藏在衣袖里的手机震动了一。
他似有所觉，直接回看向了坐在教室最后一排的萧以恒。
萧以恒的视线早就提前等在了那里。
alpha少年与omega男孩的目光再次
汇在一起。
砰、砰、砰。
厉橙怀疑，全班同学都能听到他的心声了。
……
之后的课，厉橙完全是神游天外，什么都没听去。
直到课铃声响起，他的神智再清醒过来。
女老师不知什么时候回到了讲台上，她嘴
向耷拉着，开的语气像是大家欠了她很多很多钱。
“好了，作业大家都听清了？不要觉得是选修课，就不重要！这堂课是和你们的毕业证挂钩的，除了最后的节课考试外，这次留的大作业也会记总分成绩。”女老师用教鞭敲了敲桌，教鞭划过空气时，发呼呼的风声，“不要想着从网上抄一份，我见过的大作业没有一万也有八千了，你们哪一句话是抄的，我一清二楚，必须自己写，听见没有？！”
“听——见——了——”课堂里，被吓得像是小鹌鹑一样的孩们拖声音回答着。
唯有厉橙满问号，本不知老师在讲什么。
什么作业？什么作业？怎么从来没人告
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