作者：银河 NP
內容簡介
有偷窥兴趣的宋宜婷，一直都小心的不让别人知
自己特殊兴趣，也不怎麽去偷窥他人来满足自己……
某天，她听见教室传来人被摀住嘴般的呜呜声，她的偷窥瘾犯了，却顾忌着不敢探
去看，这时她竟得到可以自主使用，让谁也都看不见自己的特殊能力
第一次使用 < 总是看见别人挨
怎麽办（简） ( 銀河 ) | POPO原創市集
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这是个月光明亮的夜晚时分，一
校
凉风徐徐，
着校服的宋宜婷，正安静的走在学校走廊上。
见时间已晚，宋宜婷就对周遭多了份小心。虽说一以往都没
过什麽大事，校一向还算安全，但是毕竟四
无人，多加注意总是不会错的。
但当她缓慢行走，走过一间又一间的教室时，她即将走到的这间教室却不太对劲。她听见教室里传来呜呜几声，声音虽不大，但在这静谧的环境就显得特别清楚。而她听见的呜呜叫声，很明显就是人被摀住嘴才会发的声音，这就让宋宜婷
到相当的迟疑。
宋宜婷站在原地，有些不知所措。当然她可以绕路，但她并不想如此。一方面是因这不是个正常状况，走过去她会到不怎麽安心。另一方面，就是宋宜婷自的缘故，她有个秘密小兴趣。
她喜
偷窥。
当然平日的宋宜婷很能自制，并不会因为有这
兴趣，就真会去偷窥来满足自己。但是现在周遭无人，教室又似乎有些奇特的状况，很有窥视
的宋宜婷，自然就有些耐不住这诱惑。
她想看，可她还是有着理智，她不能为满足自己望，而真去无视自己的安全，让自己踏
状况不明的危险之地。
“柔雨，你安分听话，老师什麽也不会说去的。”男人的声音特别小特别低沉，这让宋宜婷发觉事
的不对劲。
这男人她也认识，是她们的
育老师，全
健壮
实，他也对自己的相当自豪。他在班上说话时，从来都是气十足的喊话，所以她可从没见过她育老师会压低声音，如此小声的私说话。
而且一个女学生与一个男老师独
，男老师还说的是这话，一听就知，里面不
是发生个什麽事，都不会是个正经事。
可惜在这之後，老师的声音就变得更小，她能听见老师在说话，但却不能再听明白他说的容。越是听不清就越是引人好奇，宋宜婷的好奇心越发
涨，她很想看教室里面，不过她
守一丝理智，还是没有走过去看。
她转而打量起前方的教室，教室窗
的窗帘全都拉起，只有门
大开，她想看就得从门看去。可她知她们班育老师的个
，虽然外表看不来，但他实际上心思很多，人是相当的谨慎。所以，她不觉得从门
隙看过去就安全了。
心思多的人要
这犯罪的事，那肯定是不会留个太大破绽，即使看起来是个破绽，实际上也多半不是如此。除非她能让谁都看不见她，否则她
本不能冒着危险靠过去。
宋宜婷真心诚意的想着，要是别人看不见她就好了。
这时她却意外发现自己的手，真的就从她前消失。接着她又发现，不只是手，她的全上都消失了。她还能受到自己的四肢，甚至也还能互碰自己手掌，只是她的睛看不见自己的。
虽然不知这是怎麽回事，但既然她真有这能力，她登时就决定靠这能力去偷窥。她先小心的伸一只手，在门挥动。她的动作很大，育老师又是个对四周很
锐的人，只要他看得见，他就不可能放任她在这里挥手。
五分钟过去，老师确实没有任何反应，宋宜婷大胆的走门。她才走
门，就为前的画面到震惊。
前的男女们正衣着半解，
的
缠在一起。
健壮的育老师只着上衣，面朝门站立，背靠着书桌，把个少女
压着上其手。他一手抓着前面少女的大
，一手探少女的裙底，双手毫不怜惜的蹂躝着少女的与
。
而少女则是她们班上的副班
，白柔雨，她同样面朝门站着。她着校服，上却只有一件外衣虚披在上，的裙
倒是完好，但看男手在里面动作的模样，就能看那个里面，想必那是个空无一
的空状态。
白柔雨无助的半倒在男人上，被後男人戏谑玩
自己的
。听着男人时不时的词浪语，她脸
羞红，却似乎顾忌甚麽而不敢声。
宋宜婷虽是没想到他们在这事，但她也无心打断，毕竟她不知状况，她可不知自己若是打断，会不会无意间坏了谁的好事。
更何况她也不知是不是自己
，在男人亵玩少女大，
她的粉茱萸时，她看见少女分明是个舒
愉悦的脸。只是那脸真只现一瞬，之後少女又是个楚楚可怜的面容，她像是不堪快与羞耻般的半闭着，形状
好的
却在浪
的摆动。
宋宜婷决定不这事，她小心地走门，走到这对男女的面前，果然谁也没发现她。她就这样站在原地，沉默无言，认真看起前的男女媾。
“啊……啊……”老师在裙底的手动得狠了些，惹得少女微张小，不自觉的叫声。但少女似乎又不敢大喊，她的声音压得极低，反而更是惹人遐想。
“真是个
货，被手指几就浪了起来，我
都被你叫
了。”老师很满意少女的反应，於是他右手不再去小，他伸衣服袋，拿了个奇特的玩意。
“柔雨，这可是等要放你浪的玩意，你看。”
它是个简单的把手，把手间有个
钮，一去，上像是人
的地方，就会真像人那样对空
动。而且这还会微微的震动，
上它那有着无数小颗粒的外表，光看外表就知，这不是个正经玩意。
“这是
，老师可是特意去买，买给你这用的。”老师停手边的动作，把手里的再度调升震动层次，摇摆动作变得极为激烈，动的幅度也更是宽广。
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“不……老师不要……”
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