被迫修罗场后我跑路了 - 分卷阅读69

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    。”说话的男声听上去有些痛苦,影逐渐由混沌变得明晰。

    男人穿白大褂,屋里同他的其他几个人也是同样的打扮。

    这些人没有注意到,房间大门虚掩着。一个看上去刚学会走路的小孩儿正贴着墙,往门里窥伺。

    白大褂手捂着脸庞:“每一年官都在衰竭。即使研究了异能,也活不过18岁,这样有什么意义么。”

    “重启实验吧。”另一人蜷指敲击桌面,“查明衰竭原因,调整营养的成分。一次,必须成功。”

    “我们没有太多时间了。”.

    小孩儿似乎了一些。但依然是那个动作,扒着门板往里偷看。

    现在换了一个地方。里面摆放着数台密的仪,大人们穿着一模一样的衣服,忙碌地谈、记录、控仪

    而就在这时,他被人抓住了肩膀。

    “你在这里什么,这不是你该来的地方。”

    抓他的人也穿着白大褂。

    小孩儿没有反抗,被领着走廊。然后,回到了他原先呆着的、十平米左右的小房间。

    无聊的地方,没人可以说话。

    虽然就算去了,那些大人似乎也不屑于跟他谈。

    在白大褂离开后不久,他又床,跑了去。

    而这一次,他到了一个陌生的地方。

    这里要比他见过的任何一个地方都要宽阔。天板几乎望不到间一条宽敞的通,两边堆积着无数瓶瓶罐罐。

    罐很大,要比那些大人还要大。瓶是玻璃的,能看见里面充盈着淡蓝

    而每一个瓶里,都蜷缩着一个小婴儿。抱着膝盖,在沉浮。脐带连接着瓶底。

    小孩儿瞪大睛,走了去。

    小婴儿的外貌看不太大差异,每一只都像猴一样丑。

    当穿过走廊走到尽时,他却发现区别于其他营养罐——房间尽央,摆着一只大的玻璃瓶。

    小孩儿走近,直直注视着瓶里漂浮着的婴儿。对方像是没有重力一般,在里倒了个个儿。

    小婴儿都是从这里生的?

    他不是很明白。看了一会儿,就有些无聊了。

    毕竟这些家伙都没有反应,也不会互动。

    正想要离开,却见前的小婴儿忽然睁开了睛。

    白很少,瞳很大,令人脊背生起一层冷汗,骨悚然。

    而在那浅栗的瞳孔之,X的符号隐约闪烁。

    “啪”地一声脆响,那无比固的瓶猛地炸裂。碎片四溅开来,小孩儿护住脸,往后退了几步。

    但双臂还是不可避免地被尖锐的利割裂,划血痕。

    冰蓝的营养也溅了他一,淋成了个落汤。黑发、短衫、哒哒的,往淌着滴。

    他放手,见一地碎片之,小婴儿躺在瓶底正央,脐带断开,双闭。方才的睁仿佛只是错觉。

    小孩儿走过去,蹲抱起婴儿,小跑着往外边赶去。

    了那神秘的房间不久,他就听见有人在后边叫他。

    “你怎么又在跑,不是让你待在房间里吗!”声音听着带了几分愠怒。

    他停脚步,转过去。把小婴儿递给迎面走来的大人:“这个,快死了。”

    老师脚步一顿。当看清小孩儿一脸狼狈、还抱着实验时,嘴颤抖:“你、你从哪里……”

    话没说完,小婴儿竟然再度睁开睛,面无表地看了过来。

    明明只是个手无寸铁的小婴儿,但当与那双几乎不见白的睛对上时,老师心底竟莫名生恐惧的绪。

    时光飞逝,三年后。

    “这是第三个人了?”

    一名镜的男狠狠拍了一桌面:“那孩太可怕了,我们必须申请报废理!”

    “报废?上已经很不满了。给了我们大量资金和时间,却一直没成果。这次好不容易研究成功,怎么可能废弃!现在才两年,我们还可以去纠正控。”

    镜男反驳:“这叫什么研究成功?那家伙脑袋本就有问题,已经杀了三个老师,还有谁敢去!”

    此话一,全场人都沉默了。

    如果选择“报废理”,这个失败的项目将被立即终止。他们会被赶研究所,失去安全的庇护场所。

    而如果继续放任X,很可能死的就不止那三个老师了。

    虽然从表面上而言,“报废理”带来的损失更大。但现在问题是,没有人愿意为了别人的利益去牺牲自己。

    会议持续僵持着。

    这时,一个女生弱弱的提议:“让实验212号去他,怎么样?”

    话落,所有人的目光都集到了她上。

    原本在X成功诞生后,为避免资源浪费,是要立即理掉实验212号的。

    但后续X的一系列骇人听闻的举动,令他们来不及顾及上一个实验

    经女生一提,才恍然大悟。

    虽说是个失败品,但素质于一般人类,应该没那么容易死。而且相对而言比较听话。

    或许,他们真的可以通过212号来教X。

    就算212号被X杀了,对他们而言也没什么损失。

    但考虑到那之后麻烦的理,他们还是真诚地希望,这两个同为实验的小孩儿能够惺惺相惜.

    小孩儿已经到了八岁。他意识到了自己所在的地方是一所实验机构。

    也认识到自己称为“老师”的大人们,对自己并没有什么特殊

    因为两年前的事故,他的行范围被限制的更小。每当他想要溜去,在脚踝上的仪就会激起电

    “”是他唯一喜待的地方。

    这里四季常,绿草鲜盛放——虽然都是塑料的假

    但这不妨碍他躺在扎人的草地上,想象自己睡在外。

    这时,他听见后传来脚步声。坐起后回看去,发现老师牵着一个更小的孩走过来。

    准确而言,是牵着那孩手腕上的链条。

    那孩要比他还矮,一浅栗的蜷发。双手被束缚,睛也被蒙上。

    他爬了起来,看向老师。

    “以后,他就是你的弟弟了。”老师将链条递给他,“作为哥哥,你得让他好好听你的话。”

    说完这话,老师像是惧于继续跟弟弟待一块儿,很快就离开了

    小孩儿目送老师离开,又看向弟弟。

    他蹲,扯开前人覆在上的。当看见那双浅栗瞳时,似乎想起了什么。

    “你是从罐生的?”

    “……”那双浅栗盯着他。

    小孩儿摸了摸对方的



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