里人在路过学堂去地里
活的时候，总是能听到里面传来孩
们朗朗的读书声，什么白日依山尽, 黄河
海
，什么墙角数枝梅，凌寒独自开, 这些朗朗上
的诗村里人也许并不能完全知
里面若表达的是什么意思，但却不妨碍他们喜
上，甚至有的人不知不觉也跟着背了
来, 
去走访亲戚的时候, 也会拿来显摆显摆, 好让别人羡慕。
孩们
上发生的
变化，也让村里人开始确信瞿青确实是个有本事的老师，就连村里最调
捣
的孩在他的面前都乖得跟顺
驴似的，学生们个个将老师当成了天神来崇拜，目光
，时时充斥着对知识的渴望，这无疑也让瞿青更加喜上了教他们学习知识这项活动，这成就
是无法言说的。
孩们在课堂上学，到有趣的东西，回家又会和家里的人讲，渐渐的村里的人也通过孩们的，也或多或少的了解到了一些他们从未接
过的世界。
皇帝并不是用金锄
地，
里的娘娘也不是在烙大饼，原来官老爷们也并不是他们想象的那样，每天像生活在天堂，他们也会有自己苦恼的事
。
村里人对瞿青也越发尊重，上课上的好的本事渐渐也传到了其他村去。
十四岁钱梅
的弟弟就在瞿青的学堂里读书，她从弟弟的了解到了这个老师，村里人也都在夸这让钱梅也开始对瞿青这位先生好奇了起来，他究竟是个怎样的人呢？
其实她很羡慕自己的弟弟，能去读书，她就不可以去，因为她是女孩，家里人说世上哪有女孩去读书的理，再者她已经订了婚，很快就要嫁人了。
她要嫁的地方是一个很远很远的村，等嫁过去以后，也许几年都不一定回来的一次，家里人本不愿让她在大婚之前去，可是在她的再三哀求之，她终于得到了一个送弟弟去学堂的机会。
去学堂的是那天早上，她也终于如愿见到了传说的瞿先生，在见到之前，她以为
多就是个留着胡的古板老，没想到对方却意外拥有一张年轻俊朗的面孔的壮年男。
先生个很
，虽然他一短发有些奇怪，但是却半
没有影响他一张俊俏儒雅的脸，先生也并没有传说的读书人那么冷，在他把弟弟接
去的时候，对方甚至对自己
了一个浅浅的微笑，虽然她知那只是一个礼貌的微笑而已，但却心
却依旧控制不住的快了几分。
钱梅想，这样的男肯定让家村的不少少女的心都萌动了吧。
她注意到，早上送孩来读书的大多都是女，而大
分女都会忍不住将目光频繁地放在瞿青先生的脸上，离去的时候也总是显得那么恋恋不舍，频频回，似乎盼着他们心的有郎能回多看他们几
。
然而钱梅觉得最有意思的还是学堂里坐着的那位女学生，在这之前他从来不知，原来女也可以学堂读书的啊。
很快就开始上课，那些村里的女们都各自去忙自己的活儿了，窗
外就只剩了记她。
她不想这么早就回家，也十分好奇学堂是什么样的，于是她便站在外面，扒着窗，垫着脚尖往里看。
原先在家的时候，她总是听弟弟说，瞿先生上课是多么多么有趣，每天弟弟最期待的是就是去学堂了，每每早饭都来不及吃完就要赶着往学堂去。
她原以为多就只是小孩的新鲜劲而已，却没想到自己来听的时候发现，这先生的课竟然很有意思。
从先生的，他看到了一个个才华横溢的诗人，历史上有趣的故事，各个有趣成语的典故，仿佛是一幅画卷在她的面前慢慢展开，叫人听得如痴如醉，学堂里和外面都安静得只剩先生清雅的声音。
钱梅听着听着便有些痴了，就连自己的脚麻了都没有注意到。
瞿青也终于注意到了外面那个看起来只有十四五岁的女孩。见他听得认真，便索
走去，和善微笑着询问她：“要不要来听？”
钱梅仿佛受惊一般，一动，发麻的脚突然发作，往后一倒便摔倒在地上，在先生过来之前，她便自己麻溜地爬起来跑了。
“哎你……”
瞿青看了几，微微叹气，便回到教室对所有人说：“没事儿了，来大家继续上课吧，这首诗大家来跟我读一遍。”
实际上在开始教书之后，这样的事对剧来说很常见，总是时不时有人在外面蹭课，大多都是女孩，偶尔也会有一两个妇女，扛着锄在外面听半天的也不是没有，不过他们大多也只是在外面安安静静听，让他们来听，他们从不会接受。
瞿青知那些来的女孩大多都是想来读书的，可是他们的
辈不愿意让女孩读书，这实在是一别偏见，所以那些女孩来蹭课的时候，他从来不反对，反而是会让学生们都打开所有窗，好让她们能看见教室里面的况。
他也会教导学生们，尊师重和尊重女一样重要，会告诉他们，母亲为了生他们，付了怎样艰辛的劳动。
这段教书的生活，平平淡淡却充满了意义，让瞿青觉得自己稳定了来。
他每日白天早早起来吃饭，随后备课，再去学堂开始教书，舟在课堂上反而是两个距离最远的时候，他们并没有什么
集，课之后他们的也大多集在白天学习的
容上，偶尔会一起去地里农活，但也没有什么过于亲昵的举动，他们之间像是被一层无形的屏障给完
隔开。
瞿青觉得自己的心平静了许多，和舟之间，只有在晚上睡觉的时候，因为他害怕发生鬼压床，所以依旧和自己睡在一起，除此之外的其他时间，他们都能够很好地保持距离，心也不会变的又
又奇怪。
这样就很好，继续保持去，就这样安安静静的过完十年，就足够了。瞿青这样想。
比起夫妻，他觉得自己和舟更像是朋友，甚至像是之。舟他在学堂里的表现几乎可以说是一个沉默的透明人，偶尔目光看向舟的时候，他就会发现他正在注视着自己，每当这时候，瞿青都会觉得自己的心在变得有些说不来的奇怪，所以渐渐的他也控制着自己，不再将目光看向舟那边了。
他原本是真心以为这样就很好的，却没有意识到，对于舟来说，这样的刻意忽视，并不好，甚至还造成了误会和伤害。
学校的教学活动十分顺利，孩们都很听话，但这并不代表瞿青什么困难都没有遇到。
孩们在读书写字的时候，用的他自己制作的劣质笔实在是不用，几乎不过小半个月，就都坏的差不多了，而学生们用来写字的工
竹签，也十分的
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