睛不好看，不让我
去。”
时亦摇了
：“不会。”
林间侧过，仔细看了看他，摸
颗糖递过去。
时亦怔了：“嗯？”
“说说。”
林间看他没接，把糖喂到他同桌嘴边：“都把我带回来了，咱老师什么样？”
时亦
着糖，怔了一会儿，轻攥了拳。
他其实也不清楚自己为什么会带林间来温老师家。
为什么那天晚上，这
念就忽然
烈得压都压不住。
我的过去。
混
错位的、不堪到想彻底藏起来，不给任何人看的过去。
想永远放置不
的过去。
真正的我，和你熟悉的不一样的我。
都给你看。
“她是很好的老师。”时亦说，“我
错过事。”
林间眉峰微蹙，握了握他的手：“什么事？”
时亦摇摇，站起来：“我带你上去。”
林间跟着走了两步，低看了一
。
小书呆
闷着往前走，手掌冰凉，指节的力
微微泛白。
牢牢拽着他的手。
温老师家的小区很朴素。
楼还是老式的，台阶
，上去之后还要再拐一阶。
林间跟着时亦上楼，被他同桌领着，敲开门。
满银发的老人家一看见有小同学来玩，立刻兴得眯了睛。
“老师。”
时亦跟护工打了招呼，拦住了不迭拉着护工拿相册的温老师：“没有照片，我叫时亦。”
-
温老师的脾气非常好。
放在学校里，都应当是那笑眯眯到学生们不敢
，老老实实被唠叨的那好老师。
护工应该是早听时亦
代过了，
地打了招呼，把两个人往屋里迎：“快坐，外坏了吧？
了这么多次，总算把你给来了。”
“别总和温老师提。”时亦说，“我来多了不好。”
“有什么不好的？你上回来了一趟，温老师念叨你好几天才忘了呢。”
护工不太能理解，给他们两个倒了两杯果
：“别人对着照片都想不起来，想你都用不着照片。上回你走以后，那张照片也不知放在哪儿了，温老师还找了半天呢。”
时亦放果，帮忙把玄关的几个摆件扶正。
林间走到他
边：“什么照片？”
“认人的。”时亦说，“一会儿老师拿照相机对着你，不要躲。”
林间怔了，接受了这个听起来有
奇特的设定：“不躲就行了吗？”
时亦想了想：“可以笑，但不要比二。”
“……”林间：“啊？”
时亦抬手，给他了个示范。
林间看着一脸冷酷朝他比耶的小书呆，沉稳地被萌了个跟。
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