考,就开始正式上课了。
因为是
第一堂课,所以主科的老师都没怎么讲题,而是与大家闲扯一番,然后随手在黑板上写
几本习题册或者教辅书的名字,推荐同学们去买。
过了两天,衡玉来教室看时,就发现班上同学基本每一科都有一两本课外的教辅和习题。
“班
,你没买老师们提到的教辅吗?”衡玉的书全都堆在桌面和旁边的个人小书架上,辛白雅回
一打量,就发现衡玉的书少得很,
本没什么课外的东西。
“我觉得我不太需要。”
辛白雅却误会了她的意思,
前一亮,激动
:“班
,你也觉得老师推荐的这些教辅难度有些不够
对吧。我也是这么想的。”
陶安是
理课代表,他走过来衡玉她们这边收作业,听到辛白雅的话也
有同
地
,“我打算让
理老师给我推荐
理竞赛书,你们要不要一起买。”
陶安这句话明明是对衡玉说的,但却是她周围的人积极响应起来,“要要要。”
衡玉两只手抱
,一脸冷漠坐在那里,
觉得现在这样不行。
两天时间,各科的摸底考成绩已经全都
来了。早上第一节课是语文课,语文老师是个气质温柔的女老师,看着很年轻。她手里抱着一沓试卷走
教室里,把试卷搁在讲台上,对着底
的同学笑
:“我们一班这一回摸底考考得不错,平均分排在年级第八,最
分
在我们班。”
底
同学就不像语文老师那样满意了,听到平均分排第八,一些人心里已经嘀咕起来。
虽然这样的成绩在一个年级二十二个班里已经在
游偏上了,但排名
觉还是差了
。
“来,我现在来发卷
。”语文老师抖了抖手上的卷
,“你们猜这个最
分是谁。语文能拿到这么漂亮的分数老师已经很满意了,这位同学的作文写得非常
彩,文言文功底也很扎实,这一次的文言文难度可是
了不少,就连老师去写也不一定能拿满分。”
底
同学听到语文老师这番话,都
意识坐直起来左右张望,他们有些人还是很清楚自己的语文功底的,知
老师说的肯定不是他们
的卷
。
“语文,116分,蒋衡玉。”语文老师没再卖关
,直接说
。
“不愧是班
。”
“班
真的
。”
“厉害了,我觉得这一次我有100都不错了。”
听着这些夸奖她的话,衡玉心底不祥的预
越发重了。
语文课之后是
理,
理老师走
来,是和语文老师一样熟悉的开场白,“我们班这一回考得还不错,平均分排在年级第五,全年级唯一一个满分也在我们班。”
已经有同学往衡玉
上瞟了。
“100分,蒋衡玉同学。”
等到化学课,班主任梁恒走
来,再说起班上
了满分的时候,同学们已经见怪不怪,坐在前排的副班
还问
:“老班,是不是班
啊。”
梁恒推了推
镜,“大家消息这么灵通?”再一想也想通了,“是不是前面两个老师宣布成绩的时候也和我一样的开场白。”
底
人疯狂
,“不愧是班
,太丧心病狂了。”
“不能比不能比,这妥妥的年级第一吧。”
梁恒也不卖关
,直接

:“我们班
的确是年级第一,卷面分非常漂亮,差不多拿了满分,我呼吁大家好好学习,向班
看齐。”
衡玉:“……”
好好学习就够了,看齐就不用了吧。
课后,班上好几个同学都围在讲台问梁恒问题,一些同学嫌麻烦,直接过来问衡玉。
衡玉讲题简单
暴,直接把
心
说
来,剩
的其他人就自己去琢磨了。
等到帮同学解答完题目后,上课预备铃已经响起来,班主任也离开教室了。第四节是自习课,衡玉坐在位置上,越想越觉得不能
现在这个节奏发展
去。
她站起来,抱着本化学书溜
教室,跑到楼层最西侧的教师办公室去找班主任。
梁恒正满面
风和他的同事聊着他选
的班
,夸自己
光好。他看过衡玉的
考成绩和自主招生时候的考试,虽然
,但也没有现在这么
尖,这说明什么?
这说明班
在考完
考之后也没有放松学习啊!
这些试卷还有一些题涉及到
的知识,但是班
也
来了,她肯定是提前预习
知识了。
这能起到多好的领
羊作用啊。
反正梁恒的心
从昨天晚上知
衡玉所有科目的成绩开始,就一直很
妙。
其他老师被他说得烦了,无奈
附和,梁恒也不
他们的态度,看到隔
二班的班主任脸
不太好,他更是得意。这一回前十他们班可是包揽了两个,陶安排了第八,辛白雅也挤
了前二十,而二班第一名卡在十六名,差了不少呢。
“报告。”衡玉站在教师辅导室门
,敲着门打了声报告才走
来。
梁恒看过去,发现他刚刚正在夸着的班
现在已经走到他面前了,满面红光问
:“班
,找老师有什么事吗?”他看了
她怀里抱着的课本,“是有哪里没看懂吗?”
“老师,我认真思考过,我们班现在学习劲
是足,但一
崇尚自由开放的学风,我们班在班级文化建设方面也不能落
来啊。”
梁恒听着
,的确是,他从教十几年,也当过好几年班主任。
学生认真学习当然没错,但班级凝聚力不够,有时候他的很多工作也很难取得
展。
“我也正思考着这个问题呢,没想到班
你会先行提
来。”梁恒很欣
。
“老师,其实我不擅
刷题,我更喜
拿着一
题把它吃透,然后
类旁通,和这个考
相关的题差不多都能上手去
了,而学委就比较喜
刷题了。所以我觉得我们不能盲目开展教学工作,而是要因材施教,寻找最合适的教学方法。”衡玉不动声
给梁恒
。
梁恒听着,因材施教是应该的,每个人都有适用于自己的学习方法,对待这些自学能力
的学生,他素来宽容度很
。
“所以……”衡玉这才扯到了正题,“我觉得在我们班可以组建学习小组,六个人一组,一共分成七组。先从班上选
七
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